2026学年广西壮族自治区南宁市二年级语文期末自我评估高分特训题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

dùpí

tóudǐng

kànjiàn

bàngwǎn

gōngzuò

bànfǎ

wá

wa

zhīshi

二、积累运用

2、下列加点字注音有误的一项是（

）A．抹布（mō）

裂缝（liè）B．秩序（xù）

贪玩（tān）C．慌张（huāng）

稠密（chóu）D．慈祥（cí）

靠近（kào）

3、给下列划线字注音，再选词填空。

香喷喷()

辣乎乎()

甜津津()

软绵绵()

脆生生()

妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的，加点辣椒，又________的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的________的葱花卷子，________的烙馅饼就更舒服了。（填序号）

4、换偏旁，组新词。

例：辉——（挥）——（挥手）

刮——________——________

削——________——________

清——________——________

株——________——________

很——________——________

始——________——________

5、按要求填空。

（1）形容高兴的词语有兴高采烈、__________________；形容难过的词语有悲伤、____________。

（2）部首是“贝”的字大多与_________有关；部首是“火、灬”的字大多与_________有关；部首是“忄、心”的字大多与_________有关。

（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。

6、请写人物对话。注意加上正确的标点。（不会写的字用拼音代替）

小松鼠问____________________________

大象说______________________________

7、读寓言《亡羊补牢》，成语大比拼。

亡羊________

奔走________

三、语言扩展

8、按要求写句子。

1．那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的椅子呢？（照样子改写句子）

___________________________________

2．我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）

__________________________________

3．这里是一片草地。（把句子写具体）

_________________________________

4．鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为“被”字句）

________________________________

9、把下面的句子补充完整。

（1）迟日江山丽______。

（2）______，春江水暖鸭先知。

（3）______，春来江水绿如蓝。

（4）______，小溪泛尽却山行。

四、阅读与理解

10、1阅读并完成各题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩（dūn）上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”小猴说：“我来！”它用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳，结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。大象又把一只鸡蛋放在树墩上，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，______。”1．“我都不行，你们还能行？”与这句意思相同的句子是（

）A．我都不行，你们也不行。B．我都不行，你们还能行。C．我都不行，你们也不行？D．我都不行，你们怎能行？2．小猫是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？

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3．两只老鼠是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？

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4．发挥想象，在文末的横线上补充大象的话。

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5．小老鼠为什么能成功？你想向他们俩学习什么？

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五、书写与运用

11、你的理想是什么？

每一个小孩子都应该树立远大的理想，有的想当科学家，有的想当警察，有的想当医生，有的想当老师……你长大后的理想是做什么呢？如果你的理想实现了，你每天都会做什么呢？把自己想到的写下来吧。

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12、看图写话。

要求：认真看图，以“小兔运南瓜”为题目，把故事内容写