深圳市2026-2026学年生物七上期末学业水平测试试题

深圳市____学年第一学期期末学业水平测试七年级生物亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定在生物学的世界里收获了许多知识与乐趣。现在，就让我们一起回顾这段探索之旅，展示你的学习成果吧！本试卷将帮助你检验对七年级上册生物学知识的掌握程度，希望你认真审题，仔细作答，享受这个运用知识解决问题的过程。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，请将答案填写在答题卡的相应位置上。2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、学号填写清楚。3.请注意书写工整，保持卷面清洁。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.我们的校园充满生机，下列校园中的物体，属于生物的是（）A.教学楼的钢筋水泥B.操场边的篮球架C.花坛里盛开的月季D.教室门口的电子显示屏2.小明在调查校园植物种类时，下列做法科学合理的是（）A.边观察边记录，并对不认识的植物拍照B.为了观察清楚，将植物的花摘下仔细研究C.只记录自己喜欢的植物D.发现几只蚂蚁，顺便也记录下来，因为它们也是生物3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的主要非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.空气4.下列能正确表示一条食物链的是（）A.阳光→草→兔→狐B.草→兔→狐→细菌C.草←兔←狐D.草→兔→狐5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是（）A.清水、稀碘液B.生理盐水、稀碘液C.清水、酒精D.生理盐水、酒精6.植物细胞中，与光合作用有关的结构是（）A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜7.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.线粒体8.下列关于人体结构层次由微观到宏观的排序，正确的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体9.我们吃的西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要储存在西瓜细胞的哪个结构中（）A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核10.下列植物中，属于裸子植物的是（）A.桃树B.银杏C.水稻D.紫菜11.种子萌发所需要的外界条件不包括（）A.适宜的温度B.充足的空气C.一定的水分D.肥沃的土壤12.根尖的结构中，具有强烈分裂能力、能不断产生新细胞的是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区13.植物生长需要量最多的三种无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、硫、钾的无机盐D.含磷、钾、钙的无机盐14.一朵桃花中，最重要的结构是（）A.花瓣和花萼B.雄蕊和雌蕊C.花药和花丝D.柱头和花柱15.绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成（）A.种子B.果皮C.果实D.种皮16.下列各项中，不属于生态系统的是（）A.一片森林B.一个池塘C.一群羊D.一块农田17.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的场所是线粒体B.光合作用的原料是有机物和氧气C.光合作用的条件是有光无光均可D.光合作用能将光能转化为化学能储存在有机物中18.下列行为中，不利于保护生态环境的是（）A.植树造林B.垃圾分类处理C.使用一次性筷子D.节约用水用电19.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有一个污点，移动玻片标本和转动目镜后，污点都没有移动，则该污点可能在（）A.目镜上B.物镜上C.玻片标本上D.反光镜上20.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（）A.温度B.水分C.光照D.土壤二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)21.地球上所有的生物与其环境的总和就叫__________。22.细胞中的__________和__________是细胞中的能量转换器。23.染色体是由__________和__________两种物质组成的，其中__________是遗传物质。24.植物的生长需要水、无机盐和有机物。其中，水和无机盐主要通过根尖的__________区吸收，有机物则是通过__________作用制造的。25.一朵花经过传粉和__________后，子房才能发育成果实。三、识图作答题(本大题共2小题，共20分)26.（10分）下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答问题：（[此处应有图：植物细胞和动物细胞结构模式图，标注A、B、C、D、E、F等结构，例如：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡]）（1）图中__________（填“甲”或“乙”）是植物细胞结构模式图。判断依据是该细胞具有[]__________、[]__________和[]__________等结构。（注：[]中填图中字母，横线上填结构名称）（2）细胞的控制中心是[]__________，其中含有遗传物质。（3）动植物细胞共有的能量转换器是__________，它是细胞进行__________作用的主要场所。（4）切西瓜时流出的汁液主要来自细胞结构中的[]__________。27.（10分）下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题：（[此处应有图：桃花的基本结构模式图，标注柱头、花柱、子房、花药、花丝、花瓣、萼片、花托等结构，并标上数字1-8]）（1）请写出图中序号所代表的结构名称：①__________②__________③__________④__________（2）花的主要结构是__________和__________，前者包括[①]和[②]，后者包括[③]、[④]和子房。（3）花粉从[①]__________中散放出来，落到雌蕊[③]__________上的过程，叫做传粉。（4）受精完成后，图中的[]__________将发育成果实，其内部的胚珠将发育成__________。四、实验探究题(本大题共1小题，共15分)28.某生物兴趣小组的同学在探究“种子萌发的环境条件”时，设计了如下实验：他们准备了四个同样大小的洁净培养皿，分别贴上标签A、B、C、D，并在每个培养皿内铺上滤纸，再在滤纸上均匀放置10粒大小、饱满程度相同的菜豆种子。然后进行如下处理：培养皿环境条件:---::---A适量的水，25℃，有光B过量的水（种子完全浸没），25℃，有光C适量的水，4℃，有光D适量的水，25℃，无光请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：（1）该实验探究了__________种环境因素对种子萌发的影响，分别是__________、__________和__________。（2）若将A和B作为一组对照实验，变量是__________。预期实验结果是__________培养皿中的种子萌发，另一组不萌发，由此可得出的结论是____________________________________。（3）若要探究“光对种子萌发是否有影响”，应选择__________和__________两个培养皿作为一组对照实验。预期的实验结果是这两组培养皿中的种子__________（填“都萌发”或“都不萌发”或“一组萌发一组不萌发”），说明____________________________________。（4）如果A培养皿中的10粒种子，几天后有1粒没有萌发，可能的原因是____________________________________（写出一条即可）。（5）实验中，每个培养皿放置10粒种子而不是1粒，目的是为了____________________________________。五、资料分析题(本大题共1小题，共15分)29.阅读下列资料，回答问题：资料一：红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的特有植被，具有丰富的生物多样性。红树植物的根系非常发达，盘根错节屹立于滩涂之中，既能有效防止波浪对海岸的侵蚀，又能为多种海洋生物提供栖息和繁殖的场所。红树林还能通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，减缓全球气候变暖。资料二：近年来，由于围海造地、工业污染、过度捕捞等原因，我国部分地区的红树林面积不断减少，生物多样性也受到了严重威胁。为了保护红树林生态系统，我国已将红树林列为国家二级保护植物，并建立了多个红树林自然保护区。（1）资料一中提到红树林“具有丰富的生物多样性”，生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和__________的多样性。（2）从生态系统的组成成分来看，红树植物属于红树林生态系统中的__________者，它们通过__________作用制造有机物，为自身和其他生物的生存提供物质和能量。（3）资料一中划线部分体现了红树林生态系统的__________价值（填“直接”、“间接”或“潜在”）。除了划线部分，红树林还具有哪些重要的生态功能？（至少写出一点）____________________________________。（4）资料二中列举了哪些导致红树林面积减少的人为原因？（至少写出两点）①____________________________________②____________________________________（5）请你为保护红树林生态系统提出一条合理的建议：____________________________________。---参考答案与评分建议（请注意：以下为参考答案，部分主观题答案合理即可酌情给分。具体评分细则可根据实际情况调整。）一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.C2.A3.B4.D5.B6.C7.C8.A9.C10.B11.D12.B13.A14.B15.C16.C17.D18.C19.B20.C二、填空题(每空1分，共10分)21.生物圈22.叶绿体线粒体(顺序可颠倒)23.DNA蛋白质(顺序可颠倒)DNA24.成熟光合25.受精三、识图作答题(共20分)26.（10分）（1）甲(1分)[A]细胞壁(1分)[E]叶绿体(1分)[F]液泡(1分)(注：A、E、F的字母需与图对应，结构名称正确)（2）[C]细胞核(2分，字母1分，名称1分)（3）线粒体(1分)呼吸(1分)（4）[F]液泡(2分，字母1分，名称1分)27.（10分）（1）①花药(1分)②花丝(1分)③柱头(1分)④花柱(1分)(注：序号需与图对应)（2）雄蕊(1分)雌蕊(1分)(顺序可颠倒)（3）花药(1分)柱头(1分)（4）[子房对应的序号，例如⑤]子房(1分)种子(1分)四、实验探究题(共15分)28.（15分）（1）3(1分)水分(空气/氧气)、温度、光照(3分，每答对一个给1分，顺序可颠倒)（2）空气（或氧气）(2分)A(1分)种子萌发需要充足的空气（或氧气）(2分，意思对即可)（3）A(1分)D(1分)都萌发(1分)光对该种子的萌发没有影响（或种子萌发不需要光/种子萌发与光无关）(2分，意思对即可)（4）种子的胚已死亡（或种子的胚不完整、种子处于休眠期等，合理即可）(1分)（5）避免偶然性，减小实验误差(2分，意思对即可)五、资料分析题(共15分)2