2026年全国教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考试快速提分题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、使用Photoshop编辑图像时，将指定的颜色填充到选定区域，应使用的工具是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

2、Excel工作表的编辑界面部分截图如图8所示，要求在C2单元格中显示的内容是“信息技术初中教师”，则在C2单元格应该输入的公式为（）。A.=A2&B2&教师B.=A2+B2+教师C.=A2+B2+“教师”D.=A2&B2&“教师”

3、关于信息和信息技术，以下说法正确的是()。A.信息技术是最近发明的技术B.自从有了计算机网络就有了信息C.自从有了人类就有了信息D.自从有了电话广播就有了信息技术

4、（）是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而（）则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等，逐帧动画相对来说就比较容易理解的，但实际操作起来却很复杂。A.逐帧动画、移动动画B.形状动画、移动动画C.关键帧动画、逐帧动画D.移动动画、形状动画

5、某公司通过一个数据管理系统来管理职员社保信息。如下图所示，需要将“社保档案”表和“工作档案”表通过“工卡号”字段建立关系并实施参照完整性。在操作时无法成功的原因可能是（）。A.没有将“社保档案”表的主键设置为“工卡号”B.没有将“社保档案”表的主键设置为“社保编号”C.没有将“工作档案”表的“工卡号”字段的数据类型设为“数字”D.没有将“社保档案”表的“社保编号”字段的数据类型设为“数字”

6、网上发布的文章可以被数以万计的人点击阅读，手机应用商店中的软件可以被不同的人多次下载使用。这都体现了信息的（）特征。A.真伪性B.共享性C.载体依附性D.传递性

7、电脑因TCP3P属性设置错误导致无法上网，同一局域网内能正常上网的电脑设置如图所示，则故障应修改为()。A.；；B.；：C.；；D.；；

8、HTML语言中，有关＜title>＜／title>标签，下列说法正确的是（）。A.表示网页正文开始B.中间放置的内容是网页的标题C.位置在网页正文区＜body>＜／body>内D.在＜head>＜／head>文件头之后出现

9、一段分辨率为320像素×240像素、颜色位数为24位、帧频为25秒的视频，其未经压缩的存储容量为55MB，则该视频时长约为()。A.1秒B.4秒C.10秒D.250秒

10、某品牌计算机的参数是Intel酷睿i747906GHz／1TB5400转／4GDDR3／DVD……，下列对其参数的解释正确的是（）。A.4G指的是硬盘容量的大小B.1TB指的是内存容量的大小C.5400转指的是计算机读取数据的平均速度D.Intel酷睿i747903.6GHz表示CPU的型号和频率

11、某程序流程图如图所示，当执行至“结束”时，变量C的值是（）。A.6B.7C.8D.9

12、二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果是（）。A.1001B.1011C.1101D.1111

13、与十六进制数ABH等值的二进制数是（）。A.10101010B.10101011BC.10111010BD.10111011B

14、某学校图书馆数据管理系统中“图书”与“借书记录”两个数据表的关系如图所示，据此可以确定的是（）。A.两个表中的编号数一定相同B.“图书”表的主键是“书名”C.“图书”表和“借书记录”表是多对多的关系D.“图书”表和“借书记录”表是一对多的关系

15、在PowerPoint中，下列关于大纲视图的描述中错误的是（）。A.在大纲视图中可以直观观察字体的大小B.在大纲视图中不可以显示图表C.在大纲视图中可以显示全部的幻灯片编号D.在大纲视图中可以显示演示文稿的文本内容

16、在某种情况下，Word文档中插入文字时，会删除光标后面的文字。如果想在插入文字时，光标后的内容不被删除，可以按一次键盘上的()。A.Insert键B.Home键C.Delete键D.Esc键

17、在Photoshop软件编辑中，使用矩形工具建立矩形选区并描边后的效果如图10所示，这是因为（）。A.在建立选区前选中了“羽化”选项B.在建立选区后选中了“羽化”选项C.在建立选区前选中了“消除锯齿”选项D.在建立选区后选中了“消除锯齿”选项

18、人工智能企图了解智能的实质.并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。下列属于人工智能的是()。A.拍照B.QQ视频C.与朋友在网上下棋D.指纹识别

19、要在网页中显示“欢迎访问我的主页!”，要求字体为隶书、字体大小为6。下列语句正确的是（）。A.＜P>＜FONTSIZE=6TYPE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>B.＜P>＜FONTSIZE=+2FACE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>C.＜P>＜FONTSIZE=6FACE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>D.＜p>＜FONTSIZE=+3STYLE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>

20、某Word文档的一个页面底部截图见图3，图中的数字“1”表示文档中插入了()。A.尾注B.脚注C.批注D.页脚

21、下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?()A.按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令D.选择“文件”.÷“另存为”命令保存

22、删除Windows桌面上某个应用软件的图标，意味着（）。A.应用软件和图标一起被删除B.只删除了图标，对应的软件被保留C.删除了该应用程序，对应的图标被隐藏D.应用软件连同其图标一起被隐藏

23、使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的部分界面如下图所示。下列说法正确的是（）。A.单击“删除”按钮后，音频的采样频率变小B.单击“剪裁”按钮后，音频的时长变为2秒C.执行“更改音量”命令将音量降低后，音频的量化位数不变D.执行“静音”命令后直接保存，音频文件的大小变为原来的2／3

24、下列选项中，不属于输入设备的是（）。A.键盘B.光笔C.绘图仪D.触摸屏

25、某Excel文件进行高级筛选操作的界面如下图所示，下列说法错误的是（）。A.高级筛选列表区域共有10条记录B.高级筛选的结果显示在原有区域C.高级筛选的结果为“语文>80”或“英语>90”的同学成绩D.高级筛选的结果为“语文>80”且“英语>90”的同学成绩

26、一般用于印刷的Photoshop图像文件必须设置为（）色彩模式。A.RGB.灰度C.CMYKD.Lab

27、如下图所示，在Excel工作表中，若A1至A6单元格中的数值分别为11，12，13，14，15，16，则A7单元格“=SUM（A1：A3，A6）”的结果是（）。A.50B.56C.52D.82

28、王老师制作的一个Word文档的部分截图如下图所示，两个方框处的数字表示该处()。A.使用了修订模式B.插入了批注内容C.插入了脚注内容D.引用了其他文件

29、若要通过下图程序，求Y=|5-X|。在①处应当填人()。A.Y=5-XB.Y=X-5C.Y=|5-X|D.不用填充

30、十进制数42减去十六进制数10，结果用二进制数表示是（）。A.10010B.10110C.11010D.11100

31、有两个关系R和T如图l4所示，由关系R得到关系T经过的操作是()。A.交B.选择C.投影D.连接

32、在word中，鼠标指针在文本选定区（文本左侧空白处，如下图方框处）快速点击三次鼠标左键，将选中（）。A.一段文本B.一句文本C.一行文字D.整篇文本

33、商品信息表的选择查询设置如图7所示，则下列选项正确的是（）。A.按照商品序号降序排列显示商品序号、商品名称、商品价格B.按照商品数量升序排列显示商品名称、商品数量、商品价格C.按照商品数量升序排列显示商品序号、商品名称、商品价格D.按照商品序号降序排列显示商品名称、商品数量、商品价格

34、小明使用GoldWave软件处理名为old．wav的双声道音频，删除了右声道中前半部分的声音，并按原采样频率、量化数和声道数以new．wav为文件名保存。old．wav和new．wav相比，存储容量（）。A.减少1／4B.不变C.减少1／2D.减少1／3

35、当我们走到酒店门口时，门会自动打开，这是（）在生活中的实际应用。A.感测技术B.微电子技术C.计算机技术D.通信技术

36、图1为用PowerPoint编辑自定义动画的界面，对此动画效果描述正确的是（）。A.矩形与三角形同时运动B.矩形先向上运动，点击鼠标后三角形向下运动C.矩形先向上运动，然后三角形在矩形运动结束后立即向下运动D.矩形先向下运动，然后三角形在矩形运动结束后立即向上运动

37、如图所示是某班期中考试成绩，若想计算叶鹏同学在班级中的名次，可以在12单元格输入公式（）。A.=RANK(H2，$H$2：$H$10)B.=RANK(H2，H2：H10)C.=MAX(H2，$H$2：$H$10)D.=COUNT(H2，H2：Hl0)

38、如下图所示的流程图输出的是（）。A.三个数中的最大值B.三个数中的最小值C.三个数的平均值D.三个数的中间值

39、小李使用Photoshop软件编辑一张图片，图像大小参数如下图所示，存储时采用BMP格式，则其存储容量为（）。A.117.2KB.351.6KBC.8.2MBD.24.7MB

40、下列不属于高中信息技术课程基本理念的是（）A.关注全体学生，建设有特色的信息技术课程B.营造良好的信息环境，打造终身学习的平台C.强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力D.注重交流与合作，共同构建健康的信息文化

41、某流程图如下图所示，执行该算法，下列说法中错误的是（）。A.S的值最终为-5B.语句“k=k+1”共执行了4次C.语句“s≤0”共判断了5次D.该算法采用c语言实现时，能用DO循环语句实现

42、在GoldWave软件中，如图所示的操作是（）。A.剪切声音B.粘贴声音C.剪切视频D.粘贴视频

43、下列能将分数1／3正确输入到Excel单元格中的是（）。A.1／3B.1÷3C.01／3D.01／3

44、十进制数15对应的二进制数是（）。A.1100.1B.1011.0C.1101.1D.1010.0

45、在一款概念汽车的设计、测试和生产过程中，最不可能用到的是（）A.CADB.CATC.CAMD.CAI

46、右图是由Photoshop将左图处理后得到的结果，该处理过程使用的是()。A.剪贴蒙版工具B.仿制图章工具C.图案图章工具D.文字工具

47、九连环流传于中国民间，是一种有意思的智力游戏。如果用二进制编码表示下图所示的九连环图。正确的是（）。A.101000011B.010101100C.101011101D.010010011

48、若要通过下图程序，求Y=|5-X|。在①处应当填入（）。A.Y=5-XB.Y=X-5C.Y=|5-X|D.不用填充

49、动画中的演员甲和演员乙在动画中的运动方向均为从左到右，则说法正确的是（）。A.演员甲先运动，停止后演员乙再运动B.演员乙先运动，停止后演员甲再运动C.演员甲、演员乙和背景同时从左向右运动D.背景静止不动，演员甲、乙同时从左向右运动

50、基于排版的需要，标题文字可能需要对齐。在HTML文件中，如果把标题文字向右对齐，下面写法正确的是（）。A.＜halign=left>标题＜／h>B.＜hlalign=left>标题＜／h1>C.＜h2align=center>标题＜／h2>D.＜h3align=right>标题＜／h3>

51、下列选项中对元搜索引擎描述正确的是（）。A.主要用于目录式检索B.需要网络蜘蛛获取网络信息C.使用专用数据库存储网络信息D.能同时检索多个搜索引擎，故也称之为综合搜索引擎

52、某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中正确的是（）。A.“姓名”字段的类型是数值型B.当前记录中，“姓名”字段的值是“童建华”C.该数据表字段数为4D.删除“性别”字段后，记录数也会减少一条

53、ython表达式divmod(20,3)的结果(）A.6,2B.6C.2D.(6.2)

54、打开某Access数据库时出现如图所示内容，下列描述正确的是（）。A.当前记录是第135条B.yourpass字段的数据类型肯定是数字C.数据表中至少有8个字段D.数据表的名字是“表”

55、OSI参考模型和TCP／IP协议体系结构分别为（）层。A.7和4B.7和7C.7和5D.4和4

56、张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（）。A.实时性B.集成性C.交互性D.可扩充性

57、家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等多种功能，这些功能的实现主要应用的是()。A.多媒体技术B.人工智能技术C.网络加密技术D.数据管理技术

58、微博是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是（）。A.在自己的微博里发布不健康的内容B.使用技术手段破解他人的微博密码，获取他人隐私C.收集无版权限制的软件与网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处

59、最高人民法院于2014年10月9日公布《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，该司法解释将于10月10日起施行。其包含（）个焦点问题。A.1B.2C.3D.4

60、在Photoshop中，若想增加一个图层，但是图层调色板下面的“创建新图层”按钮是灰色不可选，原因是下列选项中的哪一个?（）A.图像是CMYK模式B.图像是双色调模式C.图像是灰度模式D.图像是索引颜色模式

61、网上发布的文章可以被数以万计的人们点击阅读，手机应用商店中的软件可以被不同的人多次下载使用，这都体现了信息的（）。A.真伪性B.共享性C.载体依附性D.传递性

62、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费．小李信以为真．结果上当受骗，这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性

63、某教师以myname为用户名在新浪网（http：//www．sina．com．cn）注册的电子邮箱地址应该是（）。A.myname@B.C.myname.sina@comD.@myname

64、如图所示，该流程图描述的程序功能是()。A.求a的相反数B.求a的绝对值C.判断a的正负D.判断a的奇偶

65、在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。A.连接打印机B.对被打印的文件进行打印预览C.安装打印驱动程序D.设置打印机

66、如图7所示。需要将“获奖作品”表和“作品类型”表通过“类型编号”字段建立关系并实施参照完整性，在操作时却无法成功的原因可能是（）。A.没有将“获奖作品”表的主键设置为“类型编号”B.没有将“获奖作品”表的主键设置为“作品编号”C.没有将“作品类型”表的“类型编号”字段的数据类型设为“数字”D.没有将“获奖作品”表的“作品编号”字段的数据类型设为“数字”

67、张某家在辽宁，明年儿子想要报考国内某大学，为直观了解该大学在辽宁省最近几年招生分数线的变化情况，他把该大学本科招生录取分数线制作成了如图3所示的折线图。张某所做的工作属于（）。A.加工信息B.传递信息C.发布信息D.选择信息来源

68、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是()。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMriP

69、如今人工智能技术已经越来越多地应用在我们身边。下列没有使用人工智能技术的是()。A.手机上的手写输入B.汽车电脑能接受驾驶员的语音命令C.小明和网友通过网络进行在线对弈D.电脑里的智能ABC输入法

70、在工作表D7单元格内输入公式“=A7+$B$4”并确定后，在第三行处删除一行，则删除后的D6单元格中的公式为（）。A.=A6+$B$4B.=A6+$B$3C.=A7+$B$4D.=A7+$B$3

71、使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是（）。A.当前选中的声道是右声道B.量化位数为16bit，采样频率为1411HzC.仅将当前选中部分设为“静音”后直接保存，文件大小会变化D.仅将当前选中部分“剪裁”操作后直接保存，音频的时长不变

72、蒋小硕在使用Outlook添加自己新申请的新浪邮箱账户时，出现了如图所示的配置界面，应当设置接收邮件服务器和发送邮件服务器分别为（）。A.；B.；C.；D.；

73、在用Word编辑文档的过程中，要完成如下图所示的选择，需要配合鼠标使用的键是（）。A.AltB.TabC.CtrlD.Shift

74、实现从主机名到IP地址映射服务的协议是()。A.APRB.DNSC.RIPD.SMTP

75、关于矢量图形和位图图像，下面说法正确的是（）。A.位图图像通过图形的轮廓及内部区域的形状和颜色信息来描述图形对象B.矢量图形比位图图像优越C.矢量图形适合表达具有丰富细节的内容D.矢量图形具有放大仍然保持清晰的特性，但位图图像却不具备这样的特性

76、在浏览标题为学习强国的网页时，需要保存当前页面，若使用默认文件保存，则以下描述正确的是（）。A.可以得到一个文件名为index.htm网页文件和index.files文件夹B.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和index.files文件夹C.可以得到一个文件名为index.htm网页文件和学习强国.files文件夹D.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和学习强国.files文件夹

77、有一个用Access软件创建的数据表，其结构如图所示。在录入数据时，下列操作不符合要求的是（）。A.“编号”字段不需要输入B.“在职”字段中选择勾选方框C.“出生年月”字段中输入“2016／11／31”D.“姓名”字段中输入“张三”

78、360度全息成像技术广泛应用于体育赛事直播中，可以实现影像与实物的结合，图3所示的足球比赛直播画面，主要应用的技术是()。A.虚拟现实B.语音识别C.人王智能D.图像识别

79、李老师用Excel制作了统计表，若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色，可以通讨（）命令自动判断一次性实现。A.查找B.替换C.条件格式D.格式刷

80、一台计算机的配置为“IntelCorei5—4200H／8GBDDR3／GTX850M／128GBSSD+1TB／16’”，下列说法中错误的是（）。A.这是笔记本电脑B.配置了固态硬盘C.采用集成显卡D.内存为8GB二、多选题

81、孙膑“增兵减灶”灭庞涓，诸葛亮上演“空城计”等体现了信息具有（）特征。A.依附性B.真伪性C.时效性D.共享性

82、信息技术日益广泛地进入社会生产、生活的各个领域，使用信息技术必须遵守相关法律法规。以下行为构成犯罪的是（）。A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业

83、关于OSI的叙述，下列说法错误的是（）。A.OSI是ISO制定的B.物理层负责透明的传输比特流C.网络层负责数据打包后再传送D.在最下面的两层为物理层和数据链路层

84、王老师利用数据处理软件对自己所带班级期中考试的数学成绩进行汇总并排序，这一过程是（）的过程。A.信息加工B.信息获取C.信息发布D.信息存储

85、将如下图所示的a．bmp和b．bmp加工处理后得到c．bmp，下列说法正确的是（）。A.图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大C.图像c.bmp的像素个数是a.bmp与b.bmp的像素个数之和D.文件c.bmp的存储容量是a.bmp与b.bmp的存储容量之和

86、IPv6解决了地址资源不足的问题，将IP地址空间扩展到（）。A.32位B.64位C.128位D.256位

87、有一幅8×8像素的黑白图像，如图7所示。如果该图像的第一行按照从左到右编码为10010010，那么第三行的编码是()。A.01010001B.00101010C.10101110D.11010101

88、有一个用Access软件创建的数据表，其结构如图所示。在录入数据时，下列操作不符合要求的是（）。A.“编号”字段不需要输入B.“在职”字段中选择勾选方框C.“出生年月”字段中输入“2016／11／31”D.“姓名”字段中输入“张三”

89、在PowerPoint中设置如下图所示的自定义动画。播放时动画效果出现的顺序是（）。A.“矩形3”在“椭圆4”之前B.“矩形3”在“椭圆4”之后C.“矩形3”和“椭圆4”同时出现D.“矩形3”和“椭圆4”随机出现

90、交换机是一种在通信系统中完成信息交换功能的设备。交换机工作在（）。A.应用层B.网络层C.数据链路层D.物理层

91、3D打印是一种以数字模型元件为基础的技术手段，下列关于3D打印的说法中不正确的是（）。A.该技术今后不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品B.3D打印技术可大幅降低生产成本，提高原材料和能源的使用率C.3D打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷、塑料等D.3D打印技术的成熟和发展将改变现有的制造业模式

92、根据如下流程图程序，若输入的X为4,3、5时，结果分别为()。A.4、4、5B.5、4、6C.5、3、6D.4、3、5

93、某Flash作品的时间轴窗口如下图所示，其中“背景”图层中存放的是背景图片，“歌词”图层实现文字从第12帧起淡入的效果。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（）。A.在背景图片出现、音乐响起的同时，文字淡入B.在音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现、音乐响起大约1秒后，文字淡入D.音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

94、某Excel文件中的部分数据如图l所示，若复制F3单元格的内容，粘贴到F6单元格中，则公式编辑栏内显示的内容为()。A.289B.294C.=SUM(C3：E3)D.=SUM(C6：E6)

95、某品牌计算机的部分硬件配置如下：Intel酷睿i584003.6GHz／1TB7200转／8GDDR3／DVD……下列说法正确的是（）。A.8G指的是Cache容量大小B.1TB指的是固态硬盘容量大小C.7200转指的是计算机CPU的时钟频率D.i584003.6GHz代表CPU的型号和频率

96、某同学用八进制、十进制和十六进制写下19+33=52，其中19，33，52的进制各不相同，分别是（）。A.八进制、十进制、十六进制B.十六进制、八进制、十进制C.十六进制、十进制、八进制D.十进制、八进制、十六进制

97、张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（）。A.实时性B.集成性C.交互性D.可扩充性

98、内存和外存相比，其主要特点是（）。A.能存储大量信息B.能长期保存信息C.存取速度快D.能同时存储程序和数据

99、指纹锁是智能锁具，它是计算机信息技术、电子技术、机械技术和现代五金工艺的完美结晶。随着科学技术的普及，智能家具的发展，越来越多的人群开始选择指纹锁。该设备主要利用的技术是（）。A.智能代理B.数据挖掘C.模式识别D.语音识别

100、设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为()。A.0B.1C.2D.3三、问答题

101、请阅读下列材料：《搜索技巧》为教科社版普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》(必修)第二章《信息获取》第二节《因特网信息查找》的第二部分内容。前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力(包括关键词的使用、搜索条件的细化、强制引用、逻辑命令“and、or、not或+、|、-”的使用)，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能。本节是本章后两节《文件的下载》《网络数据库的信息检索》的基础。学情分析：某老师所教授班级是高一年级，学生大部分来自城市，但根据开学之初所做的书面问卷调查显示，学生基础参差不齐。按照“以强扶弱”的原则，把他们分成了15个左右的小组，每组4人，并指定了各组组长。在前几次上机课中，给学生操作的时间较多，对文件的共享和访问、Word的使用等都有讲解和实践。特别是前两节课对网上获取信息的一般过程、搜索引擎的分类及基本使用方法的学习。学生普遍掌握较好，为本节课奠定了良好的基础。某老师为该节课制定了如下教学目标：知识与技能目标：理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧，提升运用搜索技巧搜索各种信息的能力。过程与方法目标：通过自主探究、合作交流逐步理解最基本的搜索技巧。通过师生、生生的互动与对比，启发多角度思考问题的思维方式。情感、态度与价值观目标：体验运用搜索技巧有效获取信息对于学习和生活的价值和意义，逐步养成与他人合作交流的意识和习惯。依据上述材料，完成下列任务：(1)确定本节课的教学重难点，并说明依据和处理思路。(10分)(2)请为本节课设计教学策略。(10分)(3)请为本节课设计几个任务，并说明设计意图以及任务活动过程。(15分)

102、画出OSI参考模型和TCP/IP的各层并简述0SI模型各层的功能。

103、实时系统的特点是什么?一个实时信息处理系统和一个分时系统从外表看来很相似．它们有什么本质的区别呢?

104、袁老师在教授“电子表格信息加工”一课时，结合本市空气污染的相关数据，给学生们布置了下面的学习任务。请对数据进行分析，制作合适的图表来反映下列问题：(1)2014年、2015年、2016年空气质量为优的天数分别是多少?(2)2016年空气质量为优的天数占全年总天数的比例大概是多少?(3)2012--2016年空气质量为优的天数有怎样的变化趋势?同学们以小组为单位完成图表。袁老师在指导小组完成任务时，发现B组学生思维清晰、操作熟练、配合默契。便鼓励道：“你们效率真高!再试试不同的图表类型，选出一个你们最喜欢的!”B组同学在袁老师的鼓励下积极尝试。在小组展示过程中，B组学生的作品形式丰富，并且在组间互评过程中，其他小组一致给予好评。随后袁老师说这个作品可以成为小组的代表作放在电子成长记录袋里，期末的时候进行综合评价。问题：(1)在学习任务中，这三个问题的设计意图是什么?(8分)(2)口头表扬具有什么作用?除了口头表扬，袁老师还采用了什么评价方法?(12分)

105、材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。

106、“认识电子邮件”是七年级上册第五课教学内容。本课的知识点主要有：电子邮件的特点、电子邮件的地址格式、收发电子邮件的方法以及电子邮件的工作过程。教材中对电子邮件工作过程的描述如图19所示。教学对象：通过调查得知，该班学生多数拥有一个电子邮箱，有使用电子信箱收发电子邮件的经历。具有一定的逻辑思维能力，但以形象思维能力为主，对于抽象的理论知识不容易理解。教学环境：多媒体教室教学用时：1课时（45分钟）依据上述材料。完成下列任务：（1）请分析本节课的教学重点、难点并说明确定的理由。（12分）（2）设计一个教学片段，帮助学生理解“收发电子邮件的工作过程”。（23分）

107、简述模拟信号数字化过程中的三个基本步骤。

108、阅读下列教学片段，回答问题。本学期，姜老师制定了一套积分评价制度，通过对学生的课堂表现、作业及小组合作等各方面进行积分量化来综合评定学生一学期的信息技术学习情况。具体操作如下：学生的个人总积分=课堂积分+作业积分+小组积分。课堂积分鼓励学生积极参与课堂活动。如果同学能提出具有探究价值的问题、能找到解决问题的有效途径、能主动展示作品等即可获得2分的积分卡；作业积分评价包括“基本操作”(2分)、“综合运用”(2分)和“露一手”(2分)，成为“优秀作业”的额外获得2分奖励。小组积分根据小组的学习作品优劣、个人分工完成情况、成员协作效果进行评定，对小组进行高效的一般等级评定，并将相应得分加入个人积分中。此外，根据本学期Photoshop(魔术师)的学习内容，姜老师还设计了“角色升级”的制度，如达到一定积分会逐渐成为“魔法学徒”、“魔法师”、“魔法王”、“魔界至尊”等。问题：(1)“角色升级”对学生的学习起到什么作用?(6分)(2)姜老师的积分评价方法属于什么评价方式(8分)?主要功能是什么?(6分)

109、什么是学习者的一般特征?初中生的认知发展特点有哪些?

110、下列选项中实现“鼠标指针停留在超链接文字上时，链接文字颜色变红”功能的CSS语句是（）。

111、一只公鸡5块钱，一只母鸡3块钱，三只小鸡1块钱，100块钱买到l00只鸡，编程求公鸡、母鸡和小鸡各多少只。

112、本课选自人民教育出版社七年级下册信息技术第一单元《初识Photoshop))第1课《认识Photoshop))，Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点的差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop世界的关键一课。(二)学情分析初中的学生对信息技术课充满了好奇，学习态度认真，肯学敢问，并具备一定的计算机操作能力。兴趣是最好的老师，为了调动大家学习的积极性，本节课的学习将从生活实际出发，据其已有知识水平、认知水平、兴趣等，设计出具有一定趣味的、略有难度的任务来吸引学生主动探索。实践证明学生在完成充满兴趣、力所能及的任务时会专心致志，学习效率会有很大的提高。(三)教学目标知识与技能：过程与方法：充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务。学生在教师的引导下完成教学任务。情感态度与价值观：培养学生的观察能力、审美能力；教会学生对图片进行加工处理的能力；通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。(四)教学重点与难点重点：难点：(五)教法与学法充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。(六)教学过程(1)请写出本课教学目标中的知识与技能维度目标。(2)请写出本课的教学重点与难点。(3)为了让学生更好地学，教师更好地教，请你设计合理的教学过程。

113、下面是何老师教学“Excel公式计算”一课时的课堂小结片段：师：同学们，你们还记得我们今天学了什么吗？生：我们学习了求和、求平均数!师：非常好，那么在Excel中如何求和、求平均数呢？谁来说一说？小明：可以通过公式来处理。师：非常准确，那么能不能简要描述下求和、求平均数的操作步骤呢？小红：首先，……师：（课堂小结）嗯，太棒了!下面我们一起看表1，本节课我们完成了某超市各月份销量合计、奶制品销量合计、各月份平均销量的计算。那么，如何把各月份的销量总额排序呢？这就是我们下节课要学习的内容——Excel排序功能。课后，何老师照例撰写了当天的教学日志。下面是何老师的教学日志摘录：授课时间：2016年3月28日星期一，第四节授课地点：初一（4）班授课题目：Excel公式计算今天的课是“Excel公式计算”，同学们都很努力，其中求和、求平均数等技能目标基本上都实现了。我觉得自己做得比较好的有以下三点：一、讲授时间控制较适当，给学生的练习时间比较充分；二、事先录制的微视频节省了大量巡视时间：三、课堂小结也不错，主要是……不足之处就是对于求和、求平均数的实际应用引导不够，下次课要引导学生思考如何将求和、求平均数的技能应用于生活当中。问题：（1）请分析何老师的课堂小结对学生学习起到的作用。（10分）（2）结合上述材料分析教学日志对何老师的教学有哪些作用。（10分）

114、《制作贺卡》是七年级《信息技术》教材下册内容，主要是使学生掌握“用PowerPoint设计贺卡”，如何在贺卡中插入文本框、艺术字、剪贴画及图片，如何进行背景和版面的设计。请针对这节课内容进行科学的教学设计。

115、什么是防火墙?它的功能有哪些?

116、在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。教学目标：让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。(1)根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。

117、案例：教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：①学习确定研究性学习的主题，收集和选择资料，选择信息表达的形式，选择信息加工的工具，确定信息加工的方法。’②树立正确的知识产权意识，理解保护知识产权的意义。③通过让学生填写自测表，提高学生的自我评价能力和评价他人的能力。问题：(1)目标②更适用于“三维”目标中的哪个维度?(2)目标③的描述存在什么问题?请尝试修改目标③，使之符合“过程与方法”维度的基本目标。

118、简述信息技术对人类学习的影响。

119、案例：阅读下列教学片段，回答问题。在讲授“初识Excel”这节新课时，第一次上讲台的实习生陈老师先打开Excel软件，简要介绍了Excel工作界面。然后。随机以F4单元格为例，边讲解边演示如下操作：(1)向E4单元格中输入数据“初一五班”，没有介绍其他数据类型；(2)为E4单元格中的文字设置了字体、字号、背景填充色；(3)在格式工具栏上简要说明了“合并及居中”按钮；(4)挑选了格式工具栏中的“边框”按钮．为E4单元格添加了左边框，陈老师约用10分钟完成了讲解演示过程，然后布置了5个学习任务，要求同学们完成的最终作品范例如图12所示。其中任务1是：将标题字号更改为“20”，字体加粗、斜体、白色，背景色调整为深蓝色，合并居中。在完成任务1的过程中，很多同学都举手提出相同的问题：“老师，标题为什么总是拖不到中间去”，通过巡视，陈老师发现绝大多数同学按照任务1要求所完成的结果如图13所示。陈老师非常有耐心地逐个指导有疑问的学生完成正确的操作步骤，不一会儿，陈老师就满头大汗，最后，同学们终于掌握了问题的关键所在，但花费了很多时间，以至于后面的学习任务无法全部完成。问题：(1)请指出学生在完成任务1的操作步骤中可能存在的问题。(2)请为陈老师提出教学改进的建议。

120、面向过程程序设计的特点是什么四、问答题

121、课题介绍：《声音的录入与编辑》是广东教育出版社《信息技术基础》第四章的内容。学情分析：高一学生对电脑音频有一定的接触和了解，同时有个别学生掌握了声音录制的一些基本方法和手段。但是，大部分学生对声音的录制技巧、基本条件(硬件和软件)、编辑能力(对声音文件进行选取、删除、降噪、插入等操作)却知之甚少；而学生对灵活运用数字音频的能力具有浓厚的兴趣，希望能够掌握编辑音频文件的几种常用方法和技术，并希望知道有哪些常见的编辑声音工具软件(如录音机、GoldWave、CoolEdit等)。根据上述学情．赵老师设计了以下教学思路：拟采用的教学形式：活动课——创建“我的绕口令”(音频文件)，集体参与评价与挑战。拟采用的教学过程：情境导入—设置任务—学习实践—交流评价—实践创新—总结引导。拟采用的评价形式：自评、他评、互评、点评。依据上述材料，完成下列任务：(1)确定本节课的教学目标。(9分)(2)简要说明需要准备哪些教学资源。(6分)(3)为本节课设计教与学的活动。(20分)

122、请简述ROM和RAM的区别与联系。

123、钱老师在平时的教学中要求学生提交作品的同时提交一份“作品日志”。日志需要反映三个方面的内容：（1）作品反映的主题是什么？（2）作品制作中使用了哪些技术？（3）在制作作品时遇到了哪些困难，是如何解决的？在作品提交后，钱老师会展开“同伴互评”和“教师点评”环节。“同伴互评”通过网络平台由同学们点赞完成，“教师点评”则由教师对照作品评价量规通过平台完成。暑期，钱老师参加了“信息技术表现性评价”专题培训。学习后，钱老师发现“作品日志”对学生的引导还不够，同伴们对作品的相互点赞也缺乏相应的指导。为此，他对学生作品评价主要做了以下调整：（一）在“作品日志”环节，增加了3个写作提示：（1）你是通过哪些素材反映这个主题的？这些素材是否充分表达了主题？（2）这些素材的来源可靠吗？你注意过版权问题吗？（3）你考虑过作品会产生负面影响吗？（二）在“同伴互评”环节，要求学生在为其他同学点赞的同时，还要在平台的“回复／评论”中写下点赞理由：你认为同学的作品中最值得借鉴的是创意、技术还是艺术？具体说明。问题：（1）钱老师在“作品日志”中增加的3条提示分别对提升学生信息素养有什么帮助？（10分）（2）请分析钱老师要求同学们在“同伴互评”环节撰写点赞理由的意图。（10分）

124、简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。

125、案例：周老师在“Flash动作动画”一节课的教学中．首先演示了如何插入一个新建元件．在其中画一个小球，随后演示在主场景中如何制作小球从左上角到右下角的直线动画(无大小和滚动变化)，并布置层次学习任务。第一层任务：模仿老师做一个同样的小球沿直线运动的动画。第二层任务：创作“小球从空中落到地上，再弹回到空中”的动画。要求小球本身在旋转，小球下降时由小变大．上升时由大变小。很多同学在完成第一层任务后。都觉得第二层任务难度太大．甚至有的同学索性终止了操作，开始上网看电影，听音乐……问题：(1)周老师主要采用什么教学方法进行教学(2分)这种教学方法的主要特点是什么(4分)他为什么要进行分层次的任务设计(4分)(2)周老师设计的两层任务水平上存在什么问题(3分)如何改进(7分)

126、请简要回答多媒体技术的主要特征。

127、王老师在教“Word自选图形的设置”中，先出示两张对比图片，让学生通过比赛，尽快找出两张图片之间的区别。当学生找出图片的不同后，再引导学生思考如何利用自选图形的工具功能让两张图片变得相同，从而激发学生的求知欲，让学生自主探究自选图形的旋转或翻转、调整与变形、叠放顺序和组合等命令按钮及工具的功能。问题：(1)什么是学习兴趣?(4分)如何激发和培养学生信息技术学习兴趣?(8分)(2)简述展开竞赛活动的具体办法。(8分)

128、请阅读下列材料：材料一《获取网络信息的策略和技巧》选用××基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容，本模块强调学生在经历信息获取的过程中.掌握信息获取的策略与方法。今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一.如何借助网络有效地获取信息，是高中学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧.这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分：第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平.并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点.得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了搜索小比赛活动.引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的当今社会.面对纷繁复杂的信息.高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，高一只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生对通过网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因(如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网)从未接触信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作(在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组)，充分发挥学生集体“原动力”。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标和重难点。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个各小组网络信息检索互评表。

129、阅读下列材料：在《美丽的校园》主题电子板报的教学q-，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等)，让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：(1)本案例中应用了哪些教学评价方式(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。

130、王老师让同学观看世界著名激励大师约翰·库提斯的视频，内容大致如下：约翰·库提斯是一名职业教育家和富有灵感的演讲师，曾经为数以万计的人们做演讲。约翰·库提斯天生下肢瘫痪，他的格言是“因为我们能行”。他所经历的逆境和成功对每个人来说都是巨大的感召。视频观看结束后，王老师请同学口述观后感。随后王老师布置学习任务：(1)以小组为单位，确立一个与约翰·库提斯相关的主题；(2)根据主题，应用搜索引擎，获取与约翰·库提斯相关的更多信息；(3)将获取到的信息进行加工，形成一个主题作品；(4)交流展示主题作品。要求：利用搜索引擎获取信息，注意搜索引擎技巧的选择；采用适当的工具加工信息，注意信息形式的多样性；小组合作，注意组织分工；注意收集信息的知识产权。为了评价学习过程，王老师还设计了一个“四星等级评价表”，如表1所示。问题：(1)请指出这个“四星等级评价表”在设计与应用上的优点分别是什么？(10分)(2)从评价主体角度考虑，这个“四星等级评价表”还可以怎么改进？(10分)

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：A选项为套索工具，用来选取图像；B选项是裁剪工具，用来裁剪图像；C选项是缩放工具，用来放大或缩小图像；D选项是油漆桶工具。用来填充颜色。

2、答案：D本题解析：在Excel中，“&（与号）”的含义是将两个值连接或串起来产生一个连续的文本值，即可以使用“&”联接或连接一个或多个文本字符串，以生成一段文本。如（“North”＆“wind”）的结果是“Northwind”。若连接两个单元格的内容，在两个单元格中间加“&”即可。此外，在公式中包含文本引用时，需要加双引号，如果语法省略了文本值的双引号，将出现“#NAME”的错误。

3、答案：C本题解析：信息无处不在，描述了事物的运动状态和方式，自从有人类就有信息。

4、答案：B本题解析：形状补间动画是变换图形的形状和位置，动作补间是变换图形的颜色和位置等。故选B。

5、答案：C本题解析：若要将“社保档案”表和“工作档案”表通过“工卡号”字段建立关系并实施参照完整性，可将“社保档案”表的外键设置为“工卡号”，与“社保档案”表的主键设置无关。“社保档案”表的外键和“工作档案”表的主键，即“工卡号”字段不一定同名，但数据类型必须一致，C项正确。

6、答案：B本题解析：信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用。题干中，网上发布的文章以及手机中的软件都是可以被多次接收并使用的，体现了信息的共享性特征。

7、答案：D本题解析：同一局域网内能正常上网的电脑的IP地址为194.166.0．8，子网掩码为255.255.255.0，默认网关为194.166.0．1。可以将不能上网的电脑的IP地址变化一下，子网掩码和默认网关和能上网的电脑保持一致．只有D选项符合。

8、答案：B本题解析：＜title>＜／title>标签是用来定义文档的标签，标签中存放的内容是网页的标题，位置在＜head>＜／head>内。

9、答案：C本题解析：根据公式：视频数据量=画面尺寸X色彩位数×帧频×秒数／8，代入公式后，可得出结果为10秒。

10、答案：D本题解析：酷睿i74790指的是CPU的型号，7.6GHz指的是CPU的主频；1TB指的是硬盘的容量，5400转指的是硬盘的转速；4G指的是内存容量,DDR3指的是DDR的3代内存。

11、答案：C本题解析：S初值为1，C的初值为0。每执行一次循环体S=S*2，C的值就增加1，28=256，要执行8次循环体中的语句，S才能满足条件S>=256，所以C的值等于8。

12、答案：C本题解析：二进制逻辑“或”的运算规则为0110=0，0111=1，1110=1，1111=1。所以二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果为1101。

13、答案：B本题解析：十六进制转换成二进制的法则是一变四，即十六进制的一位变为二进制的四位。A对应1010，B对应1011，所以ABH=10101011B。

14、答案：D本题解析：一本图书可能对应多条借书记录，一条借书记录对应一本图书，所以两个表中的编号数不一定相同，二者是一对多的关系，A项和C项错误，D项正确。由图可知，在Access中，字段前带有“钥匙”图标的为主键，“图书”表的主键是“书号”，B项错误。

15、答案：A本题解析：在PowerPoint的大纲视图中可以显示全部的幻灯片编号和演示文稿的文本内容，但无法显示图表和图片。虽然可以通过字体栏看到字体的大小，但无法直观观察字体的大小。

16、答案：A本题解析：Insert键为插入键，主要用于文字处理器切换文本输入的模式。一种为覆盖模式，光标位置新输入字会替代原来的字；另一种为插入模式，新输入的字插入到光标位置，原来的字相应后移。Home键为返回键，作用是将光标移动到编辑窗口或非编辑窗口的第一行的第一个字上。Delete键为删除键。Ese键为退出键。

17、答案：A本题解析：羽化是Photoshop中处理图片的重要工具。羽化原理是令选区内外衔接部分虚化，起到渐变的作用，从而达到自然衔接的效果。消除锯齿的作用就是消除某些图像边缘部分粗糙的成像，使边缘看起来很平滑。由图片可以看出，描边出现了很明显的渐变过渡效果，因此排除C、D两项。题干中说图中的效果是使用矩形工具建立矩形选区并描边后产生的，所以，在使用矩形工具之前就已经选中了“羽化”选项。A项正确。

18、答案：D本题解析：A选项与光的反射、折射有关，B选项通过双方的摄像头把双方的视频信号采集后转化成数据，然后通过建立的连接传给对方，在对方处转化成视频信号双方就可以互相看见了，C选项是人们在玩下棋游戏.下棋游戏是一种软件，与人工智能无关。指纹是一种图像，指纹识别就是图像识别，是人工智能的应用。

19、答案：A本题解析：字体的类型用TYPE表示，字体的大小用SIZE表示。

20、答案：B本题解析：脚注和尾注用于在打印文档中为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。可用脚注对文档内容进行注释说明，而用尾注说明引用的文献。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。

21、答案：D本题解析：保存整个网页内容的操作方法为：浏览网页→在浏览器中选择“文件”→“另存为”命令选择保存位置，设置保存类型为：Web页，全部(*.htm;*.html)命名并保存。

22、答案：B本题解析：桌面上的某个应用软件的图标一般为应用软件的快捷方式，它提供了一个快速访问某个应用程序的链接。删除应用程序的图标，并未删除应用软件，应用软件的删除需要通过控制面板中的卸载程序进行。

23、答案：C本题解析：音频的采样频率不会因为音频的时长变短而变化，A项错误。“剪裁”操作是将未选中的波形删除，保留选中的波形，由状态栏可知，当前选中的波形段是1到2之间的部分，所以剪裁后的音频时长为1秒，B项错误。音频的量化位数与音量无关，执行“更改音量”命令将音量降低后，量化位数不变，C项正确。音频存储容量计算公式：存储容量（B）=（采样频率×量化位数×声道数×时间）／8，静音不改变计算公式中任何参数，其存储容量即文件大小不变，D项错误。

24、答案：C本题解析：绘图仪属于输出设备。光笔是一种输入设备，与显示器配合使用，对光敏感，外形像钢笔，多用电缆与主机相连，可以在屏幕上进行绘图等操作。常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、光笔。

25、答案：D本题解析：高级筛选列表区域共有10条记录，第一行是表头，第二行是字段，从第三行到第十二行是记录，A项正确。由高级筛选对话框可知，高级筛选的结果显示在原有区域，B项正确。在高级筛选中，条件写在同一行是相“与”也可以说“且”的关系，写在不同行是相“或”的关系，因此C项正确，D项错误。

26、答案：C本题解析：CMYK颜色模式是一种印刷模式，一般用于印刷的Photoshop图像文件必须设置为该色彩模式。其中，CMYK中四个字母分别指青（Cyan）、洋红（Magenta）、黄（Yellow）、黑（Black），在印刷中代表四种颜色的油墨。

27、答案：C本题解析：SUM（A1：A3，A6）表示计算A1至A3单元格和A6单元格区域中所有数值的和，即计算A1+A2+A3+A6的数值，所以结果为11+12+13+16=52。

28、答案：C本题解析：脚注是指在页面底部添加注释，以提供对文档中某些内容的更多信息。图中的方框处使用了脚注功能。名师如何巧解题？查看视频解析>>

29、答案：B本题解析：当X≥5时，条件应当是Y=-(5-x)，化简即为Y=X-5。

30、答案：C本题解析：（10）16=（16）10，42-16=26。十进制再转换成二进制，采用“逐次除以基数取余”法，直到商为0，因此答案是11010。

31、答案：B本题解析：题目中由一个关系R操作得到关系T，选项A、D都是由两个关系操作得到一个关系，因此错误。选择操作是根据某些条件对关系做水平分割，选择符合条件的元组；投影操作是对关系进行垂直分割，消去某些列，并重新安排列的顺序，再删去重复元组，故本题选B。

32、答案：D本题解析：在word中，当鼠标指针在文本选定区的时候，点击一次鼠标左键将选中一行文本，快速点击两次鼠标左键将选中一段文本，快速点击三次鼠标左键则将选中整篇文本。

33、答案：A本题解析：由图中的复选框勾选情况可以看出，该选择查询只查询了“商品序号”“商品名称”和“商品价格”这三个字段，因此排除B、D两项。由排序情况可以看出，商品信息表是按照“商品序号”降序排列的，故A项正确。

34、答案：B本题解析：声音存储容量公式：存储容量（B）=（采样频率×量化位数×声道数×时间）／8。小明虽然删除了右声道中前半部分的声音，但仍按原采样频率、量化数和声道数保存，计算公式中各项均未改变，存储容量不变。

35、答案：A本题解析：感测技术是实现自动化、信息化的基础与前提，它与计算机技术、自动控制技术和通信技术等一起构成了信息技术的完整科学。

36、答案：C本题解析：由图箭头知，矩形向上运动，三角形向下运动，故排除D，三角形是被选中状态，并且“开始”右边是“之后”，即三角形是在矩形运动结束后再运动，故本题答案是C。

37、答案：A本题解析：RANK是求名次函数，单元格使用$是绝对引用。MAX是求最大值函数，COUNT是求数量函数。

38、答案：B本题解析：由流程图可知，先判断a与b的大小，将二者中较小的值赋值给Z，然后再将Z与c进行比较，输出二者中较小的值。所以此流程图输出的是三个数中的最小值。故本题选B。

39、答案：B本题解析：图像的总像素=水平方向像素数×垂直方向像素数，图像数据量=图像的总像素×图像深度／8(Byte)，图中颜色深度为24位，可以计算出图像的存储量=400×300×24／8=360000B=358.6KB。名师如何巧解题？查看视频解析>>

40、答案：C本题解析：本题考查信息技术课程的基本理念。“强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力”属于信息技术课程的价值。

41、答案：A本题解析：初始值s=10，k=0，判断“s≤0”不成立，进入循环，执行“k=k+1”，k=1，s=10-1=9；判断“s≤0”不成立，继续循环，执行“k=k+1”，k=2，s=9-2=7；判断“s≤0”不成立，继续循环，执行“k=k+1”，k=3，s=7-3=4；判断“S≤0”不成立，进入循环，执行“k=k+1”，k=4，s=4—4=0；判断“S≤0”成立，跳出循环，输出k=4，此时s的值最终为0，A项错误。语句“k=k+1”共执行了4次，B项正确。语句“S≤0”共判断了5次，C项正确。该算法采用C语言实现时，能用DO循环语句或FOR循环语句实现，D项正确。

42、答案：A本题解析：GoldWave是一个音频处理软件，图中第②步点击的是工具栏中“剪切”命令，所以图中所示的操作是剪切声音。

43、答案：C本题解析：要想在Excel单元格中输入1／3，先在单元格中输入一个0，然后按一个空格，再输入1／3，就可输入1／3了。注意0与1／3之间一定是一个空格。

44、答案：A本题解析：十进制转换为二进制，采用基数除乘法，即整数部分的转换采用“除二取余法”，小数部分的转换采用“乘二取整法”，然后再将转换结果合并起来。因为整数部分的12转换成二进制为1100，小数部分的0．5转换成二进制为0．1，所以19.5D=110.1B，A项正确。

45、答案：D本题解析：本题考查计算机的应用。CAD是计算机辅助设计，CAT是计算机辅助测试，CAM是计算机辅助制造，CAI是计算机辅助教学。因此，概念汽车的设计、测试和生产过程用不到CAI。

46、答案：B本题解析：A项剪贴蒙版工具的作用是通过使用处于下方图层(基底图层)的形状来限制上方图层(关联图层)的显示状态，达到一种剪贴画的效果，即“下形状上内容”；B项仿制图章工具的作用是可以将一幅图像的全部或部分复制到同一幅图像或其他图像中；C项图案图章工具的作用是可以将用户定义的图案内容复制到同一幅图像或其他图像中；D项文字工具的作用是在图像图层上输入文字。

47、答案：A本题解析：观察九连环示意图，第4至第7个环位于同一侧，如果用二进制编码表示如图所示的九连环图，这4个位置的编码应该相同。比较四个选项，只有A项符合要求。

48、答案：B本题解析：当X≥5时，条件应当是Y=-（5-x），化简即为Y=X-5。

49、答案：D本题解析：从图中可以看到对背景图层没有设置动画，只对演员甲和演员乙设置了动画，并且设置动画的时间是长度一样的。

50、答案：D本题解析：HTML中设置文字的对齐方式，左对齐：align=left；右对齐：align=right；居中对齐：align=center；所以D选项正确。

51、答案：D本题解析：元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索范围，提高检索的全面性；但出现的时间短。功能还不完善，速度慢。

52、答案：B本题解析：“姓名”字段的类型是文本型；该数据表的字段数为5；删除“性别”字段后，字段减少一个，对记录个数无影响。

53、答案：A本题解析：本题考查编程基础。divmod函数是Python的内置函数，它可以把除数和余数运算结果结合起来，返回一个包含商和余数的元组(a//b,a%b)。表达式divmod(20.3)返回的结果(20/3,20%3)即(6,2)。新版章节练习，考前压卷，完整优质题库+考生笔记分享，实时更新，软件，，故本题选A。

54、答案：C本题解析：当前记录是第133条；yourpass字段的数据类型是文本型；数据表的名字是student。

55、答案：A本题解析：OSI参考模型为7层协议体系结构，从下到上依次是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。TCP，IP参考模型为4层协议体系结构，从下到上依次是网络接口层、网际互联层（网际层或称网络层）、传输层（运输层）和应用层。

56、答案：C本题解析：张老师的课件主要体现了多媒体信息的交互性。

57、答案：B本题解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

58、答案：C本题解析：在自己的微博里发布不健康的内容，使用技术手段破解他人的微博密码，获取他人隐私，随意转载他人原创的文章而不注明出处都不符合网络文明公约。收集无版权限制的软件与网友共享符合网络文明公约。

59、答案：D本题解析：焦点1是个人隐私禁“人肉”曝光；焦点2是大V转侵权信息或担责；焦点3是“水军”发帖要连带担责：焦点4是发帖者侵权网站“连坐”。

60、答案：D本题解析：不能创建新图层可以在“图像”→“模式”命令下选择RGB颜色模式或CMYK或灰度模式等，索引颜色模式下不能创建图层，在这种模式下只能进行有限的编辑，要进一步进行编辑，应临时转换为RGB模式。故选D。

61、答案：B本题解析：信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用。题目中，发布的文章以及手机中的软件都是可以被多次接收并使用的，体现了信息的共享性。

62、答案：B本题解析：【答案】B。

63、答案：A本题解析：邮箱地址为“用户名@域名”。

64、答案：B本题解析：流程图中的判断框中判断输入数据a的正负，如果是一个负数，则输出-a；如果是一个正数，则输出a。因此整个流程图的功能是输出数据a的绝对值。

65、答案：B本题解析：在Word中要打印文件，首先应连接打印机并安装打印驱动程序，然后对打印机进行设置。而进行打印预览则不是必须要做的。

66、答案：A本题解析：如果要通过类型编号字段建立关系，则两个表的主键必须都设为“类型编号”字段。题目中操作时无法成功是因为“获奖作品”表没有将主键设置为“类型编号”。

67、答案：A本题解析：大学本科招生录取分数线本身是一些数字，张某为直观了解分数线的变化情况，将这些数字制作成了图表，所以张某所做的工作是加工信息。

68、答案：B本题解析：上网冲浪，就是上网的意思。包含浏览网页、看电影、听音乐、下载等。这里所用到的协议是HTTP;FTP是文件传送协议;SMTP是简单邮件传输协议;POP3是邮局协议。

69、答案：C本题解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。网络在线对弈是两个人之间的活动，不属于人工智能。

70、答案：B本题解析：$B$4是绝对引用，如果公式所在单元格的位置改变，绝对引用指向的单元格始终保持不变