2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试黑金提分题（详细参考解析）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）A.互动游戏B.实物游戏C.规则游戏D.象征性游戏

2、决定教育发展规模和速度的是--定社会的()。A.生产力B.文化水平C.生活水平D.政治制度

3、在学校教育中，德育的基本途径是（）。A.课外活动B.班主任工作C.思想品德与其他学科教学D.少先队活动

4、温故知新体现的教学原则()A.巩固B.启发C.循序渐进D.因材施教

5、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是A.缓解客户焦虑情绪B.教育客户对健康管理的认识C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心D.提供担保E.降价优惠

6、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的()。A.人身自由权B.身心健康权C.隐私权D.人格尊严权

7、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。A.不同的学习结果B.学习水平的优劣C.学习情境的简繁D.学习层次的高低

8、中医诊治的主要原则是（）A.因病施治B.辨证施治C.同病异治D.异病同治E.因人施治

9、学生心理健康教育的主要场所是（）。A.家庭B.社会C.学校D.工作单位

10、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。A.内部动机B.外部动机C.交往动机D.无意识动机

11、直接认知评价者的最好方法是(_)A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法

12、学校进行素质教育的基本途径是()。A.教学活动B.教有活动C.课外活动D.家校结合

13、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标

14、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.期待

15、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈B.外部反馈C.动觉反馈D.过程反馈

16、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。A.知识B.领会C.应用D.分析

17、下列关于慢性病的叙述，不恰当的是A.病程长B.潜伏期长C.发病与生活方式有关D.病因复杂E.常表现为可逆性

18、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。A.明确目标B.建立核心C.建立正常秩序D.组织活动

19、按照新定义，健康管理的目标包括A.制订健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病高危人群患病D.增加临床效用、效率E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

20、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

21、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教B.学C.教学D.教育内容

22、古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士

23、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.综合论的观点

24、承办国家教育考试的机构是（)。A.国家批准的教育考试机构B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C.地方政府批准的教育考试机构D.各级各类学校

25、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。A.华生B.罗杰斯C.西蒙D.布卢姆

26、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。A.历史性B.时代性C.阶级性D.生产性

27、“最近发展区”理论的提出者是()。A.孔子B.柏拉图C.夺美纽斯D.维果茨基

28、人权中最基本的是()A.受教育权B.生存权和发展权中C.财产权D.生命健康权

29、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议

30、现行社会保险不包括的保障内容有（）A.失业保险B.医疗保险C.护理保险D.工伤保险E.养老保险

31、当今教育改革的核心是()A.教学方法改革B.教育评价制度改革C.课程改革D.教育结构改革

32、德育过程诸要素中起主导作用的是()。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

33、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)A.3个月B.6个月C.8个月D.12个月

34、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.思想品德课B.课外活动C.少先队活动D.班主任工作

35、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能

36、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

37、道德的“蕊难故枣法”由（）研宄，提出了道德发展阶段论。A.柯尔伯格B.皮豫杰C.布卢姆D.克拉斯沃尔

38、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是()。A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养

39、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）A.信度高B.效度高C.区分度高D.平衡度高

40、皮格马利翁效应的实验者是（）。A.布鲁纳B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳

41、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是()。A.强化说B.需要层次说C.自我效能感理论D.成就动机理论

42、成人理想体重的计算公式是（）A.身高（cm）－100B.身高（cm）－110C.身高（cm）－90D.身高（cm）－120E.身高（cm）－115

43、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫

44、不属于健康管理目标的是（）A.易患疾病早期诊断B.提供健康产品的最佳选项C.减少不必要的医疗服务D.预防疾病高危人群患病E.减少健康危险因素

45、是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能B.发展人的价值C.进行个性化教育D.挖掘人的力量

46、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是()。A.观察力B.记忆力C.思维能力D.想像力

47、每年9月10日被定为“教师节”始于()。A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年

48、小学记忆的主要方式是()。A.形象记忆B.无意记忆C.有意记忆D.抽象记忆

49、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）A.10分钟左右B.20分钟左右C.25分钟左右D.30分钟左右

50、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.人际关系的影响C.后进生的感受D.学生听课效果

51、实施健康教育计划的主要工作不包括（）A.设施设备与健康教育材料B.制定健康教育计划目标C.组织机构建设D.实施人员培训E.制定实施的工作时间表

52、教学是学校教育的（）。A.唯一工作B.中心工作C.必要工作D.重要工作

53、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O,A,B,AB型，为比较病例组和对照组之间的血型分布的差异需要采用（）A.μ检验B.配对t检验C.方差分析D.t检验E.X2检验

54、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性

55、()是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。A.信度B.效度C.区分度D.透明度

56、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()。A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知

57、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小班教学C.班级授课制D.复式教学

58、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.正U型关系

59、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定

60、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。A.提示教学目标B.呈现教学目标C.提供学习指导D.引起学生注意

61、下列关于健康风险评估的概念中错误的是A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D.健康风险评估和临床诊断的目的相同E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

62、采用化学预防的对象主要是A.已出现症状的病人B.正在康复的人C.无症状的人D.正在治疗的人E.有既往病史的人

63、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则

64、有关“营养”的概念，下列说法正确的是A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

65、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学

66、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅B.保证信息档案的及时性C.保证信息档案的真实性D.保证信息档案的准确性E.保证信息档案的可读性

67、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德评价

68、好的倾听方式应当体现的方面有A.倾听过程中不急于插话B.认真听，多用视线交流C.不轻易打断对方D.倾听过程边听边看文件，一举两得E.尽可能多听、留意听

69、班集体形成的主要标志之一是（)。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划

70、教师职业的最大特点是()。A.示范性B.长周期性C.职业角色的多样化D.负责性

71、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则

72、以下属于理论联系实际原则的要求的是()A.多传授理论知识B.培养学生运用知识的能力C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

73、基本卫生保健的重点是A.管理和促进B.临床和疾病C.宣传和参与D.诊断和治疗E.预防和保健

74、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。A.外铄论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论

75、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识

76、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A.正强化B.负强化C.间歇强化D.连续强化

77、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.泰勒D.博比特

78、小学德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.德育要求与受教育者已有品德水平D.受教育者与教育者

79、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架

80、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）。A.家庭教育B.社会教育C.教育网络D.学习化社会二、多选题

81、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。A.生理自我B.社会自我C.虚拟自我D.心理自我

82、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法B.自我控制法C.强化法D.示范法

83、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的()。A.人身自由权B.身心健康权C.隐私权D.人格尊严权

84、超重的BMI（）A.20＜BMI＜28kg/㎡B.24≤BMI＜28kg/㎡C.23≤BMI＜30kg/㎡D.18.5≤BMI＜24kg/m2E.BMI≥28kg/m2

85、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为（）。A.教育目的B.教育计划C.教育方针D.教育目标

86、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈B.外部反馈C.方法反馈D.形式反馈

87、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为()。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼

88、中国奴隶社会的教育内容是（）。A.三科B.七艺C.四学D.六艺

89、不符合畅通经络原则的是（）A.八段锦、易筋经B.打通任督二脉C.太极拳、五禽戏D.营运大小周天E.通过保养元气来调畅气机

90、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架

91、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。A.6B.14C.12D.9

92、班级授课制首行于（）的欧洲。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪

93、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

94、教育学的研究对象是()A.教育规律B.教育对象C.教育问题D.学生

95、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。A.记忆B.思维C.想像D.观察

96、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流的形式为（）A.倾听与共情B.提问与表达C.采集信息与交流D.语言与非语言E.倾听与交流

97、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。A.人文教育学派B.传统教育学派C.现代教育学派D.实验教育学派

98、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A.知觉B.思维C.情绪D.行为

99、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知

100、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化三、判断题

101、美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（）

102、教学工作的中心环节是备课。()

103、教学中学生的认识既是目的，也是手段。()

104、要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。（）

105、教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）

106、世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）

107、联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

108、集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）

109、二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。()

110、小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。()

111、由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（）

112、认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

113、技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（）

114、教育心理学研究的核心内容是教学过程。()

115、个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

116、练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。()

117、班级活动的主要形式是主题班会。()

118、班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。（）

119、发现教学在教基本技能时并不如指导教学效率高。()

120、教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：儿童游戏的发展遵循着一定的规律，游戏的客观规律性表现为游戏特点的发展和游戏的社会性发展。认知发展理论以游戏体现认知发展水平为依据，把游戏分为三个发展阶段：一是技能游戏，主要是重复简单的动作和活动，其内容是基本生活的反应，主要是婴儿期的亲子游戏和模仿性游戏；二是象征性游戏，是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动，是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏；三是规则性游戏，其突出特点是游戏的规则外显，游戏的角色内隐，游戏的竞争性决定了游戏的规则性，童年期以后的游戏主要是规则性游戏。

2、答案：A本题解析：决定教育发展规模和速度的是一定社会的生产力。

3、答案：C本题解析：在学校里，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

4、答案：A本题解析：“温故知新”在《论语》中提到，强调了复习的重要性，体现的是“巩固性原则”。

5、答案：A、B本题解析：为避免“认知分歧”的发生，健康服务提供者的必要工作是缓解客户焦虑情绪，教育客户对健康管理的认识。

6、答案：D本题解析：暂无解析

7、答案：A本题解析：暂无解析

8、答案：B本题解析：辨证论治,又称辨证施治。是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病特有的一种研究和处理方法。黑钻押题，，所谓辨证,就是根据望、闻、问、切四诊所收集的资料,通过分析、综合,辨清疾病的病因、性质、部位,以及邪正之间的关系,概括、判断为某种性质的证。论治又称施治,是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。

9、答案：C本题解析：学校可在日常教学中开展各种形式的心理健康教育。

10、答案：A本题解析：内部动机越稳定，作用越持久。

11、答案：D本题解析：直接认知评价者的最好方法是观察法。

12、答案：A本题解析：暂无解析

13、答案：C本题解析：暂无解析

14、答案：B本题解析：暂无解析

15、答案：B本题解析：内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

16、答案：C本题解析：这一目标是在对材料进行深人加工基础之上迁移到新情境中的过程，因此，代表了较高水平的理解。

17、答案：E本题解析：慢性非传染性疾病，简称“慢性病”，表现为一种疾病长期持续存在的状态。主要特点：①病因复杂，其发病与不良行为和生活方式密切相关；②起病隐匿，潜伏期较长，没有明确的起病时间；③病程较长，随着疾病的发展，表现为功能进行性受损或失能；④难以治愈，疾病一旦发生，表现为不可逆转，很难彻底治愈；⑤预后较差，疾病后期致残率和致死率高，已经成为全球死亡与疾病负担的主要病因。

18、答案：A本题解析：教师构建一个良好的班集体首先第一步应该明确目标。

19、答案：B、C、D、E本题解析：健康管理的目标：①完善健康和福利。②减少健康危险因素。③预防疾病高危人群患病。④易化疾病的早期诊断。⑤增加临床效用、效率。⑥避免可预防的疾病相关并发症的发生。⑦消除或减少无效或不必要的医疗服务。⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。

20、答案：A本题解析：暂无解析

21、答案：B本题解析：学生的地位决定了教学要以学生为主，所以，在教与学构成的一对矛盾中，学是矛盾的主要方面。

22、答案：B本题解析：雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

23、答案：B本题解析：精神分析学派的观点属内发论。

24、答案：A本题解析：《中华人民共和国教育法》第二章第二十二条规定：“国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。”

25、答案：D本题解析：教育家布卢姆将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价。

26、答案：C本题解析：题中此语出自《孟子滕文公上》，原文是：“或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人：天下之通义也。”意思就是体力劳动者将受制于脑力劳动者。也就是脑力劳动者的社会地位比体力劳动者高，因此，体现了教育的阶级性。

27、答案：D本题解析：暂无解析

28、答案：B本题解析：人权中最基本的权力是生存权和发展权。

29、答案：D本题解析：健康风险评估报告旨在帮助受评估者预测未来患某种疾病的可能性,相对于同年龄同性别的一般人群的相对危险性,并提示受评估者可努力改善的空间。

30、答案：C本题解析：护理保险属于健康保健

31、答案：C本题解析：基础教育改革的核心问题是课程改革，新课改是新中国成立以来的第八次大的改革。

32、答案：A本题解析：暂无解析

33、答案：B本题解析：暂无解析

34、答案：A本题解析：暂无解析

35、答案：B本题解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。

36、答案：A本题解析：人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了个体身心发展的顺序性。

37、答案：A本题解析：柯尔伯格研究了道德的“两难故事法”，提出了道德发展阶段论，故选A。

38、答案：D本题解析：暂无解析

39、答案：A本题解析：信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同平分者之间的一致性。案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。（本解析由张恩凯提供）

40、答案：C本题解析：罗森塔尔等人对小学生作了学习潜力测验，提出了皮格马利翁效应。

41、答案：A本题解析：学习理论的观点中，属于行为主义观点的是强化说。

42、答案：A本题解析：理想体重（标准体重)主要用于成人。计算公式如下:理想体重=身高(cm)-100(身高165om以下者,则减105)实测体重在理想体重±10%范围内为正常,±10-20%瘦弱或超重,超过20%肥胖,低于20%严重消瘦。

43、答案：C本题解析：前苏联教育家凯洛夫1939年发表的《教育学》是一本试图以马克思主义的观点和方法证明社会主义教育规律的教育学，是世界上运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理的首次尝试。

44、答案：B本题解析：健康管理的目标包括:①完善健康和福利；②减少健康危险因素；③预防疾病高危人群患病；④易化疾病的早期诊断⑤增加临床效用、效率；⑥避免可预防的疾病相关并发症的发生；⑦消除或减少无效或不必要的医疗服务；⑧对疾病结局作出度量并提供持续的评估和改进

45、答案：C本题解析：教育的最高理想和教育的本质，指的是个性化教育。

46、答案：C本题解析：暂无解析

47、答案：A本题解析：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为教师节。

48、答案：A本题解析：暂无解析

49、答案：D本题解析：暂无解析

50、答案：B本题解析：暂无解析

51、答案：B本题解析：我们在健康教育/教育促进计划的实施阶段,要完成五个方面的工作：制定实施的工作时间表；实施的质量监控；组织机构建设；实施人员培训；实施设备与健康教育材料。

52、答案：B本题解析：教学是学校教育的中心工作，而非唯一的工作。

53、答案：E本题解析：此题是两组之间率的比较，及ABO血型分别在两组之间占得比例的比较，二ABCD四个选项是针对于数的检验，μ检验、t检验和方差分析是针对均数的检验，所以此题选卡方检验。

54、答案：C本题解析：就同一个体而言，心理发展所需要的最佳时期与条件不同。

55、答案：B本题解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，故选B.

56、答案：D本题解析：元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节，主要包括元认知知识和元认知监控。

57、答案：C本题解析：班级授课制是指由一定数量、年龄、文化程度的学生组成教学班，教师根据规定的课程、教学进度、教学时间表，对学生进行集体教学的一种组织形式。这种形式起源于16世纪的欧洲，我国在清代的京师同文馆开始采用，至今已经是世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。

58、答案：C本题解析：暂无解析

59、答案：B本题解析：积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉，宽松与严谨的有机统一。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。而对抗的课堂气氛则是失控的气氛，即学生过度兴奋、各行其是、敌视教师、故意捣乱。

60、答案：D本题解析：教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的引起学生注意。

61、答案：D本题解析：健康风险评估和临床诊断的目的不相同，临床诊断的目的是为了对症治疗，而健康风险评估的目的是根据评估结果进行健康干预，所以D选项表述错误。健康风险评估，也称为健康危害评估，是一种分析方法或工具，用于描述和估计某一个体未来可能发生的某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。健康风险评估分析的目的在于估计特定事件发生的可能性，而不在于做出明确的诊断。“是对个人的健康状况及未来患病和(或)死亡危险性的量化估计。”除用相对危险性来表示风险评估的结果外，按病种的评估方法一般都是以发病率来表示，也就是未来若干年内患某种疾病的可能性，又称为绝对危险性。

62、答案：C本题解析：化学预防是对无症状的人使用药物、营养素(包括矿物质)、生物制剂或其他天然物质作为第一级预防措施，提高人群抵抗疾病的能力以预防某些疾病。C选项无症状的人为正确选项。

63、答案：A本题解析：暂无解析

64、答案：D本题解析：“营养”比较确切而完整的定义是：机体通过摄取食物，经过体内消化、吸收和代谢，利用食物中对身体有益的物质作为构建机体组织器官、满足生理功能和身体活动需要的生物学过程。

65、答案：A本题解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。

66、答案：A本题解析：调查问卷的保存保存原则要保证信息档案的完整、安全、方便查阅。具体措施包括:①应安排一定的空间和购置必需的档案保管设施设备,保证这些存档的文件能防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠和防虫。②要指定专职人员进行管理。③在放置调查问卷等纸质文件时,要考虑到便于使用,如可按编号摆放、建立目录卡、并留有空间以备扩充。

67、答案：B本题解析：对道德行为有稳定的调节与支配作用的是道德意志。

68、答案：A、B、C、E本题解析：倾听不仅仅是认真和专心地听，还包括从听到的信息中了解对方的意图和情感，概括所听到和所理解的要点。好的倾听方式应当是：(1)尽可能地多听，留意听，努力发现对方对某一问题的了解程度和看法。(2)不轻易打断对方的讲话，耐心地等对方讲完。(3)始终保持友好和礼貌，利用各种语言和非语言的方式表示在认真听，使对方感到轻松和受到尊重。如用目光注视对方的眼睛，用视线进行交流，或点头，或作出简单应答，鼓励对方说话。(4)不急于表达自己的观点，不轻易对对方的话作出评论。(5)不应在听对方讲话时被其他事情干扰，如接电话、看文件、看表等。(6)对敏感的问题更要善于听出话外音，以捕捉真实的信息。

69、答案：C本题解析：在一个班级中形成正确的集体舆论是这个班集体形成的重要标志之一。

70、答案：C本题解析：暂无解析

71、答案：A本题解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

72、答案：B本题解析：理论联系实际的原则有五个要求:重视书本知识的教学且注重联系实际、重视引导培养学生运用知识的能力正确处理知识教学与能力训练的关系、补充必要的乡土教材、加强实践环节。

73、答案：E本题解析：卫生保健是从预防观点出发，研究人群健康、疾病与外界环境之间的相互关系，运用社会医学、行为医学和环境医学等现代医学措施，以达到预防疾病、增进健康、延长寿命和提高生活质量为目的

74、答案：D本题解析：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果，并非某一因素单独影响的结果。

75、答案：C本题解析：根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。

76、答案：B本题解析：教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为，抄写得好才可以解除禁令，即符合负强化撤销某种刺激引起反应概率增加的原理。

77、答案：B本题解析：暂无解析

78、答案：C本题解析：小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。

79、答案：B本题解析：根据内化概念选B。

80、答案：D本题解析：伊里奇在《非学校化社会》中提出一个很激进的主张：取消学校，实现一个无学校的社会，走向学习化社会，是一种终身教育的思想。

81、答案：D本题解析：心理自我是自我意识发展的最髙层次。

82、答案：D本题解析：示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。

83、答案：D本题解析：暂无解析

84、答案：B本题解析：BMI＜18.5kg/m2为体重过低；18.5≤BMI＜24kg/m2为正常体重范围；24≤BMI-28kg/m2为超重；BMI≥28kg/m2为肥胖

85、答案：C本题解析：教育方针是指国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向。教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。教育方针是实现教育目的的方法、手段与途径，是教