高一政治《经济生活》前言

欢迎进入我的政治课堂！第1页我们在高中会接触——高中思想政治课选修课程经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中法律常识公民道德与伦理常识科学社会主义常识必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学

了解高中思想政治课程第2页普通高中政治课程安排学习领域科目第一年第二年第三年上学期下学期上学期下学期上学期下学期学段1学段2学段1学段2学段1学段2学段1学段2人文与社会思想政治经济生活经济生活政治生活政治生活文化生活文化生活生活与哲学生活与哲学选修Ⅰ：科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中法律常识、公民道德与伦理常识第3页思索:学习政治课有没有用？第4页

年，在英国攻读MBA市场营销专业中国青年朱兆瑞仅仅花费3305.27美元，周游四大洲28个国家和地域，创造了普通中国人经济周游世界先河。3000美元周游世界经济、智慧旅行第5页

一个秃头男人坐在剪发店里。发型师问：“有什么能够帮你吗？”那个人解释说：“我原来去做头皮移植，但实在太痛了，假如你能够让我头发看起来像你一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”

假如你是这个剪发师,你怎么办?第6页模拟法庭

张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动改变，此时我已不再是原来我了，我没欠你钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为何借钱不还？张三把他理由又陈说了一遍。县官听了以为很有理，又问李四，为何要打人？李四说，事物是运动改变，此时我已经不是打他时候我了，我没打他！县官只好不了了之。

同学们，你们能断这个案子吗？第7页思索:怎样学好高中政治课？第8页经济生活——一门增加经济智慧学问高一政治第9页想一想：提到经济，你会想到什么？第10页什么是经济？家庭经济情况、经济实惠、经济方便、经济舱……这个人很有经济头脑……（中国古代）——经国济民（亚里士多德）——谋生伎俩（当代经济学）——让资源得到最优配置，从而最大程度满足人类需求（最合理伎俩到达合理目标）思索：你对“经济”这个词是怎么了解。第11页一、什么是经济（What）

二、为何学经济学（why）

三、怎样学好这门课（How）

经济生活前言第12页思索：(1)人类社会生存和发展基础是什么？(2)经济活动包含哪几个方面？第13页

一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白道理。

——马克思

物质资料生产活动是人类社会生存和发展基础。经济活动决定其它一切社会活动。第14页生产分配交换消费

经济——就是在一定生产资料全部制基础上进行生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成人与人之间关系。第15页

在美国亚特兰大石头山公园，公告牌上显示游览收费标准是:坐缆车收费12美元，游遍全公园全部26个景点和项目收费8美元。中国游客看到这么收费标准，都认为这是“糊涂失算”。你也如此认为吗？你的经济头脑如何？第16页初识经济说一说：

你日常关注较多、最感兴趣经济现象。第17页从个人和家庭角度：经济和人们生活亲密相关第18页怎样阅读教材1、单元导语——话题引入，提醒单元主要内容。2、各课引言——课题引入，本课内容提醒。3、框题——“课”下面第一层次，有详细内容框定。4、目题——这是“课”下面第二层次，每框2－4目。5、活动导入——提供案例、情景和问题，是探究平台。6、正文——广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。7、辅助栏目——名词点击；相关链接；教授点评。8、单元综合探究——是本单元小课题、长作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做