新北师大版一年级数学下册练习题

新北师大版一年级数学下册练习题亲爱的小朋友们，一年级下学期的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。为了帮助大家更好地掌握课本知识，巩固学习成果，我们特别编写了这份练习题。希望通过这些精心设计的题目，你们能在轻松愉快的氛围中提升数学能力，爱上数学！一、20以内的退位减法20以内的退位减法是本学期计算的重点和基础，需要小朋友们熟练掌握哦！学习要点：*理解“退位”的含义。*熟练运用“破十法”、“想加算减法”等方法进行计算。*能解决简单的实际问题。练习题：1.直接写出得数：12-5=()11-3=()16-9=()14-7=()2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。13-6○615-8○711-4○83.看图列式计算。（此处可想象一幅图：草地上有11只小鸡，跑掉了4只，求还剩几只）□○□=□(只)4.小红有12块糖，分给小明5块，小红还剩几块糖？□○□=□(块)二、100以内数的认识认识100以内的数，是我们学习更大数字的基石，要能准确数出、读写并理解数的组成。学习要点：*会数100以内的数，感受数的大小。*掌握100以内数的读写方法。*理解数位的意义，知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。练习题：1.填空：(1)一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。(2)3个十和5个一组成的数是（）。(3)78里面有（）个十和（）个一。(4)与69相邻的两个数是（）和（）。2.读出下面各数：45读作（）80读作（）99读作（）3.写出下面各数：二十六写作（）七十写作（）五十三写作（）4.圈出正确的答案：(1)比30大得多的数是（25,35,60）。(2)比70小一些的数是（68,45,75）。三、100以内的加法和减法（一）这部分主要学习两位数加减一位数、两位数加减整十数，以及简单的连加、连减和加减混合运算。学习要点：*掌握两位数加一位数（不进位、进位）的计算方法。*掌握两位数减一位数（不退位、退位）的计算方法。*掌握两位数加、减整十数的计算方法。*能正确计算连加、连减和加减混合运算，并解决相关实际问题。练习题：1.直接写出得数：25+3=()36+40=()57-5=()89-60=()48+7=()72-5=()2.算一算：23+6+8=()75-5-30=()46+(18-9)=()80-(20+30)=()3.解决问题：(1)学校图书馆原有故事书56本，借出20本，还剩多少本？□○□=□(本)(2)小明有20元钱，买文具用去8元，妈妈又给他10元，小明现在有多少钱？□○□○□=□(元)四、认识人民币生活中处处离不开人民币，认识各种面值的人民币，学会简单的购物计算吧！学习要点：*认识元、角、分及其常用面值。*掌握元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分。*能进行简单的人民币金额计算和购物找零。练习题：1.填空：1元=()角1角=()分3元=()角50角=()元7角=()分2元5角=()角2.圈出下面物品的正确价格（用“元”或“角”作单位）：一个文具盒大约（8元/8角）一支铅笔大约（5元/5角）3.妈妈买了一个书包35元，付给售货员50元，应找回多少钱？□○□=□(元)4.小明想买一个5角的橡皮和一支2元的圆珠笔，他一共需要付多少钱？□○□=□(角)或□元□角五、认识图形我们身边有各种各样的图形，让我们一起来认识它们吧！学习要点：*认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形等平面图形。*能辨认和区分这些图形，感知它们的特征。*能在方格纸上画出简单的图形，或用七巧板拼出各种图形。练习题：1.认一认，连一连（此处可想象图形与名称连线，如：长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形）。2.数一数，填一填（此处可想象一个由多种基本图形组成的组合图形）：图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆。3.下面的图形中，是平行四边形的在（）里画“√”。（此处可想象几个不同的图形供选择）六、100以内的加法和减法（二）这是本学期计算的难点，主要学习两位数加两位数（进位、不进位）和两位数减两位数（退位、不退位）。学习要点：*掌握两位数加两位数（不进位、进位）的笔算方法（列竖式）。*掌握两位数减两位数（不退位、退位）的笔算方法（列竖式）。*能运用所学知识解决生活中的实际问题。练习题：1.用竖式计算：34+25=()56+27=()88-36=()70-24=()2.数学医院（对的打“√”，错的打“×”并改正）：（此处可想象两道错误的竖式计算题）3.解决问题：(1)小红有38张画片，小明比小红多16张，小明有多少张画片？两人一共有多少张？小明：□○□=□(张)一共：□○□=□(张)(2)一年级一班有男生27人，女生25人。已经有30人参加了体检，还有多少人没有参加？□○□○□=□(人)七、找规律发现生活中的规律，能让我们更聪明地解决问题哦！学习要点：*能发现图形、数字或简单事物的排列规律。*能根据发现的规律进行推理和补充。练习题：1.按规律填数：(1)10,20,30,(),(),60,()(2)72,63,54,(),(),27,()(3)2,4,6,8,(),(),142.按规律接着画：(1)△○□△○□()()()(2)☆★☆★★☆★★★()()温馨提示：*审题仔细：做题前请小朋友们务必认真读题，理解题意后再下笔。*书写规范：特别是在进行竖式计算时，要注意相同数位对齐，养成良好的书写习惯。*勤于思考：遇到难题不要怕，多动脑想一想，或者画一画、摆