思想行为排查报告2026(3篇)

思想行为排查报告2026(3篇)第一篇2026年以来，市发展和改革委员会严格落实市委组织部、市纪委监委关于开展公职人员思想行为常态化排查的工作部署，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”长效机制建设要求，围绕政治素养、履职担当、纪律作风、道德品行四大核心维度，对机关及下属3个事业单位共127名在编在岗人员、23名劳务派遣人员开展全覆盖思想行为排查，累计完成个别谈话119人次、查阅工作台账327份、征集服务对象意见462条，梳理排查出各类问题苗头21个，制定整改措施34项，实现了排查工作见底见效、思想防线筑牢夯实的预期目标。本次排查工作坚持“分级负责、分类实施、全面覆盖、注重实效”的原则，分四个阶段有序推进。第一阶段为个人自查，要求全体人员对照《新时代公民道德建设实施纲要》《公职人员政务处分法》以及市委关于干部作风建设的12项规定，围绕政治思想、履职尽责、廉洁自律、生活作风等15项具体指标逐项自查，形成个人自查报告，共收到自查报告150份，自查出问题78个，其中90%以上为理论学习不够深入、工作标准有待提升等共性问题，未发现重大违纪违法线索。第二阶段为科室互查，各科室及下属事业单位召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，共提出相互批评意见124条，其中针对科室负责人的意见37条，针对普通干部的意见87条，重点聚焦协作配合不畅、工作效率不高、服务意识不强等方面。第三阶段为领导评查，党组班子成员与分管科室负责人逐一开展“一对一”谈话，每人谈话时间不少于30分钟，科室负责人与本科室人员逐一谈话，实现谈话全覆盖，共收集干部思想诉求27条，主要涉及培训机会增加、办公条件改善、轮岗交流等方面。第四阶段为服务对象议查，在政务服务窗口发放调查问卷200份，回收有效问卷187份，上门走访重点企业35家，召开企业座谈会2场，共收集意见建议42条，主要集中在审批效率提升、政策解读精准化、服务态度优化等方面。从排查结果来看，全委干部队伍思想主流积极向上，绝大多数干部能够坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，认真贯彻落实党中央决策部署和省、市工作要求，履职尽责、担当作为，在推进重大项目建设、稳增长促发展、优化营商环境等重点工作中发挥了重要作用，但也存在一些不容忽视的苗头性、倾向性问题，主要集中在四个层面。一是思想层面存在“松”的苗头。部分干部理论学习系统性不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在读原文、记笔记层面，结合发改工作实际思考不深，在编制“十五五”规划前期研究中，有3个科室提交的研究报告存在照搬上级文件、结合本市产业实际不紧密的问题，排查中发现12名干部的理论学习笔记存在应付式摘抄现象，占比9.4%。个别干部政治敏锐性有待提升，对网络上的错误言论缺乏主动抵制意识，甚至在私人场合传播未经证实的政策传言，2026年2月本市出台稳增长政策前，有2名干部在私人微信群透露政策草案内容，造成一定范围传播，虽未造成重大影响，但暴露出政治纪律意识不强的问题。还有部分干部宗旨意识有所淡化，习惯于坐在办公室搞研究、做决策，主动深入基层、深入企业的主动性不够，在制定充电桩建设补贴政策时，负责科室前期调研不充分，未考虑老旧小区电容不足的实际问题，导致政策出台后部分小区无法享受补贴，收到群众投诉7起。二是履职层面存在“软”的倾向。部分干部担当精神不足，存在“多做多错、少做少错”的消极心态，在推进重大项目建设中，对跨部门协调的事项存在推诿扯皮现象，某新能源重大项目的土地指标、环评审批等环节需协调自然资源、生态环境等多个部门，负责该项目的科室人员存在“等领导安排”的思想，主动对接协调不够，导致项目前期工作滞后15天。部分干部履职能力不足，面对数字经济、新质生产力等新领域新知识存在本领恐慌，不会用大数据手段开展经济运行分析，一季度经济运行分析中，有2个科室提交的分析报告仍沿用传统分析方法，对数字经济核心产业的运行态势分析不深、预判不准，无法为市委市政府决策提供有效参考。还有部分干部工作标准不高，存在“差不多”思想，在项目审批中，个别窗口人员对容缺受理制度执行不到位，存在“怕担责”心理，明明符合容缺条件的事项仍要求企业提交全部材料，一季度政务服务差评中有3条涉及该类问题，占全部差评的60%。三是作风层面存在“浮”的问题。文风会风不实的情况依然存在，部分科室起草的文件空话套话多，针对性和可操作性不强，2026年上半年全委印发的文件中，有4份被办公室退回修改，原因是内容空泛、结合实际不够；会议数量虽有所减少，但部分会议存在时间过长、效率不高的问题，个别科室组织的业务培训会内容重复、针对性不强，导致干部参会积极性不高，签到率仅为78%。调查研究不深不实，存在“走马观花”式调研问题，部分干部下基层调研提前打招呼、走预设路线，看亮点多、看问题少，2026年上半年全委共开展调研127次，其中形成有问题、有分析、有对策的高质量调研报告仅32份，占比25.2%，大部分调研报告只是简单情况罗列，没有深入分析问题根源和提出有效对策。中央八项规定精神执行不够严格，个别干部存在接受管理服务对象宴请的苗头，排查中通过廉政档案查阅和谈话了解到，有2名科级干部在2026年春节期间接受管理服务对象的聚餐邀请，虽未涉及利益输送，但违反廉洁纪律相关规定，已进行批评教育；还有个别科室存在办公耗材浪费现象，打印文件单面打印、下班不关电脑空调等问题屡禁不止。四是道德品行层面存在“散”的现象。个别干部八小时外自我要求不严，有1名干部在抖音平台发布低俗内容的视频，被群众举报，已进行约谈处理。部分干部家庭家教家风建设有待加强，对家属和子女的教育管理不够严格，存在家属利用其职务影响谋取私利的苗头，有1名干部的家属在其分管的领域内承接项目，虽程序合规，但存在利益冲突风险，已要求其进行回避。还有个别干部社会交往不够谨慎，与管理服务对象交往过密，存在廉政风险隐患。深入剖析问题产生的根源，主要有四个方面原因。一是思想认识存在偏差，部分干部对思想建设的重要性认识不足，存在“重业务、轻思想”的倾向，认为只要把业务工作做好就行，思想建设是“软任务”，可有可无，导致对自身思想行为要求放松，理论学习的主动性、自觉性不够。二是教育引导不够深入，思政教育形式比较单一，大多是集中学习、读文件、念报纸，缺乏针对性和吸引力，针对年轻干部的思想教育没有结合他们的特点采用喜闻乐见的方式，导致教育效果不佳，入脑入心不够。三是监督管理不够严格，日常监督手段比较单一，大多是年终考核、专项检查，对干部的日常思想行为动态掌握不够，八小时外的监督存在盲区，导致一些苗头性、倾向性问题不能及时发现和纠正，小问题演变成大隐患。四是制度执行不够到位，虽然制定了理论学习、考勤管理、廉政防控等多项规章制度，但在执行过程中存在“宽松软”的问题，考核问责力度不够，导致制度的约束力、震慑力没有充分发挥出来，干部队伍的压力传导不到位。针对排查发现的问题，市发改委将坚持问题导向、目标导向、结果导向，制定专项整改方案，逐项明确整改责任、整改时限、整改措施，确保所有问题整改到位，切实加强干部队伍思想行为建设。一是强化理论武装，筑牢思想根基。建立“第一议题”学习长效机制，每次党组会、主任办公会首先学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，每月开展一次“发改大讲堂”，邀请专家学者围绕新质生产力、数字经济、粮食安全等专题授课，结合发改工作实际开展研讨，要求每个干部每年撰写不少于2篇的学习心得体会，年底进行专项考核。深入开展“学思想、强本领、促发展”主题实践活动，引导干部把理论学习成果转化为推动工作的实际行动，围绕“十五五”规划编制、重大项目攻坚、营商环境优化等重点工作，设立党员先锋岗、责任区，充分发挥党员干部的先锋模范作用。二是强化担当作为，提升履职能力。建立重大项目“揭榜挂帅”制度，梳理全市100个重大项目、20项重点改革任务，鼓励干部主动认领急难险重任务，对表现突出的干部在评优评先、提拔使用中优先考虑。加强干部业务培训，制定年度培训计划，针对数字经济、新质生产力等新领域新知识开展专项培训，每年组织2次干部到先进地区考察学习，提升干部的专业素养和履职能力。完善容错纠错机制，明确容错的边界和程序，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，消除干部“多做多错”的思想顾虑，营造敢闯敢试、干事创业的良好氛围。建立干部定期轮岗交流制度，对在同一个岗位工作满5年的科级干部原则上进行轮岗，激发干部队伍活力。三是强化监督管理，严实纪律作风。建立干部思想行为动态监测机制，每季度开展一次思想动态分析，通过谈话、调研、舆情监测等方式及时掌握干部的思想行为变化，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，用好监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。加强八小时外的监督，建立干部“社交圈、生活圈、休闲圈”监督机制，邀请家属担任廉政监督员，引导干部自觉净化“三圈”，树立良好形象。严格执行中央八项规定精神，定期开展专项检查，对违反规定的行为严肃查处，绝不姑息，持续深化纠治“四风”，特别是形式主义、官僚主义问题，切实减轻基层负担。四是强化制度建设，构建长效机制。完善干部考核评价机制，把思想表现、作风建设纳入考核内容，提高考核的科学性和精准性，将考核结果与干部的薪酬、晋升、评优直接挂钩，发挥考核的指挥棒作用。完善廉政风险防控机制，针对项目审批、资金分配、粮食监管等重点领域和关键岗位，梳理廉政风险点57个，制定防控措施89项，从源头上预防腐败问题的发生。建立思想行为排查长效机制，每半年开展一次全覆盖的思想行为排查，及时发现和解决问题，推动干部思想作风持续向好，为全市发改事业高质量发展提供坚强的思想和组织保障。第二篇2026年上半年，市轨道交通集团运营分公司聚焦新线开通筹备、既有线运能提升、安全运营保障三大核心任务，针对一线运维、客运服务、调度指挥等重点岗位人员开展全覆盖思想行为专项排查，共涉及12个运营站区（含3个新线筹备站区）、8个维保班组、3个调度室及5个机关科室合计1842名员工，通过“线上问卷+线下访谈+行为数据分析+家庭走访”四维排查模式，累计回收有效问卷1798份，开展分层分类谈话627人次，调取考勤、作业监控、绩效考核等数据12类共3.2万条，走访重点员工家庭41户，排查出思想波动类、行为偏差类、风险隐患类问题共76项，为后续精准开展思想引导、行为纠偏、风险防控提供了坚实依据。本次排查工作紧密结合轨道交通运营行业特点，突出“一线导向、问题导向、精准导向”，确保排查工作不走过场、取得实效。组织架构上，成立由分公司党委书记任组长、总经理任副组长的排查工作领导小组，下设站区、维保、调度、机关4个排查工作组，每个工作组配备2名专职思政工作人员和1名人力资源专员，明确“谁主管、谁负责”的排查责任，制定《运营分公司2026年上半年一线员工思想行为专项排查实施方案》，细化排查内容、排查步骤、时间节点和工作要求。排查方式上，采用四维联动模式，线上问卷设计包含思想动态、工作压力、生活情况、行为表现等4大类28个问题，通过企业微信全员推送，匿名填写保障真实性，问卷回收率达97.6%；线下访谈实行分层分类谈话制度，领导班子谈站区长、班组长，站区长谈站务人员，班组长谈维保人员，重点关注思想有波动、家庭有困难、考核靠后、有违章记录的“四类重点人员”；行为数据分析依托公司数字化管理平台，整合近半年的考勤数据、作业监控录像、绩效考核结果、安全违章记录、乘客投诉记录等数据，构建员工行为画像，对异常数据进行重点排查，比如发现某员工连续3个月夜班考勤异常、绩效考核排名倒数10%，自动列为重点排查对象；家庭走访针对长期病假、家庭有重大变故、有不良行为苗头的员工，上门了解家庭情况，争取家属支持配合，形成单位、家庭“双防线”。覆盖范围上，实现全员覆盖，包括一线员工1627人、机关管理人员215人，其中劳务派遣人员723人全部纳入排查范围，做到不留死角、不漏一人。从排查结果看，运营分公司员工队伍整体思想稳定，能够立足岗位做好本职工作，连续23个月实现安全运营无重大责任事故，乘客满意度达96.8%，但受新线开通筹备任务重、工作压力大、作息不规律等因素影响，部分员工在思想、行为、作风等方面仍存在一些问题，需要引起高度重视。一是思想层面存在波动，职业倦怠问题凸显。新线筹备期工作量大幅增加，员工平均每周加班12小时以上，部分员工连续3个月没有休过完整的假期，问卷显示32.7%的员工感到“身心疲惫，对工作缺乏热情”，18.4%的员工有“换岗或辞职的想法”，其中工作5年以上的老员工职业倦怠感更强，占比达41.2%。薪酬预期与实际存在落差，2026年集团调整薪酬体系向一线倾斜，但部分员工认为调整幅度不够，与周边城市轨道交通同行相比薪酬水平偏低，41.2%的员工对当前薪酬待遇“不满意”或“不太满意”，主要集中在维保班组和偏远站区的员工。职业发展信心不足，一线员工晋升渠道狭窄，站务人员晋升通道为站务员-值班员-值班站长-站区长，岗位数量少、竞争大，很多工作10年的员工仍停留在值班员岗位，37.5%的员工认为“职业发展空间小，没有奔头”；新线筹备的3个站区中，42%的员工不愿意到新线工作，主要原因是通勤不便、照顾家庭困难。二是作业行为层面存在偏差，安全隐患不容忽视。标准化作业执行不到位，存在习惯性违章问题，维保班组夜间巡检中，个别员工为赶时间漏检部分设备或填写虚假巡检记录，排查中通过调取监控和巡检数据，发现7名维保人员存在巡检漏项问题，占维保人员总数的2.1%；站务人员站台接发车时，部分人员没有严格执行“眼看、手指、口呼”的作业标准，二季度共查处这类违章12起。服务质量有待提升，客运服务人员面对乘客咨询存在不耐烦、回答不细致的问题，二季度共收到乘客投诉27起，其中服务态度类11起，占比40.7%，高峰期乘客流量大时，工作人员情绪失控的情况时有发生。安全意识有待加强，个别员工存在侥幸心理，违反安全操作规程，2名供电维保人员作业时未按规定佩戴绝缘手套，被安全督查人员当场查处，虽未造成安全事故，但暴露出安全意识淡薄的问题；还有15名员工存在工作时间玩手机的情况，分散注意力，存在安全隐患。三是纪律作风层面存在松散，执行力有待提升。考勤纪律执行不严格，个别员工存在迟到早退、代打卡的问题，通过考勤数据和人脸识别比对，发现9名员工存在代打卡情况，主要集中在倒班员工，因交接班时间紧让同事帮忙打卡；还有12名员工请病假不按规定提交病假证明，存在“小病大养”的情况。执行力不够强，对上级布置的工作任务存在拖延、敷衍的情况，新线员工培训要求所有人员必须通过考核才能上岗，但个别站区培训进度滞后，17名员工未按时完成培训课程，影响新线开通筹备进度。团队协作意识不强，站区与维保班组在设备故障处理时存在推诿扯皮现象，比如扶梯故障，站区认为是维保责任，维保认为是站区使用不当，导致故障处理不及时，二季度共发生这类推诿扯皮事件5起。四是生活行为层面存在风险，影响工作状态。部分员工存在不良生活习惯，熬夜、酗酒问题突出，3名员工因前一天晚上熬夜，第二天上班时精神不振被督查人员发现；1名员工因参与网络赌博欠下债务，思想压力巨大，已被列为重点帮扶对象。家庭矛盾突出，12名员工因夫妻关系、婆媳关系、子女教育等问题导致思想压力大、工作注意力不集中，其中3名员工因家庭问题多次请假，影响正常工作。社交圈复杂，个别员工与社会不良人员交往，存在违法违纪风险，1名站务人员参与社会人员打架斗殴事件，被公安机关处罚，已按公司规定作出相应处理。深入分析问题产生的根源，主要有四个方面因素。一是思政工作下沉不够，一线班组思政力量薄弱。很多班组长都是业务骨干出身，没有接受过系统的思政工作培训，不会做思想工作，对员工的思想动态掌握不及时，往往是出了问题才知道；倒班制的工作模式导致员工集中学习时间少，思政教育覆盖率低，很多一线员工一年参加不了几次集中学习，思政教育的针对性和实效性不足。二是薪酬激励机制不完善，没有充分体现“多劳多得、优劳优酬”。虽然薪酬向一线倾斜，但倾斜幅度不够，对偏远站区、高强度岗位的补贴标准偏低，夜班补贴仅为每晚30元，远低于员工预期；绩效考核科学性不够，存在“干多干少一个样、干好干坏一个样”的问题，打击了员工的工作积极性。三是职业发展通道不畅通，员工成长空间有限。一线员工的晋升渠道单一，主要以管理岗位晋升为主，技能等级评定机制不完善，技能等级与薪酬挂钩力度不大，高级技师的薪酬仅比普通技工高20%，员工提升技能的动力不足；内部轮岗制度不健全，员工长期在一个岗位工作，容易产生职业倦怠。四是人文关怀不到位，员工的实际困难没有得到有效解决。倒班员工的就餐、住宿条件有待改善，偏远站区没有员工食堂，员工只能吃外卖；员工心理疏导机制不健全，很多员工有心理压力但找不到倾诉渠道，长期积累导致思想问题；对员工的家庭困难关心不够，没有建立常态化的帮扶机制。针对排查发现的问题，运营分公司将坚持“以人为本、预防为主、教育引导、精准施策”的原则，制定专项整改方案，逐项落实整改责任，切实加强员工思想行为建设，为安全运营和新线顺利开通提供坚强保障。一是强化思政工作队伍建设，提升思想引领能力。建立“班组思政员”制度，每个班组选拔1名政治素质高、责任心强、有群众基础的员工担任思政员，负责日常思想引导和动态收集，每月开展一次思政员培训，邀请专业老师授课，提升他们的工作能力和水平。建立“红棉心语”谈心谈话机制，明确班组长每月与所有班组成员谈一次心，站区长每季度与所有员工谈一次心，领导班子成员每年与分管领域的员工谈一次心，及时掌握员工的思想动态，对发现的问题及时疏导解决；建立员工思想动态周报制度，各班组每周报送员工思想动态，对重点人员建立“一人一档”，实行跟踪管理。二是完善薪酬激励机制，激发员工工作活力。进一步优化薪酬体系，加大对一线岗位、偏远站区、高强度岗位的薪酬倾斜力度，提高夜班补贴、高温补贴、偏远站区补贴标准，将夜班补贴从每晚30元提高到每晚80元，偏远站区补贴每月增加500元。完善绩效考核制度，建立“按绩取酬”的考核机制，细化考核指标，将绩效考核结果与薪酬、晋升、评优直接挂钩，拉开收入差距，充分调动员工的积极性和主动性；设立安全奖、服务奖、创新奖等专项奖励，对表现突出的员工给予物质和精神奖励。三是拓宽职业发展通道，增强员工归属感。建立“管理+技能”双通道职业发展体系，除管理岗位晋升外，完善技能等级评定制度，提高技能等级的薪酬待遇，高级技师的薪酬参照站区长标准执行，让一线员工有更多的发展选择；每年组织一次技能等级评定，鼓励员工提升技能水平。建立内部轮岗制度，定期组织员工在不同岗位、不同站区之间轮岗，让员工接触更多业务，提升综合能力，拓宽发展空间；加大从一线员工中选拔管理人员的力度，今年计划选拔20名优秀一线员工到管理岗位工作，树立“重实干、重实绩”的用人导向。优化新线员工安置政策，在新线站区附近建设员工公寓，提供免费住宿，优化通勤班车路线，增加班车班次，解决员工通勤问题；对主动申请到新线工作的员工，给予一次性安家补贴和薪酬上浮20%的优惠政策，鼓励员工支持新线建设。四是加强人文关怀，解决员工实际困难。改善一线员工的工作生活条件，在所有站区建设员工食堂、休息室、活动室，解决员工就餐、休息、娱乐问题；针对倒班员工，提供免费的夜班餐，改善夜班员工的伙食。建立员工心理疏导机制，设立心理辅导室，聘请2名专业心理咨询师，每周一至周五全天坐诊，为员工提供免费的心理辅导服务；定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识，提高员工的心理调适能力；对有心理问题的员工，建立“一对一”帮扶机制，进行重点干预和跟踪服务。建立困难员工帮扶机制，对家庭困难、生病住院、遭遇变故的员工，及时开展慰问帮扶，每年设立50万元的困难员工帮扶基金，帮助员工解决实际困难；定期开展文体活动，比如篮球赛、羽毛球赛、文艺汇演等，丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力和归属感。五是强化行为规范和纪律约束，筑牢安全防线。完善作业标准化体系，对所有岗位的作业标准进行梳理优化，形成标准化作业手册，组织全员培训考核，确保人人熟练掌握作业标准。加大监督检查力度，建立“日常检查+专项督查+随机抽查”的监督检查机制，定期开展作业标准化检查、安全督查、纪律检查，对违章违纪行为严肃处理，绝不姑息；建立员工行为红黄牌预警机制，对第一次违章的员工给予黄牌警告，进行批评教育和补考培训，第二次违章的给予红牌警告，待岗学习，屡教不改的按规定解除劳动合同。加强安全文化建设，开展“安全月”“安全标兵评选”等活动，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围，提高员工的安全意识和自我约束能力。第三篇2026年秋季学期，XX大学计算机学院严格落实教育部、省教育厅关于加强新时代高校师生思想政治工作的部署要求，紧扣“立德树人”根本任务，针对全院216名教职工（其中专任教师168人、行政教辅人员48人）、3247名学生（其中本科生1892人、硕士研究生1023人、博士研究生332人）开展全覆盖思想行为排查工作，重点围绕政治立场、价值取向、学术道德、网络行为、心理健康五大维度，通过思政课听课、班会座谈、宿舍走访、网络舆情监测、心理测评等多种方式，累计开展教职工集中学习研讨8场次、学生主题班会47场次，走访学生宿舍312间，完成全院师生心理测评3401人次，监测校园论坛、社交媒体账号等网络平台相关言论1.2万条，梳理排查出各类思想行为风险点37个，切实做到了风险早发现、早干预、早化解。本次排查工作坚持“分级负责、分类施策、全面覆盖、预防为主”的原则，分教职工和学生两条线有序推进。教职工排查方面，成立由学院党委书记任组长的教职工排查工作组，通过“四查一访”开展工作：一是理论学习检查，查阅教职工政治理论学习笔记、心得体会，检查“三会一课”参与情况；二是课堂教学督查，组织教学督导员随机听课，检查课程思政融入情况和课堂纪律；三是科研诚信核查，梳理近一年教职工的科研项目、论文发表情况，核查科研经费使用、论文署名等是否规范；四是民主评议测评，组织教职工开展民主评议，相互评价思想表现、工作作风等情况；五是重点人员访谈，对青年教师、留学归国教师、考核靠后的教师进行“一对一”访谈，了解思想动态和实际困难。学生排查方面，成立由学院党委副书记任组长、全体辅导员为成员的学生排查工作组，采用“测评+访谈+监测+走访”四维模式：一是心理测评，依托学校心理中心的测评系统，组织全体学生完成心理健康测评，建立学生心理档案；二是分层访谈，辅导员与学业困难、心理异常、家庭困难的学生逐一谈话，班主任与所带班级学生普遍谈话，研究生导师与所带研究生逐一谈话；三是网络监测，安排专人对学生常用的B站、小红书、微博、校园论坛等平台进行监测，及时发现不良言论和异常行为；四是宿舍走访，辅导员、班主任定期走访学生宿舍，了解学生的学习生活情况和思想动态。本次排查实现了师生全员覆盖，其中教职工参与率100%，学生参与率98.7%，未参与的42名学生均为在外实习的毕业班学生，已通过线上方式完成排查。从排查结果看，学院师生思想主流积极向上，绝大多数教职工能够坚守为党育人、为国育才的初心使命，认真履行教书育人职责，绝大多数学生能够树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋学习、积极向上，学院各项工作呈现良好发展态势，但受外部环境变化、AI技术冲击、就业压力增大等因素影响，部分师生在思想、行为、学术、心理等方面仍存在一些风险隐患，需要高度重视。教职工层面主要存在四个方面问题：一是思想理论学习不够深入，部分教师存在“重科研、轻思政”的倾向，对政治理论学习的积极性不高，学院组织的政治理论学习中，个别教师经常请假，或参加时心不在焉，学习心得体会照搬照抄，排查中发现8名教师的学习心得体会存在抄袭现象，占专任教师总数的4.8%；个别青年教师对党的教育方针认识不到位，认为“教师只要把书教好、把科研搞好就行，思政教育是辅导员的事”，对课程思政建设要求存在抵触情绪。二是课堂教学与育人要求有差距，部分教师课堂教学中思政融入不足，只讲专业知识，没有结合课程内容开展思政教育，比如程序设计课只讲编程技术，没有结合国产操作系统、自主可控软件等内容开展爱国主义教育；个别教师在课堂上发表不当言论，对国家的科技政策发表负面评价，虽不是故意为之，但造成了不良影响，已进行约谈整改；还有部分教师存在“重研究生培养、轻本科生教学”的倾向，把主要精力放在科研和研究生培养上，对本科生教学不够重视，上课敷衍、照本宣科，学生评教中得分低于80分的教师有7名，其中大部分是青年教师。三是学术诚信意识有待加强，个别教师存在学术不端苗头，2名青年教师的论文存在一稿多投的情况，1名教师的科研项目经费使用不规范，存在报销与项目无关费用的问题；部分教师对学生的学术诚信教育不够，对学生的课程论文、毕业设计审核不严，导致学生学术不端行为时有发生。四是青年教师压力较大，心理健康问题凸显，青年教师面临教学、科研、职称评审等多重压力，很多人有焦虑、抑郁情绪，心理测评显示12.7%的青年教师存在不同程度的焦虑症状，3名青年教师因压力过大出现失眠、抑郁等问题，已进行心理干预；还有部分青年教师存在生活压力，比如住房、子女教育等问题，影响工作状态。学生层面主要存在六个方面问题：一是政治思想引领有待加强，部分学生对政治理论学习积极性不高，思政课出勤率虽高，但听课效率低，很多学生在思政课上玩手机、做其他作业；个别学生对网络上的错误言论缺乏辨别能力，容易被误导，在B站、小红书等平台上，个别学生转发抹黑国家科技发展的言论，没有意识到其危害性；还有部分学生对国情社情了解不够，存在崇洋媚外的思想，认为国外的技术、制度都比国内好。二是学业困难问题突出，计算机专业课程难度大、更新快，部分学生跟不上学习进度，112名本科生存在挂科现象，占本科生总数的5.9%，其中23名学生挂科超过3门，面临留级风险；生成式AI的普及导致部分学生依赖AI工具完成作业，用ChatGPT写论文、写代码，作业质量下降，自身能力没有得到提升，排查中发现37%的学生承认使用过AI工具完成作业，其中8%的学生“经常使用，基本不用自己做”。三是学术诚信意识淡薄，部分学生存在学术不端行为，2026年上半年共查处考试作弊事件5起、课程论文抄袭12起，其中大部分是本科生；个别研究生的学位论文存在数据造假的苗头，为了出成果篡改实验数据，已进行重点提醒和约谈。四是心理健康问题较为突出，研究生面临科研压力、就业压力、经济压力等多重压力，心理测评显示18.2%的研究生存在不同程度的抑郁症状，7名研究生因心理问题办理休学手续；本科生的心理问题主要集中在学业压力、人际关系、恋爱问题等方面，13.5%的本科生存在焦虑情绪；还有部分学生因家庭经济困难产生自卑心理，不愿与人交往。五是网络行为存在失范现象，个别学生在网络上发表不当言论，2名学生在境外社交平台上发表涉及国家主权的不当言论，已进行严肃批评教育和处理；部分学生参与网络暴力、传播不良信息，还有17名学生沉迷网络游戏，影响学业和身体健康，其中3名学生因沉迷游戏导致挂科严重，面临退学风险。六是就业焦虑问题较为严重，2026年互联网行业就业形势严峻，计算机专业毕业生人数多、竞争大，很多学生找不到满意的工作，问卷显示62.3%的应届毕业生对就业感到“焦虑”或“非常焦虑”；部分学生存在“慢就业”“懒就业”现象，不愿主动找工作，还有的学生择业观念不正确，只盯着大厂、一线城市，不愿意到中小城市、基层单位就业。深入剖析问题产生的根源，主要有五个方面原因。一是思政工作的精准性和实效性不足，针对不同群体的思政工作缺乏针对性，对青年教师的思政工作多采用集中学习的方式，没有结合他们的实际需求和特点，导致效果不佳；对学生的思政工作多为说教式，容易引发抵触情绪，00后学生思维活跃、喜欢新鲜事物，传统的思政工作方式难以吸引他们；思政工作力量不足，学院只有6名专职辅导员，要负责3000多名学生的思政工作，人均负责500多名学生，精力有限，难以做到精细化管理。二是AI技术的快速发展带来新的挑战，生成式AI的普及对传统教学模式、学术诚信体系带来巨大冲击，很多教师还没有适应AI时代的教学要求，不知道如何引导学生正确使用AI工具，导致学生滥用AI的问题突出；AI技术也让学术不端行为更加隐蔽，传统的检测手段难以发现，给学术诚信建设带来新的难度。三是就业形势变化带来较大压力，近年来互联网行业发展速度放缓，就业岗位减少、竞争加剧，计算机专业毕业生人数逐年增加，就业压力不断增大，很多学生对未来感到迷茫，产生焦虑情绪，进而影响思想和行为；部分学生的择业观念没有跟上就业形势的变化，仍然抱着“进大厂、拿高薪”的想法，不愿意到基层、到中小城市就业，导致就业困难。四是管理机制不够完善，教师考核存在“重科研、轻教学、轻思政”的问题，科研成果在考核中占比达60%以上，导致教师把主要精力放在科研上，对教学和思政工作不够重视；学生管理存在“重成绩、轻思想、轻心理”的问题，对学生的思想动态和心理状况掌握不及时，不能及时发现和解决问题；学术诚信的监督和惩处机制不够健全，对学术不端行为的惩处力度不够，震慑作用不足。五是网络环境的负面影响日益凸显，学生作为网络原住民，每天接触大量网络信息，其中不乏错误、不良信息，学生的辨别能力还不够强，容易受到误导；境外势力通过网络对青年学生进行渗透，传播错误价值观，给思想政治工作带来很大挑战。针对排查发现的问题，计算机学院将坚持立德树人根本任务，制定专项整改方案，逐项落实整改措施，切实加强师生思想行为建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是强化思政引领，筑牢思想根基。教职工方面，完善政治理论学习制度，采用“集中学习+个人自学+专题研讨+实践教学”相结合的方式，提高教师的学习积极性，每年组织2次教师到红色教育基地开展实践教学，到科技企业开展调研，把理论学习和实际工作结合起来；加强师德师风建设，把师德师风作为教师考核的第一标准，实行“一票否决制”，每学期开展1次师德师风专题教育，引导教师树立正确的教育观、人才观，自觉践行立德树人的初心使命；推动课程思政建设，组织教师开展课程思政教学设计培训，评选一批课程思政示范课程和教学名师，引导教师把思政元素融入专业教学的各个环节，实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”。学生方面，创新思政教育方式，打造“计科青年说”网络思政品牌，在B站、抖音等平台发布原创短视频，用学生喜闻乐见的方式开展思政教育；结合计算机专业特点，开展“科技报国”主题教育活