部编版五年级下册语文第六单元检测题

部编版五年级下册语文第六单元检测题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定在语言的世界里又收获了新的知识，结识了新的“朋友”。这份试卷将帮助你回顾所学，展示你的学习成果。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，让我们一起开始吧！一、基础知识积累与运用(共38分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)中华文化，源远流长。我们曾为诸葛亮的神机妙算而赞叹，为武松的英勇无畏而喝彩，也为石猴的活泼机敏而会心一笑。每一个故事，都是一幅生动的画卷；每一个人物，都闪耀着独特的光芒。让我们继续在文字中探索，感受语言的魅力。(请在此处根据本单元重点词汇设置拼音，例如：jīngshénmiàosuàn()wǔzhuāng()děng)2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)语文学习中，字音的准确把握至关重要。请你为下列词语中的加点字选择正确的读音，这不仅是对基础知识的检验，也是良好语感的体现。*血泊(pōbó)*调度(diàotiáo)*绰起(chuòchāo)*薄弱(bóbáo)3.查字典，按要求填空。(6分)“查字典”是我们自主学习汉字的重要方法。请你运用学过的查字典知识，完成下面的练习，感受汉字的博大精深。*“截”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它在字典里的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段。在“截断”一词中应选第()种解释。*“私”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。它的反义词是()。4.比一比，再组词。(4分)汉字中有许多形近字，它们如同孪生兄弟，既相似又有区别。请你仔细辨别，为它们组上合适的词语吧！*妒()忌()*呐()纳()*踉()粮()*诡()桅()5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)成语是汉语中的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵。积累成语，能让你的语言表达更加生动有力。神机()()一()而尽半()三更踉踉()()请勿自()喜不()()造句：_________________________________________________6.按要求写句子。(10分)句子是构成文章的基本单位。灵活运用不同的句式，能让你的表达更富变化。请按要求完成下面的句子练习。*武松把那只大虫打死了。(改为“被”字句)_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。(改为反问句)_________________________________________________*他经常回忆过去的往事。(修改病句)_________________________________________________*补充句子，使表达更生动。雨点落在窗户上，_________________________________。*用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。我们取得了优异的成绩。我们不能骄傲自满。_________________________________________________二、阅读理解(共32分)阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。下面为你提供了两段阅读材料，请你认真阅读，仔细思考，完成后面的问题。(一)课内阅读(14分)阅读《草船借箭》片段，回答问题。(此处选取《草船借箭》中诸葛亮利用天时地利成功借箭的经典段落，约____字)1.片段中，诸葛亮为什么断定曹操不敢派兵出来？(3分)_________________________________________________2.“诸葛亮笑着说”，他在笑什么？体现了他怎样的性格特点？(4分)_________________________________________________3.从这个片段中，你能看出诸葛亮是一个怎样的人？请用几个词语概括。(3分)_________________________________________________4.读了这段文字，你有什么感受或启发？(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。_________________________(请为短文拟一个合适的题目)(此处选取一篇与本单元主题相关的课外阅读材料，如描写人物智慧、勇气或展现人物鲜明个性的记叙文或简单的文言文小故事，约____字。例如：《曹冲称象》改编版、《司马光砸缸》或其他体现智慧的民间故事等)1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。(4分)*(根据短文内容设置两个词语)：__________________________________2.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(4分)_________________________________________________3.故事中的主人公是一个怎样的孩子/人？你是从文中哪些地方看出来的？(6分)__________________________________________________________________________________________________4.这个故事给了你什么启示？(4分)_________________________________________________三、习作(30分)生活中，我们会遇到各种各样的人，他们有的机智勇敢，有的乐于助人，有的风趣幽默……请你选择一个给你留下深刻印象的人，通过一两件具体的事情来表现他(她)的特点。题目自拟，字数不少于400字。要求：1.题目自拟，写在作文格的第一行中间。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。---书写评价(5分)(此项由阅卷老师根据学生整体书写情况酌情给分)同学们，试卷答完了，请你再仔细检查一遍，看看有没有漏做的题目，有没有写错的字。希望你能取得好成绩！---温馨提示：*本卷旨在全面考查同学们对本单元知识的掌握情况及综合运用能力。*