2026学年黑龙江省五常市三年级语文期末自我评估黑金试题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

rónghuà

yànzǐ

lúwěi

chónggāo

fāyá

xiǎoxī

méihuā

jiǎnfǎ

二、选择题

2、下列读音有误的一项是（

）A．荣耀（yào）

庆贺（qìng）

盼望（pàn）B．叠花篮（dié）

道歉（qiàn）

教书（jiāo）C．漂亮（liang）

扑空（pū）

解释（shì）D．约好了（yuē）

教小珍（jiào）

高兴（xìng）

3、下面书写中完全正确的一组是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．马达

属于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣䄂

负责

发泄D．障碍

颠峰

香蕉

橱房

改变

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。B．你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？C．完全模仿套用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。

5、“兔走触株，折颈而死。”中“走”的意思是（）A．走路B．跑C．跳

6、四位同学对所关注的有新鲜感的词语进行分类，正确的一项是（

）A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起、详细（优优）B．描写人或事物的词语：粗壮、古老、洁白、湿润（婷婷）C．表示事物名称的词语：私塾、先生、学生、敲响（成成）D．描写声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙（聪聪）

三、非选择题

7、照样子减一减并组词。

例：踪——宗（祖宗）

教——______()

伸——______()

忆——_____()

招——______()

界——______()

8、读句子，完成练习。

我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（1）我是指(

)。

（2）这句话运用的是________修辞手法，形象地写出了池子___________________的生活态度。

9、照样子，写词语。

千门万户________________

来来往往________________

各种各样_________________

彬彬有礼_________________

10、照例子，仿写句子。

（1）例：松鼠噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，下这么大雨，我可怎么回家呀？”（想象人物的神态或动作）

她_______：“这次怎么考得这么差劲呀！”

（2）例：小美多才多艺，她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品，跳出优美的舞蹈，还能够唱出一首首动听的歌曲。（围绕一个意思写句子）

____________________________

（3）例：清晨，太阳跳出地平线，像一个红苹果似的挂在天空。到了正午，太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大？（写一写你的观察与思考）

____________________________

四、日积月累

11、根据课文内容填空。

1．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：___________________。

2．《陶罐和铁罐》中，陶罐______，铁罐_______。最后陶罐________，铁罐_________。

3．用自己的话说说下面这句话的意思。

因释其来而守株，冀复得兔。

________________________。

4．《池子与河流》中，它们不同的结局告诉我们：____________。

五、阅读与理解

12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。

2．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹B．寂静）。

3．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。

13、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧，”鲤鱼

道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”“你再瘦小，做碗汤总是够的！”“你放了我，我会重重酬谢你的！”“算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！”也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊，啊！”他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你扪（mén）心自问，不是我，你还能活几时？”“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有‘无耻”二字？”鲤鱼说完就游走了。1．根据意思从文中找出相应的四字词语。

（1）形容事情很容易做。

(

)

（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。

(

)

2．根据短文内容填空。

在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________，一个路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯。回家的路上，过路人____________，于是鲤鱼趁机____________。

3．在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。

4．见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”（改为转述句）

__________________________________________

5．联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

_________________________________________

14、阅读。麦草、煤块和豆子一座村子里住着一位贫穷的老太太，她摘了一盘豆子，准备煮熟了吃。她在炉子里点上火，为了让炉子烧得快一点，她生炉子的时候用了一把麦草。当把豆子倒进锅里时，她没有注意到一粒豆子掉了出来，落在地上的一根麦草旁。不一会儿，一块燃烧的煤炭也从炉子中跳了出来，落在它俩的旁边。于是，麦草开口说：“亲爱的朋友们，你们从哪里来呀？”煤块答道：“我总算幸运地从火里跳出来了。要是我没有使劲跳出来，我必死无疑，一定会被烧成灰烬。”豆子说：“我也成功地逃了出来，可要是那老太太把我倒进了锅子，我肯定会像我的伙伴们一样，被她毫不犹豫地煮成浓汤。”“难道我不是不幸中之万幸吗？”麦草问，“那个老太太把我所有的兄弟塞进炉火里，变成了轻烟。她一把就抓住了六十根，要了它们的命。幸好我从她的指缝里溜掉了。”“可我们现在怎么办呢？”煤块问。“我觉得，”豆子回答，“既然我们都幸运地死里逃生，我们就应该像好伙伴一样团结在一起。为了避免在这地方再遭到厄运，我们应该离开这里，到别的地方去。”另外两位都觉得这是一个好主意，于是它们便结伴而行。没过多久，它们来到了一条小溪边，小溪上既没有桥，也没有跳磴，它们不知道该怎么过去。麦草灵机一动，说：“让我横躺在小溪上，你们可以像过桥一样从我身上走过去。”麦草说着便把自己的身子从小溪的这一边伸到了另一边。煤块性子比较急，立刻大着胆子走上了这座刚刚搭好的桥。可是它走到桥中间时，听到溪水在脚下“哗哗”地流淌，不由得害怕起来，站在那里不敢往前走。这下麦草燃了起来，断成两截掉进了小溪。煤块跟着掉了下去，碰到水发出“咝”的一声，就送了命。豆子一直谨慎地待在岸上，看到这情景不由得放声哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂开了自己的肚皮。它本来以为就这样完蛋了，但幸运的是，一个外出找活干的裁缝正好坐在小溪旁休息。这位裁缝心肠很好，取出针线把它的肚子缝在了一起。豆子好好地谢了裁缝，可由于裁缝用的是黑线，所以豆子的身上至今还留有一条黑缝。1．读一读，想一想，填一填。

麦草、煤块和豆子死里逃生，经过__________时，麦草被__________燃着了，煤块掉入水中送了命；豆子因为讥笑两位伙伴而________________，幸好裁缝帮它把肚子缝在一起，从此豆子的身上就_____________________。

2．选文中讲麦草、煤块和豆子幸运地死里逃生，为了避免再遭厄运，它们采取了什么行动？（

）A．结伴而行，准备到裁缝家生活。B．结伴而行，准备到小溪边生活。C．结伴而行，准备到别的地方生活。D．分头行动，去寻找适合各自生活的地方。3．是什么原因让麦草和煤块没了性命？（

）A．煤块因胆小在过桥时犹豫不决，断送了自己和麦草的性命。B．麦草言而无信，它发现煤块很重，不愿让煤块从自己身上过去。C．豆子背信弃义，它发现过溪危险，哄骗麦草和煤块先过桥，结果麦草和煤块丢了性命。D．麦草把自己当桥让煤块过溪这个方法非常愚蠢，结果断送了自己和煤块的性命。4．以下对这个故事理解错误的一项是（

）A．不能嘲笑朋友。B．没有把握的事情不要轻易尝试。C．朋友之间要相互帮助，一起面对困难。D．结伴而行是一种愚蠢的行为，会让人丢掉性命。5．选文第3自然段运用了哪些方法让故事情节更加生动具体？（

）（多选）A．语言描写B．动作描写C．外貌描写D．心理活动描写6．选择正确的词语填入括号里。

幸灾乐祸

死里逃生

乐于奉献

畏缩不前

读了这个故事，我为麦草、煤块和豆子的(

)而庆贺，为麦草的(

)精神而感到敬佩，为煤块的(

)而遗憾，为豆子的(

)而叹惜。

7．如果你是麦草、煤块和豆子团队中的一员，你会建议用什么方法跨过小溪呢？再说说你的理由。（选做）

____________________________________________

六、语言综合运用

15、课外积累。

我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的一个寓言故事