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文档简介
更换液体操作流程及评分标准素质要求服装整洁,仪表端庄看床头牌,将液体与床尾执行单核对(临时医嘱与医嘱单核对):ID看床头牌,将液体与床尾执行单核对(临时医嘱与医嘱单核对):ID号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。检查液体质量:有无絮状物、配伍禁忌。核查患者身份:请问您叫什么名字,请让我看一下手腕识别带(手持液体与患者手腕识别带核对姓名、ID号、药物阳性)。洗手戴口罩携液体至病房再次核查执行单(医嘱单):床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。确认无误后更换液体。更换液体的同时反问患者姓名。再次核查执行单(医嘱单):床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。确认无误后更换液体。更换液体的同时反问患者姓名。更换液体更换液体核查执行单(医嘱单):床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。核查执行单(医嘱单):床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。再次反问患者姓名,查看患者手腕带。调节滴速、观察液体滴入是否通畅,局部情况,全身反应,记录巡视卡。核对并记录核对并记录洗手、脱口罩签名、签时间物品分类处置**床,***,您现在用的是***药,有洗手、脱口罩签名、签时间物品分类处置**床,***,您现在用的是***药,有**作用及注意事项。现在滴速是每分钟**滴,您不要随意调节,有什么不舒服请及时按铃,我会马上过来看您,谢谢。安置患者健康宣教流程要求核心指标重要指标一般指标素质要求1.服装整洁、仪表端庄洗手戴口罩2.(七步法)操作前核对3.看床头牌4.核对执行或医嘱单(7项)★5.检查液体质量6.核查患者身份(2种方法)★操作中核对7.反问患者姓名▲操作后核对8.核对执行或医嘱单(7项)★9.核查患者身份(2种方法)★10.调节滴速(方法正确、滴速适宜、符合病情)▲观察并记录11.观察局部情况、全身反应12.巡视卡记录正确健康宣教13.药物名字和作用
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