网络安全宣传周校园日活动开展情况总结

网络安全宣传周校园日活动开展情况总结本次202X年国家网络安全宣传周校园日活动，我校严格落实中央网信办、教育部及省市网信、教育主管部门相关部署要求，围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的活动总主题，结合校园师生实际特点，聚焦青少年网络素养提升、校园网络安全防护体系建设两大核心方向，系统化开展分层分类、形式多样的宣传教育实践活动，覆盖全体在校师生32600余人，切实强化了全校师生的网络安全风险防范意识，夯实了校园网络安全的防护基础。一、强化统筹部署，健全活动组织保障体系为确保本次校园日活动不走过场、取得实效，我校提前谋划、高位推动，构建了多部门联动的工作格局。一是成立专项工作专班。由学校党委副书记、校长担任组长，分管网信、学生工作、安全保卫的副校长担任副组长，成员涵盖学校网信办、信息化管理中心、学生工作部、团委、保卫处、教务处、各二级学院党政主要负责人，明确各部门职责分工：网信办统筹活动整体推进，对接上级部门及属地网信、公安单位协调专家资源；信息化管理中心负责校园网络安全隐患排查、系统防护升级及应急演练组织；学生工作部、团委负责面向学生的宣传动员、活动落地；保卫处负责对接公安网安部门，梳理涉校诈骗案例，推动反诈防护落地；各二级学院负责组织本学院师生参与，确保活动覆盖到每一个班级、每一名师生。二是精准制定活动方案。结合上级要求和我校实际，方案明确了“意识提升、隐患清零、机制长效”的活动目标，针对当前青少年群体面临的网络诈骗、个人信息泄露、不良网络内容侵害、网络暴力等突出风险，设计了“专题教育、特色宣传、隐患排查、应急演练”四大模块12项具体活动，细化了每项活动的责任部门、完成时限和质量要求，避免活动形式化、笼统化。三是落实资源保障。学校专门划拨12万元网络安全宣传专项经费，用于宣传物料制作、专家邀请、活动奖品、隐患排查技术服务等，同时提前1个月对接市网安支队、网信中心，邀请业务骨干、技术专家参与我校活动，协调获得了上级部门统一制作的网络安全宣传材料、案例视频等资源，为活动开展打下了坚实基础。二、聚焦重点精准发力，分层开展各类宣传实践活动本次校园日活动突出“青少年”这一核心对象，针对不同群体的网络行为特点和风险点，开展差异化的宣传教育和防护工作，实现了全员覆盖、精准触达。（一）分层分类开展专题教育，夯实网络安全思想基础针对不同群体的需求，我们设计了不同的教育内容，避免“一锅煮”：一是针对学校领导干部和信息管理岗位教职工，开展网络安全政策法规专题学习。邀请市网安支队副支队长专题解读《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》及《未成年人网络保护条例》，结合近年发生的教育领域数据安全事件，分析当前校园网络安全面临的新形势，明确学校在网络安全、数据安全方面的主体责任。校领导班子带头开展研讨，对我校《校园网络安全应急预案》《学生个人信息保护管理办法》进行了修订完善，进一步明确了信息系统分级管理、数据存储使用的规范要求。二是针对全体专任教师和辅导员，开展教育数据安全与网络行为规范专题培训。培训明确了教师在收集、存储、使用学生个人信息过程中的禁止性规定，要求不得将学生个人信息上传至未通过安全备案的第三方云平台，不得随意向第三方机构提供学生信息，不得要求学生通过非正规渠道填写个人敏感信息；同时针对近年高发的针对教师群体的虚假教研项目诈骗、培训诈骗、假冒领导要求转账诈骗等案例进行了拆解，提醒教师提高防范意识。本次培训覆盖全校1826名专任教师、312名辅导员，培训后组织线上知识测试，参与率达到100%，合格率达到98.7%。三是针对不同学段学生开展个性化主题教育：面向全体新生，将网络安全纳入“新生入学第一课”，每个班级都组织了网络安全主题班会，辅导员结合本校近年发生的新生被诈骗案例，讲解常见诈骗类型的识别方法，全体新生通过线下讲座加线上慕课的方式完成学习，实现了100%覆盖；面向毕业班学生，针对求职过程中高发的虚假招聘诈骗、网贷诈骗、简历信息泄露等问题，开展“求职路上的网络陷阱识别”专题讲座，邀请人才市场的专家和网安民警分享真实案例，讲解简历投放的注意事项，提醒学生不要随意在陌生招聘网站填写家庭住址、银行卡号等敏感信息，拒绝各类要求先交钱的招聘岗位；面向研究生群体，针对科研数据存储安全、虚假期刊约稿诈骗、学术文献资源诈骗等问题，开展“科研数据安全与学术网络规范”主题沙龙，邀请计算机学院网络安全方向的导师和图书馆情报专家分享相关知识，提醒研究生做好科研数据的备份和加密，不要轻信陌生邮箱的约稿信息，避免上当受骗和数据丢失。（二）创新形式开展特色宣传，提升师生参与积极性为改变网络安全宣传“生硬说教”的印象，我们采用师生喜闻乐见的形式，开展了多种互动性强的宣传活动：一是打造线下沉浸式宣传场景。在学校主干道、图书馆入口、三个学生食堂门口等人流量最大的区域，设置了总长60余米的网络安全主题宣传展，共布置28块宣传展板，内容分为个人信息保护、电信诈骗识别、青少年网络文明、校园网风险防范四个板块，全部采用漫画、图解、真实案例的形式呈现，把专业的网络安全知识转化为通俗易懂的内容，比如把“刷单诈骗”“套路贷”“冒充客服退款”等常见诈骗类型的流程做成了流程图，一目了然。同时在宣传展区设置了互动闯关区，师生扫码参与网络安全知识答题，答对5题即可获得印有网络安全宣传标语的定制帆布袋、鼠标垫、U盘等礼品，活动开展3天共吸引8700余名师生参与，现场氛围热烈。二是开展线上多平台矩阵宣传。依托学校官方微信公众号、微博、抖音、B站账号以及各二级学院官方公众号，构建了多级宣传矩阵，活动周期间每天推送1篇网络安全相关内容，包括《给同学们的10条网络安全小贴士》《辅导员防诈骗手册》《这些求职陷阱一定要避开》等推文，累计阅读量超过15万次；组织学校大学生艺术团的学生自编自演了5部网络安全主题微短视频，内容涵盖刷单诈骗、校园贷、个人信息保护等主题，其中《一次刷单的陷阱》短视频在学校抖音账号发布后，播放量超过12万次，被市网信办、市教育局官方账号转发，获得了较好的宣传效果。三是举办网络安全主题作品征集活动。面向全体学生征集网络安全主题征文、微视频、漫画作品，共收到各类作品186件，其中征文124篇、微视频36部、漫画26幅，学校组织网信、学工、艺术学院的专家组成评审组，评选出一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名、优秀奖20名，给获奖学生颁发了证书和奖品，优秀作品在学校图书馆展厅进行了为期一周的展出，同时在学校官方平台进行连载，充分调动了学生主动参与的积极性，实现了自我教育的效果。四是联动家校共同参与。活动期间学校向全体学生家长发送了《网络安全倡议书》，通过家长群、校园通平台推送，提醒家长关注孩子的日常网络行为，不要随意给孩子透露银行卡支付信息，引导孩子合理安排上网时间，远离不良网络内容，共覆盖32000余名学生家长，收到家长反馈11000余条，很多家长表示，通过倡议书了解了很多常见的网络陷阱，会配合学校做好孩子的网络安全教育。（三）扎实开展隐患排查和应急演练，夯实校园网络安全防护基础网络安全宣传不仅要提升意识，更要补齐防护短板，本次活动期间我们同步开展了两项核心工作：一是开展全校园网络安全隐患大排查。由信息化管理中心联合市网安支队技术部门，对我校所有在用的信息系统进行了全面的安全检测，包括教务管理系统、学生工作系统、校园一卡通系统、图书馆数字资源系统、校门人脸识别系统、校内办公系统等共21个业务系统，对所有系统的服务器、数据库、应用程序进行了漏洞扫描和渗透测试，共排查出安全隐患17个，其中高危隐患2个、中危隐患8个、低危隐患7个，所有隐患都已经明确了整改责任人和整改时限，截至活动结束已经全部完成整改。同时对校内学生常用的二手交易论坛、班级QQ群、微信群等网络空间开展了专项清理，共清理违规发布的网贷广告、刷单兼职广告、低俗内容等违规信息124条，封禁违规账号3个，净化了校内网络空间。二是组织校园网络安全应急演练。模拟了三个真实场景：校园教务系统遭受DDoS攻击导致服务中断、批量学生个人信息泄露风险、教职工邮箱收到批量钓鱼邮件，由信息化管理中心、保卫处、网信办、学生工作部联合开展处置，整个演练过程严格按照应急预案流程推进，共耗时2小时完成全部处置任务，演练结束后邀请市网安支队技术专家现场点评，指出了我校在应急响应速度、跨部门联动衔接方面存在的2个问题，进一步完善了应急预案，锻炼了我校网络安全应急处置队伍，提升了应急响应能力。三是推动反诈防护措施落地。组织辅导员、学生志愿者逐班逐宿舍推广国家反诈中心APP，提醒全体学生完成安装、注册并开启来电预警功能，辅导员逐一核对班级安装情况，最终我校学生的国家反诈中心APP安装率达到99.2%，同时在教学楼、食堂、图书馆等公共区域设置了提示牌，提醒师生不要连接陌生免费WiFi，不要扫描来源不明的二维码，避免个人信息被盗。学校还升级了官方校园WiFi的安全防护措施，增加了身份认证和数据加密，提升了公共WiFi的安全性。三、活动取得的主要成效本次校园日活动通过系统化的宣传教育和实践整改，取得了显著的成效，主要体现在三个方面：一是全校师生的网络安全意识和防范能力显著提升。活动结束后，我们面向不同年级、不同专业的师生开展了网络安全认知问卷调查，共回收有效问卷2872份，调查结果显示：活动开展前，仅有41.8%的学生能够正确识别5种以上常见的网络诈骗类型，活动后这一比例提升至86.7%；活动开展前，有37.9%的学生表示曾经在陌生网站随意填写过身份证号、手机号等个人敏感信息，活动后仅有9.1%的学生表示会随意填写；92.3%的师生表示能够准确说出3条以上个人信息保护的基本要求，89.2%的教职工表示明确了岗位对应的网络安全和数据安全责任。活动期间，共有3名学生在遇到刷单诈骗、虚假招聘诈骗后，主动识别风险并上报给辅导员，避免了个人财产损失，其中一名研二学生遇到虚假核心期刊约稿诈骗，凭借活动中学到的知识识别出骗局，及时向图书馆和研究生院反馈，避免了其他同学上当受骗。截至10月底，我校今年接到的学生被诈骗报警数较去年同期下降了72.4%，没有发生涉案金额超过5000元的诈骗案件，成效十分明显。二是校园网络安全防护能力得到了实质性提升。通过本次活动的隐患排查和应急演练，我们发现并整改了之前长期存在的17个安全隐患，其中2个高危漏洞的成功整改，避免了大规模学生信息泄露的风险；应急演练完善了跨部门联动的应急处置机制，锻炼了专业技术队伍，提升了我校应对网络安全事件的能力。目前我校已经建立了“日常监测-定期排查-应急处置”的全流程防护体系，落实了数据分级分类保护制度，学生个人信息的存储、使用都有了明确的规范，校园网络安全的防护基础更加扎实，今年以来没有发生影响校园稳定的网络安全事件和网络舆情事件。三是构建了校园网络安全宣传教育的长效机制。本次活动不是“一阵风”式的运动，而是推动我校建立了长期的网络安全宣传工作机制：我们将网络安全教育正式纳入新生入学教育体系，今后每一届新生入学都要开展网络安全第一课；将网络安全内容融入思想政治理论课、计算机基础课的教学内容，实现网络安全教育进课堂、进人才培养方案；我们面向全校学生招募了120名网络安全志愿者，组建了学生网络文明志愿者队伍，主要负责日常校园网络安全宣传、校内不良信息举报、协助学校开展网络安全巡查，实现了学生的自我教育、自我管理；我们还和市网安支队建立了长期的警校联动机制，今后每季度都会邀请网安专家来校开展宣传讲座，每年开展一次隐患排查和应急演练，共同维护校园网络安全。四、存在的不足与下一步工作安排本次活动虽然取得了较好的成效，但也存在一些不足：一是部分学生的参与主动性有待提升，部分高年级学生因为外出实习、找工作，对活动的参与度较低，还有部分学生存在侥幸心理，认为网络安全风险不会发生在自己身上，主动学习的积极性不高；二是宣传内容的精准度还有提升空间，针对不同专业、不同兴趣群体的个性化内容供给不足，比如针对计算机专业学生的技术类网络安全内容较少，针对文科学生的网络文明、网络素养内容的深度不够；三是长效机制的落地还需要进一步强化，刚刚组建的学生网络安全志愿者队伍还缺乏系统的培训，日常活动开展的机制还不够完善。针对以上问题，下一步我校将从三个方面推进工作：一是持续深化分层分类的网络安全教育，进一步完善网络安全教育进课堂的工作机制，针对不同群体定制差异化的教育内容，为计算机等相关专业开设网络安全实践选修课，为全体学生开设网络素养公共选修课，不断