机械制图（第三版）

机械制图（第三版）模块一制图的基本知识与技能目录/上篇基础进阶模块任务一国家标准《技术制图》和《机械制图》的一般规定任务二绘图工具和仪器的使用任务三几何作图任务四平面图形的尺寸分析及画法Part.1国家标准《技术制图》和《机械制图》的一般规定根据图1.1顶垫零件图，指出这些图样包含哪些内容？为了在全国各地区之间或国际上进行技术交流，国家对图样的画法是怎样统一规定的？5任务描述6（1）能掌握国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关图幅、比例、字体、图线和尺寸标注等基本规定。（2）能初步树立起标准是技术法规的标准化意识。任务目标1.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。7任务实施2.任务分析为了便于技术交流、档案保存和各种出版物的发行，使制图规格和方法统一，国家质量监督检验检疫总局颁布了一系列有关制图的国家标准（简称“国标”）。在绘制技术图样时，必须掌握和遵守有关的规定。本书主要介绍图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等一般规定，其他有关标准将在以后相关模块中介绍。8任务实施一、图纸幅面和格式（GB/T14689—2008）1.图纸幅面尺寸绘制技术图样时，应优先采用表1.1规定的基本幅面尺寸。必要时也允许加长幅面，但应按基本幅面的短边整数倍增加。各种基本幅面和加长幅面参见图1.2，其中粗实线部分为基本幅面；细实线部分为第一选择的加长幅面；虚线为第二选择的加长幅面。2.图框格式和尺寸在图纸上必须用粗实线画出图框。图框有两种格式：不留装订边和留有装订边。同一产品中的所有图样均应采用同一种格式。9知识链接二、标题栏（GB/T10609.1—2008）为使绘制的图样便于管理及查询，每张图都必须有标题栏。通常，标题栏应位于图框的右下角，若标题栏的长边置于水平方向并与图纸长边平行时，则构成X型图纸；若标题栏的长边垂直于图纸长边时，则构成Y型图纸，如图所示。看图的方向应与标题栏的方向一致。为了利用预先印制好的图纸，允许将X型图纸的短边置于水平位置，或将Y型图纸的长边置于水平位置。此时，为了明确绘图与看图时的图纸方向，应在图纸下边对中符号处加画一个方向符号。10知识链接三、复制图纸的叠法（GB/T10609.3—2009）GB/T10609.3—2009规定了复制图纸的折叠方法，折叠后的图纸幅面应是基本图幅的一种，一般是A4或A3大小，以便放入文件袋或装订成册保存。折叠时图纸正面应折向外方，并以手风琴式的方法折叠，折叠后的图纸，应使标题栏在右下外面，以便查阅。图纸折叠方法按要求可分为需要装订和不需要装订两种形式，表1.3列出不需要装订成册的复制图折成A4幅面的方法，图中折线旁边的数字表示折叠的顺序。11知识链接四、比例（GB/T14690—1993）比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比例分为原值、缩小、放大三种。画图时，应尽量采用1∶1的比例画图。所用比例应符合表1.4中的规定。不论缩小或放大，在图样上标注的尺寸均为机件设计要求的尺寸，而与比例无关，如图1.8所示。比例一般应注写在标题栏中的比例栏内。必要时，可在视图名称的下方或右侧标注比例。12知识链接131.汉字图样上的汉字应采用长仿宋体字，字的大小应按字号规定，字体号数代表字体的高度。高度（h）尺寸为1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20mm，字体的高度按2的比率递增，写汉字时字号不能小于3.5。五、字体（GB/T14691—1993）2.字母和数字在图样中，字母和数字可写成斜体或直体，斜体向右倾斜，与水平基准线成75°。在技术文件中字母和数字一般写成斜体。字母和数字分A型和B型，B型的笔画宽度比A型宽，我国采用B型。用作指数、分数、极限偏差、注脚的数字及字母，一般应采用小一号字体。14基本线型有很多种，其中实线、虚线、点画线、双点画线在机械制图中应用广泛。1.基本线型所有线型的图线宽度（d）应按图样的类型和尺寸大小在下列系数中选择：0.13mm；0.18mm；0.25mm；0.35mm；0.5mm；0.7mm；1.0mm；1.4mm；2mm。粗线、中粗线和细线的宽度比率为4:2:1。2.图线的尺寸基本线型适用于各种技术制图，各技术领域也有各自的图线应用规定。GB/T4457.4—2002《机械制图图样画法图线》中规定了机械图样中采用的各种线型及其应用场合。表1.7列出的是机械设计制图中使用的9种线型。3.图线的应用六、图线（GB/T4457.4—2002、GB/T17450—1998）（1）机件的大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。1.基本规则图样中的尺寸，一般由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。2.尺寸的组成及其注法标注尺寸是一项耐心细致的工作，尺寸在图样中的排布要清晰、整齐、匀称。因此，除了按上述尺寸注法标注尺寸之外，还应注意以下问题：（1）数字。（2）箭头。（3）尺寸线。3.标注尺寸时应注意的问题七、尺寸注法（GB/T4458.4—2003、GB/T16675.2—2012）Part.2绘图工具和仪器的使用熟练使用绘图工具，抄画如图1.15所示的平面图形，注意不同线型的绘制要求。17任务描述18任务目标（3）能牢固树立制图标准意识。（1）能熟练使用手工绘图所需的绘图工具，掌握他们的使用方法。（2）能熟练使用各种绘图仪器来完成绘图任务。191.设备、工具准备（1）绘图工具：图板、丁字尺、铅笔、三角板、圆规等绘图工具。（2）绘图纸：A4绘图纸一张。2.任务分析要想快速准确的绘图，应了解常用绘图工具、仪器的结构、性能和使用方法。随着加工制造工艺技术的进步，绘图仪器的功能与品质有了显著的改善。在此只介绍常用的绘图工具及仪器。任务实施一、铅笔常用绘图铅笔有木杆和活动铅笔两种。铅芯的软硬程度分别以字母B、H前的数值表示。字母B前的数字越大表示铅芯越软，字母H前的数字越大表示铅芯越硬。标号HB表示软硬适中。画图时，通常用H或2H铅笔画底稿；用B或HB笔加粗加深全图；写字时用HB铅笔。铅笔可修磨成圆锥形或矩形，圆锥形铅芯用于画细线及书写文字，矩形铅芯用于描深粗实线。铅笔削法如图1.16所示。20知识链接二、图板和丁字尺图板是用来支承图纸的木板。版面应平坦光洁，木质纹理细密，软硬适中。两端硬木工作边应平直，以防止图板变形。图板左侧边是丁字尺的导边。图板有不同大小的规格，根据需要来选定。丁字尺由尺头和尺身两部分组成。丁字尺主要用于绘制水平线，也可与三角板配合绘制一些特殊角度的斜线。不能沿尺身下侧画线。作图时应使尺头靠紧图板左边，然后上下移动丁字尺，直至对准画线的位置，再自左至右画水平线。画较长水平线时，用左手按住尺身，以防止尺尾翘起和尺身摆动，如图1.18所示。丁字尺不用时，应垂直悬挂，以免尺身弯曲或折断。21知识链接三、三角板一副三角板包括45°三角板和30°～60°三角板各一块。三角板主要用于配合丁字尺画垂直线和画30°、45°、60°角度线和与水平线成15°倍角的斜线，如图1.19所示。画垂直线时应自下而上画，用两块三角板配合也可画出任意直线的平行线或垂直线。22知识链接四、圆规和分规圆规用来画圆和圆弧。圆规的一脚装有带台阶的小钢针称为针脚，用来定圆心。圆规的另一脚可装上铅芯，称为笔脚，笔脚可替换使用铅笔芯、鸭嘴笔尖（上墨用）、延长杆（画大圆用）和钢针（当分规用）。圆规的类型较多，常用的有大圆规、弹簧规和点圆规等。画圆时，首先应确定圆心位置，并用细点画线画出正交（垂直相交）中心线，再测量圆弧的半径，然后用右手转动圆规手柄，均匀地沿顺时针方向画圆，画较大尺寸的圆弧时，笔脚与针脚均应弯折到与纸面垂直。画小圆时常用点圆规或弹簧规，也可用模板画小圆。23知识链接五、其他常用绘图工具在工程制图中常用的绘图工具还有比例尺（三棱尺）、曲线板、鸭嘴笔、针管笔和模板等。作图时，为了方便尺寸换算，将工程上常用比例按照标准的尺寸刻度换算为缩小比例刻度或放大比例刻度刻在尺上，具有此类型刻度的尺称为比例尺。当确定了某一比例后，可以不用计算，直接按照尺面所刻的数值，截取或读出实际线段在比例尺上所反映的长度。曲线板用来画非圆曲线。首先要定出曲线上足够数量的点，再徒手将各点连成曲线，然后选择曲线板上曲率相吻合的部分分段画出各段曲线。注意应留出各段曲线末端的一小段不画，用于连接下一段曲线，这样曲线才显得圆滑。鸭嘴笔和针管笔都是用来描图的专用工具。24知识链接Part.3几何作图26应用圆弧连接的绘图方法，使用绘图工具，抄画如图任务四所示的轴承座、连杆平面图形。（1）抄画如图1.20所示轴承座平面图。（2）抄画如图1.21所示连杆平面图。任务描述27任务目标（3）牢固树立国家标准意识。（1）能掌握各种圆弧连接的画法。（2）理解并掌握平面图形中各尺寸的作用，并能按国标要求正确标注尺寸。281.设备、工具准备（1）绘图工具：图板、丁字尺、铅笔、三角板、圆规等绘图工具。（2）绘图纸：A4绘图纸一张。2.任务分析所谓几何作图，就是依照给定的条件，准确地绘出预订的几何图形。若遇到一些复杂的图形，必须学会分析图形并掌握基本的几何作图方法，才能准确无误地绘制出来。任务实施一、基本作图方法29知识链接二、圆弧连接作图举例30知识链接Part.4平面图形的尺寸分析及画法32认真分析图1.22连接板平面图中各线段的性质，应用圆弧连接的绘图方法，使用相关绘图工具，回答相关问题，并抄画该平面图形。（1）认真分析图1.22连接板平面图中的尺寸和图线并填空：定形尺寸有：__________________________；定位尺寸有：__________________________；（各写出4个）在图中用指引线标出已知线段、中间线段、连接线段各两条。（2）抄画如图1.22所示连接板平面图。任务描述33（1）能理解并掌握平面图形中的尺寸分析方法和线段分析方法，从而确定正确的作图步骤。（2）能培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。任务目标341.设备、工具准备（1）绘图工具：图板、丁字尺、铅笔、三角板、圆规等绘图工具。（2）绘图纸：A4绘图纸一张。2.任务分析平面图形是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的，这些线段又必须根据给定的尺寸关系画出，所以就必须对图形中标注的尺寸进行分析。任务实施35一般情况下确定几何图形所需定形尺寸的个数是一定的，如直线的定形尺寸是长度、圆的定形尺寸是直径、圆弧的定形尺寸是半径、正多边形的定形尺寸是边长、矩形的定形尺寸是长和宽两个尺寸等。1.定形尺寸定位尺寸是指确定各几何元素相对位置的尺寸，如图1.23中的70、50、80。确定平面图形位置需要两个方向的定位尺寸，即水平方向和垂直方向，也可以以极坐标的形式定位，即半径加角度。2.定位尺寸（1）按照运动副的接触形式分类（2）按照相对运动的形式分类（3）按照运动副引入的约束分类（4）按照接触部分的几何形状分类3.尺寸基准知识链接一、平面图形的尺寸分析二、线段分析平面图形由若干条线段构成，准确作图时必须依据图样中所注尺寸。每一个线段都应在知道其定形、定位尺寸后才能着手作图。但是在一幅图形中并不是每一条线段都注有齐全的定形及定位尺寸，有些线段的定形或定位尺寸是通过与相邻线段之间的几何约束来确定的。常见的几何约束有平齐、平行、垂直、相切等。如果一个线段具有某些几何约束，在图中就应相应地去掉一些定位或定形尺寸，而这样的线段可通过几何作图的方法准确地作出。由于几何约束是相对的，因此在绘制靠几何关系定位或定形的线段时，一定要先画出几何约束的基准线段。36知识链接三、平面图形的绘图步骤37知识链接（1）画基准线、定位线，如图1.24（a）所示；（2）画已知线段，如图1.24（b）所示；（3）画中间线段，如图1.24（c）所示；（4）画连接线段，如图1.24（d）所示；（5）整理全图，仔细检查无误后加深图线，标注尺寸，如图1.23所示。32145三、平面图形的绘图步骤38知识链接39四、平面图形的尺寸注法平面图形尺寸标注的基本要求是：正确、齐全、清晰。在标注尺寸时应分析图形各部分的构成，确定尺寸基准，先注定形尺寸，再注定位尺寸。通过几何作图可以确定的线段，不要注尺寸。尺寸标注应符合国家标准有关规定，尺寸在图上的布局要清晰。尺寸标注完成后应进行检查，看是否有遗漏或重复。可以按画图过程进行检查，画图时没有用到的尺寸是重复尺寸应去掉，如果按所注尺寸无法完成作图，说明尺寸不足，应补上所需尺寸。知识链接谢谢观看机械制图（第三版）模块二AutoCAD基础目录/上篇基础进阶模块任务一初识AutoCAD任务二AutoCAD基本操作任务三样板文件的制作任务四AutoCAD的绘图命令任务五常用的辅助绘图工具任务六图形的修改和编辑任务七在AutoCAD中进行尺寸标注任务八平面图形绘制综合举例Part.1初识AutoCAD安装AutoCAD2020版软件，认识AutoCAD的应用领域及强大的绘图功能。45任务描述46任务目标（1）能熟知AutoCAD的发展史，会熟练操作AutoCAD的应用界面。（3）能认识到技术的应用对社会发展的重要性，培养技术意识、尊重知识产权，注重技术的合理、合法、合规应用。（2）能熟知AutoCAD的专业特点及优势，增强专业认同感。471.设备、工具准备计算机。2.任务分析通过独立完成AutoCAD2020版软件的安装，为后续学习和工作提供基础支持。全面了解AutoCAD软件的基本情况，熟悉其应用领域和功能特点，为后续学习和应用AutoCAD奠定扎实的基础。任务实施48知识链接AutoCAD采用交互式绘图方式，用户无需编程，只需简单的回应系统提示，即可完成绘图任务，使得软件简便易学，无需掌握专门的计算机编程语言。作为一款通用绘图软件，AutoCAD能够绘制手工图样，并且具有高精确度。它广泛应用于汽车、机械、建筑、电子、服装等工程领域，具备强大的编辑修改及图形显示功能。AutoCAD采用Windows操作环境，用户界面友好，文件操作、对话框、菜单、工具栏等结构及使用方法与其他Windows软件相似，支持汉字输入，使用方便。AutoCAD允许用户自定义工具栏、下拉菜单及图形属性，如线型、剖面图案等。系统还提供AutoLISP、VisualBASIC和ARX等开发工具，方便用户进行二次开发。交互式绘图功能强大用户界面友好开放的系统一、AutoCAD软件的主要特点49知识链接AutoCAD支持通过DXF或IGES等图形数据转换接口与其他应用软件进行数据交换，便于不同平台和软件之间的信息共享和协作。实体造型功能允许用户生成基本体素，并进行实体的布尔运算操作以及实体的编辑，从而创建复杂的三维模型。显示和输出图形功能包括画面缩放、平移、三维视图控制、多视图控制、实体显示样式控制等显示功能，以及打印输出纸质或电子文件。AutoCAD提供丰富的精准绘图辅助工具，例如设置绘图环境、对象捕捉、极轴追踪、参数化等，这些工具使得绘图操作更加方便快捷。编辑图形时，AutoCAD提供了一系列操作，如删除、恢复、移动、复制、镜像、旋转、阵列、修剪、拉伸、倒角、倒圆和等距线等，以修改和优化已有图形。AutoCAD的主要功能之一是创建图形，包括绘制二维图、三维图、尺寸标注、图案填充、文字标注和图块等。创建图形编辑图形辅助绘图显示和输出图形实体造型数据交换二、AutoCAD软件的主要功能Part.2AutoCAD基本操作打开AutoCAD软件，参照AutoCAD软件的界面布局，依次了解菜单栏、工具栏、命令行、绘图区域等各个部分的功能和位置，学习如何选择和编辑绘图对象，以及如何保存绘图文件并设置文件格式等

。（1）显示菜单栏的方法为

。（2）对鼠标如何操作可以放大视图？

。（3）启用正交功能的快捷键是

。（4）启用对象捕捉功能的快捷键是

。51任务描述52任务目标（1）能熟知AutoCAD软件的基本操作界面和功能，培养学生良好的软件操作习惯。（3）培养学生积极参与科技创新、推动社会进步的责任感和使命感。（2）会进行简单的绘图操作和编辑，初步建立对AutoCAD绘图流程的认识。531.设备、工具准备计算机。2.任务分析初次接触AutoCAD应用程序时，可能会因为陌生的操作界面而手足无措。通过掌握操作界面中重要组件的使用方法，如应用程序按钮、快速访问工具栏及菜单栏、屏幕控制的方法、调用命令的方式及各类辅助绘图工具的使用方法等，提高对AutoCAD软件操作的熟练度，为进一步深入学习和应用AutoCAD奠定基础。任务实施一、AutoCAD2020中文版的经典界面

54知识链接二、在AutoCAD中选择命令55知识链接1.工具栏：单击工具栏中按钮选择相应命令2.键盘：命令行键入命令3.下拉菜单：单击某项目菜单弹出下拉菜单选择相应命令4.快捷菜单：在不同区域单击鼠标右键会弹出相应快捷菜单三、关于命令使用说明56知识链接关于命令使用说明6.取消已执行的操作5.命令别名4.终止命令1.选取或输入命令2.透明命令3.重复命令56四、AutoCAD中数据的输入方法57知识链接（2）输入极坐标

极坐标分为绝对极坐标（如“100<50”）和相对极坐标（如“

100<0”）

直角坐标分为绝对坐标（如“100，50”）和相对坐标（如“

100，0”）（1）输入直角坐标（3）鼠标在屏幕上拾取

鼠标可以在屏幕上拾取任意一点的坐标，也可以捕捉到对象上的特殊几何位置点1.点的坐标输入58知识链接2.数值的输入五、使用动态输入动态输入在光标附近提供了一个命令界面，以帮助用户专注于绘图区域。

59知识链接1.启用指针输入60知识链接2.启用标注输入61知识链接3.显示动态提示六、用图形界限命令（Limits）设置图形边界62知识链接开(ON)/关(OFF)选项的功能是控制图形界限的检查。当选择开(ON)时,打开限制控制,这时系统不接受超出边界的点,即图形元素不能超出界限。Limits命令的初始状态是关(OFF),表示关闭界限控制,系统停止边界检查。用Limits命令设置绘图区域,相当于手工绘图中选择图纸的大小。根据绘制图形的大小,通过指定边界左下角坐标及右上角坐标设定绘图界限。020103用图形界限命令(Limits)设置图形边界七、实时平移按住鼠标中键（滚轮）并拖动或者选中

选项时，光标将变为手状光标，单击画面中的任意一点并拖曳手状光标便可实时平移画面。按Esc键或按回车键可退出平移状态。

63知识链接八、实时缩放滚动鼠标中键（滚轮）可以实时缩放画面，或者选中

选项时，单击图形中的任意一点并向上拖曳放大镜状光标可放大图形，向下拖曳则缩小图形，按Esc键或按回车键可退出缩放命令。

九、缩放窗口64知识链接十、恢复选取

项可以恢复上一次画面的大小，再执行一次则可恢复到更前面一次的画面。这样操作可以一直恢复到以前10次的画面。十一、退出Autocad退出AutoCAD可以有以下几种方式：（1）关闭AutoCAD窗口。（2）在命令行键入“QUIT”命令。（3）选取【文件】菜单的【退出】菜单项。不论采用哪一种方式，在退出AutoCAD之前，如果最后一次操作不是存盘，则会弹出一个对话框，询问用户是否存储已作的改动。AutoCAD图形文件的后缀为“.dwg”，当图形文件保存时，系统会将原图自动生成后缀为“.bak”的备份文件，如果需要恢复原文件，将“bak”改为“dwg”即可。65知识链接Part.3样板文件的制作根据要求建立如图所示的A4样板文件，要求以下几个方面。67任务描述要求：1.设置绘图界限为A4。2.设置图形单位。（1）长度类型为毫米，精度为0.000。（2）角度类型为十进制度数，精度为0.0。3.设置图层、线型。（1）层名（中心线），颜色（红），线型（Center），线宽（0.35）。（2）层名（虚线），颜色（黄），线型（Hidden），线宽（0.35）。（3）层名（细实线），颜色（蓝），线型（Continuous），线宽（0.35）。（4）层名（粗实线），颜色（白），线型（Continuous），线宽（0.70）。4.设置文字样式（使用大字体gbcbig.shx）。（1）样式名（数字），字体名（Gbeitc.shx），文字宽的系数（1），文字倾斜角度（0）。（2）样式名（汉字），字体名（Gbenor.shx），文字宽的系数（1），文字倾斜角度（0）。5.设置尺寸标注父样式。（1）【样式名】机械样式。（2）【箭头大小】设为3。（3）【文字样式】设为已经建立的“数字”样式。（4）【文字高度】设为3.5。6.设置“机械样式”父样式的“角度”标注子样式。（1）【用于】角度标注。（2）【文字对齐】设为水平。7.绘制边框及标题栏，保存为样板文件。68任务目标（1）会设置绘图环境并满足国家标准的要求。（3）树立标准意识，养成查阅标准、设计手册的习惯。（2）会制作和使用样板图。691.设备、工具准备计算机。2.任务分析绘图环境的设置包含图形界限、单位、图层、文字样式和标准样式的设置，样板图文件后缀名为“.dwt”。任务实施一、国家标准GB/T14665—2012《机械工程CAD制图规则》简介70知识链接1.图线组别

一、国家标准GB/T14665—2012《机械工程CAD制图规则》简介71知识链接2.图线颜色

一、国家标准GB/T14665—2012《机械工程CAD制图规则》简介72知识链接3.字体

CAD工程图中所使用的字体，应按GB/T14665—2012的规定要求。数字一般应以正体输出。字母除表示变量外，一般也应以正体输出。汉字一般用正体输出，并采用国家正式公布和推行的简化字。小数点和标点符号（除省略号和破折号为两个字位外）均为一个符号一个字位。字体与图纸幅面之间的选用关系如表2.7所示。二、图层73知识链接1.基本概念及特点

图层可以想象为没有厚度的透明薄片。应将具有相同属性（颜色、线型等）的实体放在一个图层上，一幅图可以分解为若干个不同的图层。将所有图层叠在一起，就可以显示出整个图形。图层的特点：（1）可以由用户命名设定图层。系统提供初始设定的图层为0层。（2）当前作图所在的图层称为当前层。当前层只能是一个，但当前层可以切换。（3）每设定一个图层，就设定了该图层的颜色（如白色）和线型（如实线），图层的颜色和线型可以修改。一般来说，在一个图层上绘制图形，应具有该图层的颜色和线型。（4）各图层具有相同的坐标系，可精确地互相对齐。（5）图层可以进行管理，包括：打开/关闭，关闭的图层上的实体不可见；冻结/解冻，冻结的图层上的实体不可见，并且在重新生成图形时不参加计算，不能设置为当前层；锁定/解锁，锁定的图层上的实体可见，但不能编辑。二、图层74知识链接

2.图层、线型、颜色、线宽的设置

（1）设置图层

（2）调入线型

（3）当前层的切换

三、样板图75知识链接

1.样板图的作用制作样板图可以避免许多重复的工作，且便于标准化及文件的调用。样板图中的主要内容（1）设置常用的图层；（2）选定图幅与比例；（3）设置使用的线型；（4）设置标题栏、明细栏；（5）设置工程标注用的文字样式和标注样式；（6）设置常用的图形符号；（7）设置其他有关参数。

三、样板图76知识链接2.样板图的制作（1）设置图形边界（2）设置图层（3）设置文字样式（4）设置尺寸标注样式（5）保存样板图（6）样板图调用

Part.4AutoCAD的绘图命令利用AutoCAD绘图软件，绘制如图所示的平面图形78任务描述79任务目标（1）能熟练掌握基本绘图命令，能准确、快速地创建各种基本几何形状。（3）能灵活运用不同绘图命令进行组合操作，实现复杂图形的绘制和编辑，培养综合运用命令的能力和创造性思维。（2）能根据具体需求选择合适的命令进行绘图操作，提高绘图效率和质量。801.设备、工具准备计算机。2.任务分析通过图形分析，该图形涉及直线、圆、圆弧、多边形等常用绘图命令的使用。其中R35的圆弧可以用相切、相切、半径的圆命令绘制，也可以用圆角命令绘制。任务实施一、常用的基本绘图命令81知识链接二、AutoCAD命令的执行过程82知识链接以画圆命令为例：命令：C指定圆的圆心或【三点（3P）/两点（2P）/相切、相切、半径（T）】：（1）

输入一个点，则以该点为圆心画圆，其后续提示：指定圆的半径或【直径（D）】：输入半径值或输入D（2）

输入3P，则以三点方式画圆（3）

输入2P，则以直径上两个端点方式画圆（4）输入TTR，则绘制与两条直线、圆或圆弧相切的圆三、关于命令提示的说明83知识链接（1）在“[

]”中内容为选项，当一个命令有多个选项时各选项用“/”隔开。（2）

在“<

>”中的选项为默认项（或默认值）。

（3）在选择所需的选项时只需键入对应选项的大写字母。例如在选择“直径

（D）”时，只键入D。Part.5常用的辅助绘图工具利用AutoCAD绘图软件，绘制如图所示无尺寸矩形，并在不作任何辅助线的情况下，绘制位于矩形中心的无尺寸圆。85任务描述86任务目标（1）能够掌握AutoCAD的【草图设置】的设置方法。（3）树立多途径解决问题的意识，提高学生主动思考，灵活解决问题的能力。（2）能利用极轴追踪、对象捕捉、动态输入等辅助命令，快速、精确定位，提升图形的绘制效率。871.设备、工具准备计算机。2.任务分析该平面图形中的矩形是无尺寸矩形，在不绘制任何辅助线的前提下，可以通过对象捕捉和极轴追踪，来确定无尺寸圆的圆心位置。任务实施一、光标坐标88知识链接在状态栏的最左侧，动态显示了光标当前的坐标。单击该处可以开启（显示）或关闭（不显示）二、捕捉单击状态栏上【捕捉】按钮

或按下

F9键，可控制捕捉的开启或关闭。三、栅格单击状态栏上【栅格】按钮

或按下

F7键可控制栅格的开启或关闭。四、正交单击状态栏上【正交】按钮

或按下F8键可控制正交模式开启或关闭。五、对象捕捉89知识链接单击状态栏上【对象捕捉】按钮

或按下F3键，执行对象捕捉设置，可以在对象上的精确位置指定捕捉点。六、极轴单击状态栏上【极轴】按钮

或按下F10键，执行极轴追踪设置。七、对象捕捉追踪90知识链接单击状态栏中【对象捕捉追踪】按钮

或按下F11键，打开对象捕捉追踪功能。八、参数化绘图工具几何约束：控制对象相对于彼此的关系，如：平行、垂直、共线等标注约束：控制对象的具体尺寸，如：距离、长度、角度和半径值等91知识链接先使用几何约束确定图形的形状，再使用标注约束确定图形的尺寸。常用的约束操

作工具栏如图所示。

参数化工具栏

几何约束工具栏

标注约束工具栏92知识链接1.

添加几何约束2.

删除或释放几何约束3.

添加标注约束4.

约束显示控制参数管理器Part.6图形的修改和编辑根据如图所示给出的平面图形，利用AutoCAD绘图软件，绘制平面图形。94任务描述95任务目标（1）能运用复制、偏移、镜像、阵列等编辑命令绘制图形。（3）培养严谨、认真的职业素养，并能进行经验总结与积累。（2）能掌握移动、旋转、比例缩放、镜像等夹点编辑的应用方法。961.设备、工具准备计算机。2.任务分析通过图形分析，该图形涉及直线、圆、修剪、偏移、阵列、夹点编辑|旋转、比例缩放等绘图和修改命令，其中长度为31的直线使用【比例缩放】|【参照】命令绘制。任务实施一、选择对象97知识链接1.单选单选2.指定举行选择区域窗口选择交叉选择3.循环选择选择集二、常用图形编辑命令98知识链接常用的编辑命令在【修改】工具栏上三、用夹点编辑夹点编辑共有五种方式，即拉伸、移动、旋转、比例缩放和镜像Part.7在AutoCAD中进行尺寸标注

根据要求建立任务七样式的样板文件，要求：1.设置绘图界限为A4，2.设置图形单位，要求：（1）长度类型为毫米，精度为0.000；（2）角度类型为十进制度数，精度为0.0。3.设置图层、线型。要求：（1）层名：中心线；颜色：红；线型：Center；线宽：0.35。（2）层名：虚线；颜色：黄；线型：Hidden；线宽：0.35。（3）层名：细实线；颜色：蓝；线型：Continuous；线宽：0.35。（4）层名：粗实线；颜色：白；线型：Continuous；线宽：0.70。4.设置文字样式（使用大字体gbcbig.shx)（1）样式名：数字；字体名：Gbeitc.shx；文字宽的系数：1；文字倾斜角度：0（2）样式名：汉字；字体名：Gbenor.shx；文字宽的系数：1；文字倾斜角度：05.设置尺寸标注父样式。（1）【样式名】机械样式；（2）【箭头大小】设为3；（3）【文字样式】设为已经建立的“数字”样式；（4）【文字高度】设为3.5。6.设置“机械样式”父样式的“角度”标注子样式。（1）【用于】角度标注；（2）【文字对齐】设为水平。7.绘制边框及标题栏，保存为样板文件。100任务描述101任务目标（1）会设置绘图环境并满足国家标准的要求；（3）培养学生增强标准意识。（2）会制作和使用样板图。1021.设备、工具准备（1）绘图工具：AutoCAD2020版软件（2）电脑2.任务分析绘图环境的设置包含图形界限、单位、图层、文字样式和标准样式的设置，样板图文件后缀名为“.dwt”。任务实施一、国家标准GB/T14665-2012《机械工程CAD制图规则》简介103知识链接国家标准《机械工程CAD制图规则》是对机械工程图样用计算机绘制的补充规定，是指导CAD制图、开发与应用的标准，绘制CAD图样时应予遵守。1.图线组别绘制机械工程的CAD图时，图线宽度分为5组，一般优先采用第4组。104知识链接2.图线颜色屏幕上显示的图线，一般应按下表中提供的颜色显示，并要求相同类型的图线应采用同样的颜色。105知识链接1053.字体CAD工程图中所使用的字体，应按GB/T13362.4~13362.5—1992和GB/T14691—1993的规定要求。数字和字母一般应以斜体输出，汉字一般用正体输出，并采用国家正式公布和推行的简化字。小数点和标点符号（除省略号和破折号为两个字位外）均为一个符号一个字位。注：h=汉字、字母和数字的高度。106知识链接4.图样中各种线型在计算机中的分层

图样中各种线型在计算机中的分层标识可参照如下执行。107知识链接二、图层在AutoCAD图形文件中，每种实体都有属性，属性包括图层、线型、颜色、线宽等。AutoCAD中线型等图形组织是通过属性的控制实现的。1.基本概念及特点图层可以想象为没有厚度的透明薄片。应将具有相同属性（颜色、线型等）的实体放在一个图层上，一幅图可以分解为若干个不同的图层。将所有图层叠在一起，就可以显示出整个图形。图层的特点：（1）可以由用户命名设定图层。系统提供初始设定的图层为0层。（2）当前作图所在的图层称为当前层。当前层只能是一个，但当前层可以切换。（3）每设定一个图层，即设定了该图层的颜色(例如白色）和线型(例如实线），图层的颜色和线型可以修改。一般来说，在一个图层上绘制图形，应具有该图层的颜色和线型。（4）各图层具有相同的坐标系，可精确地互相对齐。

（5）图层可以进行管理，包括：打开/关闭，关闭的图层上的实体不可见;冻结/解冻，冻结的图层上的实体不可见，并且在重新生成图形时不参加计算，不能设置为当前层;锁定/解锁，锁定的图层上的实体可见，但不能编辑。108知识链接2、图层、线型、颜色、线宽的设置单击【图层】工具栏中

图标，弹出【图层特性管理】对话框。（1）设置图层第一步在【图层特性管理器】对话框中单击2按钮，系统将建立一名为“图层1”的层。第二步键入用户所需层名。第三步设置颜色。单击要设置层的颜色小方框，弹出【选择颜色】对话框，选择所需颜色，单击【确定】按钮，返回【图层特性管理器】对话框。第四步设置线型。选择要设置线型的图层，单击【线型】列下的【Continuous】，弹出【选择线型】对话框，选择所需线型，单击【确定】按钮，返回【图层特性管理器】对话框。第五步设置线宽。单击要设置层【线宽】列对应项，弹出【线宽】对话框，选择所需要的线宽，单击【确定】按钮，返回【图层特性管理器】对话框。109知识链接（2）调入线型第一步单击【线型】下对应的【Continuous】，弹出【选择线型】对话框。

第二步在【选择线型】对话框中单击【加载…】按钮，弹出【加载或重载线型】对话框，，该对话框列出了存放在acadiso.lin或Acad.lin文件中的线型。第三步选择线型。先按住【Ctrl】键，再用鼠标左键选择所需线型。我国标准是等同采用ISO制定的，因此应该选用acadiso.lin线型库文件中的ISO线型。如：细虚线选ACAD_ISO02W100线型，细点画线选CENTER2线型。被选中的线型高亮显示。第四步单击【确定】按钮，返回【选择线型】对话框。第五步在【选择线型】对话框中单击【确定】按钮，返回【图层特性管理器】对话框。110知识链接三、样板图的制作（1）设置图形边界在【格式】下拉菜单中选择【图形界限】，输入左下角坐标为(0，0)，右上角坐标为(210，297)。（2）设置图层单击【图层】工具栏中图标，在【图层特性管理器】对话框中，根据机械工程

CAD制图标准，建立表中所列的图层和线型。

111知识链接（3）文字样式的设置设置两种文字样式，分别用来书写汉字和数字。设置方法如下：在【格式】菜单中选取【文字样式(S)...】选项或单击【样式】工具栏中的按钮，弹出【文字样式】对话框。单击【新建(N)...】按钮，在弹出的【新建文字样式】对话框【样式名】栏中输入“HZ”作为样式名，单击【确定】按钮返回文字样式对话框，选中【使用大字体(U)】，在SHX字体下拉列表中选择gbenor.shx(国标工程字)，在大字体中选择gbcbig.shx，单击【应用(A)】按钮，再按上述步骤设置名称为“DIM”样式，字体选择gbeitc.shx(国标斜体字)，单击【关闭(C)】按钮退出对话框完成设置。112知识链接（4）设置尺寸标注样式单击按钮，弹出【标注样】对话框，选择要修改的样式，单击【修改】按钮，弹出【修改标注样式】对话框，单击【文字】标签，将【文字样式】改为“DIM”，在【文字对齐(A)】区选择【ISO标准】，结果如图23所示。其他标签的内容可根据需要进行修订。113知识链接（5）保存样板图单击按钮，弹出【图形另存为】对话框。【在文件类型(T)】下拉列表框中选【AutoCAD图形样板文件(*.dwt)】，在文件名文本框中键入“A4样板图”，单击【保存(S)】按钮，这时屏幕出现【样板说明】对话框，键入样板文件的描述，并选择测量单位。（6）样板图的调用使用New命令，或单击按钮，弹出【选样板】对话框，选择需要的样板文件。这时所画的图形便以所选择的样板图为样板。Part.8平面图形绘制综合举例根据给出的平面图形，利用AutoCAD绘图软件，绘制该平面图形，并标注尺寸。115任务描述116任务目标掌握AutoCAD的绘图、修改、标注等工具，应用平面图形的分析方法，熟练应用AutoCAD软件绘制复杂平面图形。1171.设备、工具准备（1）绘图工具：AutoCAD2020版软件（2）电脑2.任务分析通过图形分析，该图形涉及直线、圆、修剪、偏移、对象捕捉和对象追踪、尺寸标注等命令的使用。其中的中间圆弧R50，两个连接圆弧R30，需通过与其连接的已知线段和圆弧的几何关系，构造辅助线和辅助圆，来确定其圆心位置。任务实施一、绘制平面图形知识链接1．调用样板图根据该图形的大小，选用A4图幅，单击按钮，选择已保存的

A4.dwt样板图。2．作图第一步画已知线段，如图a所示。(1）用直线命令画定位线，平行线可以用偏移命令绘制。(2）用圆命令画ϕ15，ϕ30，R18的圆。(3）用复制命令3复制10的圆，以圆心为基点，以交点为目标点。119知识链接第二步画中间线段，如图b所示。（1）用圆命令以ϕ15的圆心圆为圆心，画R32为半径，作辅助圆与左侧基准线相交，从而得到R50圆弧圆心。（2）用圆命令分别画R50的圆。120知识链接120第三步画连接线段，如图c所示。用圆命令以ϕ15的圆心圆为圆心，画R48为半径作辅助圆，用圆命令以左侧基点为圆心，画R30为半径作辅助圆与R48辅助圆相交，从而得到R30圆弧圆心。（4）用偏移命令，设偏移40，选取底部基线向上偏移。（5）用圆命令以ϕ50的圆心圆为圆心，画R80为半径作辅助圆与偏移后基线相交，确定R30圆弧圆心，并用剪切命令修剪至图示的样子。121知识链接第四步整理并标注尺寸，如图d所示。（1）将中心线置换到相应层上，选取所有的中心线。在图层下拉列表中选05层，此时中心线将显示到05层，再按两下【Esc】键取消选择。用同样的方法将细虚线置换到04层。

（2）标注尺寸，用相应的尺寸标注命令分别标注尺寸。谢谢观看机械制图（第三版）模块三点、直线和平面的投影目录/上篇基础进阶模块任务一投影法及三视图的形成任务二点的投影图的求作任务三直线的投影求作任务四平面的投影求作Part.1投影法及三视图的形成按照老师所给的模型制作三投影面模型，并标上各部分名称。手电筒分别将圆球和硬电线从不同方向向三投影面投影，观察投影的形状变化和规律，完成表3.1的填空。127任务描述128（1）能区分出三投影体系，总结正投影法的基本原理和基本特性。（2）能初步建立起空间的概念，开始培养空间想象力。任务目标1291.设备、工具准备每小组准备400mm×400mm的硬纸一张、剪刀、细线、胶带纸、10mm的圆球、100mm长的硬电线和手电筒。2.任务分析在日常生活中，常见到物体被阳光或灯光照射后，会在地面和墙壁上留下一个灰黑的影子，这个影子只能反映物体的轮廓，却表达不出物体的形状和大小。人们将这种现象进行科学的抽象，总结出了影子与物体之间的几何关系，进而形成了投影法，使在图纸上表达物体形状和大小的要求得以实现。任务实施一、概述投影法是指投射线通过物体，向选定的面投射，并在该面上得到图形的方法。如图3.1所示，设定平面P为投影面，不属于投影面的定点S为投射中心。过空间点A由投射中心可引直线SA，SA称投射线。投射线SA与投影面P的交点a，称空间点A在投影面P上的投影。（注：空间点以大写字母表示，如A、B、C，其投影用相应的小写字母表示，如a、b、c）。130知识链接二、投影法的分类1.中心投影法投影中心距离投影面在有限远的地方，投影时投影线汇交于投影中心的投影法称为中心投影法，如图3.2所示。2.平行投影法投影中心距离投影面在无限远的地方，投影时投影线都相互平行的投影法称为平行投影法。根据投影线与投影面是否垂直，平行投影法又可以分为两种：（1）斜投影法——投影线与投影面相倾斜的平行投影法，如图3.3所示。（2）正投影法——投影线与投影面相垂直的平行投影法，如图3.4所示。131知识链接三投影面体系由三个相互垂直的投影面组成，其中V面称为正立投影面，简称正面；H面称为水平投影面，简称水平面；W面称为侧立投影面，简称侧面。1.三投影面体系三投影面体系内，分别向三个投影面投射。2.三视图的形成物体有长、宽、高三个方向的尺寸。物体左右间的距离为长度，前后间的距离为宽度，上下间的距离为高度。3.三视图之间的度量对应关系物体有上、下、左、右、前、后六个方位，如图3.7所示，主视图能反映物体的左右和上下关系，左视图能反映物体的上下和前后关系，俯视图能反映物体的左右和前后关系。4.三视图与物体方位的对应关系132三、三视图的形成Part.2点的投影图的求作（1）根据空间点的坐标A（20，15，8），求出点的三面投影。（2）求作A点和B点的第三面投影。（3）根据A、B两点的三面投影，判断A、B两点的空间位置，如图3.9所示。134任务描述135（1）能根据点的两面投影作出其第三面投影，从而掌握点的投影的作法和规律。（2）能初步培养起空间想象力。任务目标1361.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。2.任务分析任何平面立体的表面都包含点、直线和平面等基本要素。因此研究点、直线和平面等几何元素的投影，对画图和看图具有十分重要的意义。而点是最基本的几何元素。任务实施一、点的三面投影如图3.10（a）所示，第一分角内有一点A，将其分别向V、H、W面投射，即得点的三面投影。其中，V面上的投影称为正面投影，记为a′；H面上的投影称为水平投影，记为a；W面上的投影称为侧面投影，记为a″。移去空间点A，保持V面不动，将H面绕OX轴向下旋转90°，W面绕OZ轴向右旋转90°，与V面处于同一平面，得到点A的三面投影图如图3.10（b）所示。图中OY轴被假想地分为两条，随H面旋转的称为OYH轴，随W面旋转的称为OYW轴。投影图中不必画出投影面的边界，如图3.10（c）所示。137知识链接二、点的三面投影与直角坐标的关系如图所示，若将三投影面体系当作笛卡儿直角坐标系，则投影面V、H、W相当于坐标面，投影轴OX、OY、OZ相当于坐标轴X、Y、Z，原点O相当于坐标原点O。原点把每一个轴分成两部分，并规定：OX轴从O向左为正，向右为负；OY轴向前为正，向后为负；OZ轴向上为正，向下为负。因此，第一分角内点的坐标值均为正。138知识链接三、点的三面投影规律如图（a）所示，将点A置于三面投影体系中，自点A分别向三个投影面作垂线，它们的垂足就是点A分别在三个投影面上的投影。点A在水平面H上的投影为a；点A在正面V上的投影为a′；点A在侧面W上的投影为a″。空间点用大写字母表示，并规定水平投影用相应的小写字母表示，正面投影用相应的小写字母上加一撇表示，侧面投影用相应的小写字母加两撇表示。139知识链接四、两点间的相对位置空间两点的相对位置，是指这两点在空间的左右（X）、前后（Y）、上下（Z）三个方向上的相对位置。要在投影图上判断空间两点的相对位置，应根据两点的各个同面投影关系和坐标差来确定。由图3.11中A、B两点的正面和水平面投影可知xA＞xB，所以点A在点B的左方；由A、B两点的水平面和侧面投影可知yA＞yB，故A点在B点的前方；由A、B两点的正面和侧面投影可知zA＞zB，故点A在点B的上方。140知识链接五、重影点及其可见性当空间两点位于某一投影面的同一投射线上时，则两点在该投影面上的投影重合，称这两点为该投影面的重影点。在三面投影体系中，三个投影面均可有重影点。H面的重影点称水平重影点，V面的重影点称正面重影点，W面的重影点称侧面重影点。它们的投影特性如图3.12所示。141知识链接Part.3直线的投影求作（1）说说直线相对于一个投影面有几种位置，各种位置投影情况及其图样特性如何，完成表3.2的填写。143任务描述（2）根据直线的二面投影作出第三面投影并完成填空。AB为

线CD为

线144（1）能根据给出的直线的投影，快速判断直线相对于投影面的位置，从而掌握各种位置直线的投影特性。（2）进一步建立起空间想象力的概念。任务目标1451.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。2.任务分析一般来说，直线的投影仍是直线。特殊情况下，直线的投影积聚成一点。求作直线的投影时可分别作出直线两端点的三面投影，然后将同一投影面上的投影连接起来，即得到直线的三面投影。任务实施一、直线的投影直线的投影可由属于该直线的两点的投影来确定。一般用直线的投影表示直线的投影，即作出直线段上两端点的同面投影连线即为直线段的投影，如图3.14所示。146知识链接一、直线的投影根据直线在投影面体系中对三投影面所处的位置不同，可将直线分为一般位置直线、投影面平行线和投影面垂直线三类。其中，后两类统称为特殊位置直线。直线对H、V、W三投影面的倾角，分别用α、β、γ表示。147知识链接1.投影面平行线的投影投影面平行线中，与正面平行的直线称为正平线，与水平面平行的直线称为水平线，与侧平面平行的线称为侧平线。2.投影面垂直线的投影投影面垂直线中，与正面垂直的直线称为正垂线，与水平面垂直的直线称为铅垂线，与侧平面垂直的直线称为侧垂线。3.一般位置直线的投影直线与三个投影面都处于倾斜位置，称为一般位置直线。一般位置直线在三个投影面上的投影都不反映实长，而且于投影轴的夹角也不反映空间直线对投影面的夹角。1481.点从属于直线（1）点从属于直线，则点的各面投影必从属于直线的同面投影。（2）从属于直线的点分割线段之长度比等于其投影分割线段投影长度之比。三、点与直线2.点不从属于直线若点不从属于直线，则点的投影不具备上述性质。如图3.17所示，虽然k从属于ab，但k′不从属于a′b′，故点K不从属于直线AB。149空间两直线相交，交点K是两直线的共有点，K点的投影，符合点的投影规律。1.两直线相交两直线空间平行，投影面上的投影也相互平行。2.两直线平行空间两直线不平行又不相交时称为交叉。交叉两直线的同面投影可能相交，但它们各个投影的交点不符合点的投影规律。3.两直线交叉四、两直线的相对位置Part.4平面的投影求作（1）说说平面相对于一个投影面有几种位置，各种位置投影情况及其图样特性如何，完成表3.5的填写。151任务描述（2）根据平面的二面投影作出第三面投影，如图3.21所示。152（1）能根据给出的平面投影，快速判断平面的空间位置，从而掌握各种位置平面的投影特性。（2）固化空间思维意识。任务目标1531.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。2.任务分析不属于同一直线的三点可确定一平面。因此，平面可以用任何一组几何要素的投影来表示。在投影图中，常用平面图形来表示空间的平面。任务实施一、平面的表示法通常用平面上的点、直线或平面图形等几何元素的投影来表示平面的投影，如图3.23所示。154知识链接添加标题添加标题添加标题添加标题如图3.24所示，△ABC倾斜于V、H、W面，是一般位置平面。1.一般位置平面155二、各种位置平面的投影添加标题添加标题添加标题添加标题

表3.6列出了三种投影面垂直面的立体图、投影图和投影特性。2.投影面垂直面156二、各种位置平面的投影添加标题添加标题添加标题添加标题表3.7列出了三种投影面平行面的立体图、投影图和投影特性。3.投影面平行面157二、各种位置平面的投影谢谢观看机械制图（第三版）模块四立体的投影目录/上篇基础进阶模块任务一基本体的投影及其表面取点任务二平面切割立体的绘制方法任务三

AutoCAD绘制基本体及其

表面交线Part.1基本体的投影及其表面取点163（1）绘制棱柱的三视图并标注尺寸，如图4.1所示。（2）绘制棱锥的三视图并标注尺寸，如图4.2所示。任务描述164（3）绘制圆柱的三视图并标注尺寸，如图4.3所示。（4）绘制圆锥的三视图并标注尺寸，如图4.4所示。任务描述（4）能初步树立起空间立体的平面展示概念，建立空间想象力。（2）能熟练绘制圆柱、圆锥等的曲面基本体投影，掌握曲面基本体的概念。（3）能准确地为平面基本体和曲面基本体标注定形尺寸。（1）能熟练绘制棱柱、棱锥的平面基本体投影，掌握平面基本体的概念。任务目标1651662.任务分析几何体分为平面立体和曲面立体两大类。表面均为平面的立体，称为平面立体；表面由曲面或曲面于平面组成的立体，称为曲面立体。1.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。任务实施167一、平面立体的投影及其表面取点（1）棱柱的投影。（2）棱柱表面取点。1.棱柱（1）棱锥的投影。（2）棱锥表面取点。2.棱锥知识链接1681.圆柱（1）圆柱的投影。（2）圆柱表面取点。二、回转体的投影及其表面取点2.圆锥（1）圆锥的投影。（2）圆锥表面取点。1693.球（1）球的投影。（2）球表面取点。二、回转体的投影及其表面取点4.环（1）环的投影。（2）环面上取点。Part.2平面切割立体的绘制方法用橡皮泥手工制作正六棱柱、圆柱，按图4.11所示进行切割，然后完成切割体的投影。171任务描述（1）能熟练绘制平面与基本体相交的截交线，掌握截交线的特性。（2）会根据截交线的形状区分平面与立体相交的位置。（3）能培养起耐心细致的工作作风。任务目标1732.任务分析平面与立体表面相交，可以认为是立体被平面截切，因此该平面通常称为截平面。截平面与立体表面的交线称为截交线。截交线围成的平面图形称为截断面。1.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。任务实施一、平面立体的截交线根据截交线的性质，求截交线可归结为求截平面与立体表面共有点、共有线的问题。【例4-1】用正垂面P截切六棱柱，试画出六棱柱被截切后的水平投影。分析：如图4.13（a）所示，根据截平面与六棱柱的相对位置可知，P面与六棱柱的五个棱面以及左端面相交，所以形成的截交线为六边形。六边形六个顶点分别为四根棱线与P平面相交及左端面上的两条边与P平面相交的交点。由于截平面P为正垂面，且六棱柱的各个面都平行或垂直于相应的投影面，因此这些平面都具有积聚性投影，可直接利用积聚性作图。174知识链接1.圆柱的截交线二、回转体的截交线175由于截平面与圆柱体的相对位置不同，截交线的形状也不同，可分为三种情况，见表4.1。2.圆锥的截交线二、回转体的截交线176由于截平面与圆锥轴线的相对位置不同，平面截切圆锥形成的截交线有五种情况，如表4.2所示。3.球的截交线二、回转体的截交线177平面与球的截交线是圆。当截平面平行于投影面时，截交线在该投影面上的投影反映实形，另两个投影积聚成直线，如图4.18所示。4.组合回转体的截交线二、回转体的截交线178图4.21为一连杆头，它由轴线为侧垂线的圆柱、圆锥和球组成。其前后各被正平面截切，球面部分的截交线为圆；圆锥部分的截交线为双曲线；圆柱部分未被截切。如图4.21（a）所示。作图时先要在图上确定球面与圆锥的分界线。从球心O′作圆锥正面外形轮廓线的垂线得交点a′、b′，连线a′b′即为球面与圆锥面的分界，以O3为半径作圆，即为球面的截交线。Part.3AutoCAD绘制基本体及其表面交线180任务目标1.能掌握AutoCAD草图设置的方法。2.能利用极轴追踪、对象捕捉、动态输入等辅助命令及复制、旋转等命令完成截切体的三视图。（3）培养学生严谨、认真的工匠精神，注重经验总结与积累。利用AutoCAD绘图软件，绘制如图圆柱截切体三视图。181任务描述1821.设备、工具准备计算机2.任务分析用AutoCAD画立体的截交线，同样遵循立体表面选取公共点的方法，特殊点直接选取，一般点采用辅助平面法，作出一些投影连线找点，交线作完之后，再通过编辑命令把这些辅助线剪切或删除。对于对称结构的形体，可以对称面为界作出半个交线，再进行镜像复制，这样可以提高绘图的效率。任务实施一、作正五棱柱被正垂面截切后的三面投影知识链接上机操作的过程如下。步骤1作图环境设置。调用“A4”样板图，并用【图层】命令设置15层，作辅助线层。步骤2绘制正五棱柱三视图，如图（b）所示。首先设置15层为当前层，用【直线】命令绘制投影轴和45°辅助线。接着设置01层为当前层。（1）用【多边形】命令绘制水平投影正五边形。（2）绘制五棱柱的另外两个投影。注意，不可见的线在04层用虚线绘制。步骤3绘制截面P的正面投影和水平投影，结果如图（c）所示。首先设置01层为当前层，作截面的正面投影，并用【修剪】命令修改正面投影。接着命令：_line指定第一点：指定下一点或[放弃（U）]：选取2点指定下一点或[放弃（U）]：选取1点指定下一点或[放弃（U）]：【回车】选取点时，应采用对象捕捉（捕捉1'点）和追踪方式作出截交线的水平投影。184知识链接步骤4绘制截交线的侧面投影，其结果如图（d）所示。（1）设置15层为当前层。命令：_line指定第一点：选取1点指定下一点或[放弃（U）]：水平向右与45°辅助线的交点指定下一点或[放弃（U）]：选取1"点指定下一点或[放弃（U）]：【回车】（2）设置01层为当前层，作出截交线的侧面投影。命令：_line指定第一点：选取1"点指定下一点或[放弃（U）]：选取5"点（捕捉追踪5’点）指定下一点或[放弃（U）]：选取4"点（捕捉追踪4’点）指定下一点或[放弃（U）]：选取3"点（捕捉追踪3’点）指定下一点或[放弃（U）]：【回车】步骤5用【修剪】命令修剪轮廓线，并用【删除】命令删除15层所有辅助线。最终结果如图（e）所示。谢谢观看机械制图（第三版）模块五组合体目录/上篇基础进阶模块任务一组合体的分解与初步剖析任务二支座的绘制任务三读组合体视图任务四

AutoCAD绘制组合体三视图Part.1组合体的分解与初步剖析分析如图5.1所示组合体，并指出组合体各组成部分的组合、连接形式。190任务描述191（1）能掌握组合体的概念，组合体组合、连接形式。（2）会用形体分析法分析组合体问题。（3）养成严谨的思维习惯，从文字中了解所表达的内涵，提升学习能力。任务目标1921.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。2.任务分析学习组合体的相关内容，都可以采用“先分后合”的方法。即假想将组合体分解成若干个基本形体，然后按其相对位置逐个分析各基本体的投影，综合起来，即得到整个组合体的投影。任务实施一、组合体的概念任何复杂的形体，都可以看成是由一些基本的形体按照一定的连接方式组合而成的。这些基本形体包括棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球和圆环等。由基本形体组成的复杂形体称为组合体。193知识链接二、组合体的组成方式组合体的组成方式有切割和叠加两种形式。常见的组合体则是这两种方式的组合。如图5.2所示。无论以何种方式构成组合体，其基本形体的相邻表面都存在一定的相互关系。其形式一般分为平行、相切、相交等基本情况。194知识链接三、形体分析法形体分析法是解决组合体问题的基本方法。所谓形体分析就是将组合体按照其组成方式分解为若干基本体，以便弄清楚每个基本形体的形状、它们之间的相对位置和表面间的相互关系，这种方法称为形体分析法，在画图读图和标注尺寸的过程中，常常要运用形体分析法。195知识链接Part.2支座的绘制（1）运用形体分析法画出组合体的三视图（尺寸按轴测图量取），如图5.4所示。（2）在上面画出的三视图中完整标注尺寸。197任务描述198任务目标（1）能运用形体分析法绘制组合体三视图。（2）能运用形体分析法正确、完整、清晰地为组合体标注尺寸。（3）形成逻辑思维方式，养成逻辑思维习惯。1991.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸：A4绘图纸一张。2.任务分析看到组合体实物（或轴测图）后，首先应对它进行形体分析。要搞清楚它的前后、左右和上下六个面的形状，并根据其结构特点，想一想大致可以分成几个组成部分，他们之间的相对位置关系如何，是什么样的组合形式等。并延续使用形体分析法对组合体三视图进行尺寸标注。任务实施一、组合体三视图的画法知识链接200（一）画组合体三视图的方法和步骤下面以图5.5所示轴承座为例，介绍画组合体三视图的一般步骤和方法。1.形体分析2.选择视图3.选择图纸幅面和比例4.布置视图，画作图基准线5.画底稿6.检查、描深一、组合体三视图的画法知识链接201（二）画图举例【例5-1】画出切割型组合体的三视图，如图5.7（a）所示。202要掌握组合体的尺寸标注，必须先了解基本形体的尺寸标注方法。常见基本形体的尺寸注法。在标注基本形体的尺寸时，要注意定出长、宽、高三个方向的大小。（一）基本形体的尺寸标注基本形体上切口、开槽或穿孔等，一般只标注截切平面的定位尺寸和开槽或穿孔的定形尺寸，而不标注截交线的尺寸。图中打“×”的是错误的。（二）切割体和相贯体的尺寸标注1.尺寸标注要完整2.标注尺寸要清晰（三）组合体的尺寸标注二、组合体三视图的尺寸标注Part.3读组合体视图（1）根据主、俯视图构思出两个不同形状的形体，如图5.18所示，并画出左视图。（2）比较物体的相对表面位置，在立体图上标出相对应的A、B、C、D面，在三视图上表示出P面，如图5.19所示。204任务描述205任务目标（2）空间想象能力与空间思维能力进一步提升，形成空间对平面、平面对空间的自由转换。（1）能运用形体分析法和线面分析法，看懂中等复杂组合体的视图。2061.设备、工具准备（1）绘图工具：铅笔、三角板、圆规等。（2）绘图纸。2.任务分析画图和读图是学习本课程的两个重要环节。画图是把空间形体用正投影方法表达在平面上；读图则是运用正投影法，根据视图想象出空间形体的结构形状。所以，要能正确、迅速地读懂视图，必须掌握读图的基本知识和基本方法，培养空间想象力，并通过不断实践，逐步提高读图能力。任务实施207一、读图的基本知识1.几个视图联系起来看一般情况下，一个视图不能完全确定物体的形状。如图5.20所示的五组视图，它们的主视图都相同，但实际上是五种不同形状的物体。知识链接208一、读图的基本知识2.寻找特征视图所谓特征视图，就是把物体的形状特征及相对位置反映得最充分的那个视图。例如图5.20中的俯视图及图5.21中的左视图。找到这个视图，再配合其他视图，就能较快地认清物体了。知识链接209一、读图的基本知识3.了解视图中的线框和图线的含义弄清视图中图线和线框的含义，是看图的基础。下面以图5.23为例说明。视图中每个封闭线框，可以是形体上不同位置平面和曲面的投影，也可以是孔的投影。如图5.23中A、B和D线框为平面的投影，线框