小学数学西师版一年级下册《100以内数的认识》练习

小学数学西师版一年级下册《100以内数的认识》练习小朋友们，我们的生活离不开数。从天上的星星，到我们的年龄，再到手里的糖果，到处都有数的影子。“100以内数的认识”是我们打开数学大门的重要钥匙，它能帮助我们认识更大的世界。下面这些练习，就是帮助我们更好地掌握这把钥匙，让我们一起来挑战一下吧！一、数数小能手&数的组成我知道亲爱的小朋友，数数是我们认识数的第一步，也是最基础的一步。我们要能熟练地数出100以内的数，还要明白每个数是由几个十和几个一组成的哦！1.我说你数，越数越清楚*一个一个地数：*从36数到45。*从78数到90。*从53倒着数到41。*两个两个地数：*从20数到40。*从71数到89（想一想，这里开始是单数还是双数呢？）。*五个五个地数：*从5数到50。*从60数到95。*十个十个地数：*从10数到100。*从90倒着数到0。2.数的组成我会填*3个十和5个一合起来是（）。*78里面有（）个十和（）个一。*6个十是（）；9个一和4个十组成的数是（）。*一个数，个位上是2，十位上是8，这个数是（）。*50的个位是（），十位是（）。*与39相邻的两个数是（）和（）。（提示：相邻就是紧挨着的意思）二、读写小行家我们不仅要会数数，还要会正确地读出和写出这些数。记住，读数和写数都要从高位起哦！1.我会读，也会写*写出下面各数：*五十六写作：（）*八十七写作：（）*三十三写作：（）*九十写作：（）*一百写作：（）*读出下面各数：*42读作：（）*70读作：（）*85读作：（）*99读作：（）*100读作：（）2.小法官，判对错（对的画“√”，错的画“×”）*58读作：五八。（）*七十三写作：703。（）*一个数的最高位是十位，这个数一定是两位数。（）*66中的两个“6”表示的意思一样。（）（想一想，两个6分别在哪个数位上呢？）三、大小比较我能行当我们认识了很多数之后，就要学会比较它们的大小。谁大谁小，用我们学过的“>”、“<”和“=”就能清楚地表示出来啦！1.在○里填上“>”、“<”或“=”*28○38*56○53*70○69*99○100*45○54*60○6个十*3个十和8个一○352.按要求排排队*把下面的数按从小到大的顺序排一排：47237859961（）<（）<（）<（）<（）<（）*把下面的数按从大到小的顺序排一排：638039937557（）>（）>（）>（）>（）>（）四、生活中的数数学来源于生活，也应用于生活。找找生活中的数，你会发现数学真有趣！1.想一想，填一填*我们班有（）个同学。（这个数是两位数吗？它是由几个十和几个一组成的呢？）*妈妈今年（）岁。（这个数比30大还是小？）*一个文具盒的价格大约是（）元。（这个数读作什么？）*一星期有（）天。（这个数再添上几就是20了？）2.猜一猜，这个数是几？*它是一个两位数，十位上的数字和个位上的数字相同，并且它们的和是8。这个数是（）。*它比60小，比57大，是一个双数。这个数是（）。温馨提示小朋友们，做练习的时候要认真读题，仔细思考哦！遇到困难不要着急，可以画图、摆小棒，或者请爸爸妈妈、老师帮忙。数学学习就像盖房子，每一块“砖头”都很重要，“100以内数的认识”就是其中非常关键的一块。只要我们多动手、多动脑、多练习，一定能把数学学得棒棒的！加油！参考答案（做完再看哦！）一、数数小能手&数的组成我知道1.（略，数数请按要求口头完成）2.35；7、8；60、49；82；0、5；38、40。二、读写小行家1.56、87、33、90、100；四十二、七十、八十五、九十九、一百。2.×（五十八）、×（73）、√、×（十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一）。三、大小比较我能行1.<、>、>、<、<