一年级数学上册全册每课同步练习题

一年级数学上册全册每课同步练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！数学就像一个个有趣的游戏，等待我们去探索和发现。这份练习题是根据我们一年级上册数学课本的内容精心准备的，希望能帮助大家更好地理解和掌握每一课的知识。请小朋友们认真读题，仔细思考，相信你们都是最棒的数学小能手！使用说明：*请小朋友们在家长或老师的指导下，按照课本学习的进度，每天完成相应的练习。*做题时要养成认真读题、仔细计算、规范书写的好习惯。*如果遇到困难，可以先回顾课本上的知识点，或者向家长、老师请教。*做完后要记得检查哦！---第一单元：准备课小朋友们，我们的数学之旅要开始啦！在这个单元里，我们要学习怎样数出物体的个数，还要学习比较物体的多少、长短和高矮。1.1数一数小眼睛，数一数：1.图中有几只小鸟？请你圈出正确的数字。（图：3只小鸟）[1234]2.图中有几朵小花？请你在横线上写出数字。（图：5朵小花）_______3.数一数教室里有几张桌子，几把椅子，把数字告诉爸爸妈妈。我会连：（左边：1个苹果，2个梨，3个香蕉；右边：数字1，2，3）请把相同数量的物体和数字用线连起来。1.2比多少比一比，说一说：1.图中哪种水果多？哪种水果少？还是一样多？（图：4个苹果，4个桃子）________和________一样多。2.（图：3只兔子，5个胡萝卜）兔子有______只，胡萝卜有______个。胡萝卜比兔子______（多/少），兔子比胡萝卜______（多/少）。画一画：1.画○，和△同样多。△△△△○_________________2.画□，比☆多2个。☆☆☆□_________________1.3比长短、比高矮看一看，比一比：1.哪支铅笔长？在长的后面画“√”。（图：两支不同长度的铅笔）（）（）2.谁高？在高的小动物下面画“○”。（图：一只长颈鹿和一只小羊）（）（）做一做：1.同桌之间比一比，谁的铅笔长？谁的橡皮短？2.和爸爸妈妈比一比，谁高谁矮？---第二单元：位置在我们的生活中，物体都有自己的位置。上、下、前、后、左、右，这些都是表示位置的词语，你能分清它们吗？2.1上、下、前、后看图说一说：1.（图：火车图，车头在前，车厢在后；天空有小鸟，地上有小草）*小鸟在小草的______面。*小草在小鸟的______面。*火车头在火车车厢的______面。*火车车厢在火车头的______面。2.你的前面是谁？后面是谁？请你说一说。圈一圈：1.把在最上面的物体圈出来。（图：书架上不同层的书、玩具）2.把在最前面的小动物圈出来。（图：排队的小动物）2.2左、右认一认，指一指：1.伸出你的左手，挥一挥。伸出你的右手，拍一拍。2.你的左边坐着谁？右边坐着谁？我会填：1.（图：小朋友站成一排，从左数，小明排第3；从右数，小红排第2）*从左边数，小明是第______个。*从右边数，小红是第______个。2.（图：文具盒在书的左边，橡皮在书的右边）*文具盒在书的______边。*橡皮在书的______边。---第三单元：1-5的认识和加减法现在我们要认识数字宝宝1、2、3、4、5啦！它们像什么？我们怎样写？还要学习它们之间的加减法，很有趣哦！3.11-5的认识我会数，我会写：1.数一数，图中有几个物体，就在田字格里写出相应的数字。（图：1个太阳，2只鸭子，3只蝴蝶，4朵云，5颗星星）2.请你在田字格里工整地写出数字1、2、3、4、5各一行。圈一圈：1.圈出数量是3的物体。（图中混有数量1-5的不同物体）2.圈出数量是5的物体。3.2比大小填一填（在○里填上“>”、“<”或“=”）：1.3○42.5○23.1○14.4○2排一排：1.把数字2、5、1、4、3按从小到大的顺序排一排。______<______<______<______<______3.3第几说一说，填一填：1.（图：5个小朋友排队买票）*排在最前面的是第______位。*从前面数，小红排第______位。（指定一个小朋友）*从后面数，小刚排第______位。（指定一个小朋友）*一共有______个小朋友在排队。3.4分与合填一填（数字的分成与合成）：1.2可以分成1和______。2.3可以分成1和______，也可以分成2和______。3.4可以分成2和______，______和1合成4。4.5可以分成______和1，______和3合成5。3.5加法看图列式计算：1.（图：左边2个苹果，右边1个苹果，合起来）□+□=□2.（图：原来有3只小鸡，又跑来2只）□+□=□算一算：1+1=______2+1=______3+2=______1+4=______2+2=______3.6减法看图列式计算：1.（图：一共有4个气球，飞走了1个）□-□=□2.（图：原来有5块糖，吃掉了3块）□-□=□算一算：3-1=______4-2=______5-3=______2-1=______5-0=______3.70的认识和加减法填一填：1.盘子里一个苹果也没有，可以用数字______表示。2.0加任何数都得______。3.任何数减0都得______。算一算：0+3=______4-0=______5-5=______0+0=______2-0=______---第四单元：认识图形（一）我们身边有很多不同形状的物体，比如圆圆的皮球，方方的书本。这个单元我们就来认识这些可爱的图形朋友！4.1认识立体图形认一认，连一连：（图：正方体、长方体、圆柱、球的实物图，如魔方、书本、罐头、皮球）请把实物和对应的图形名称（正方体、长方体、圆柱、球）连起来。说一说，摸一摸：1.正方体有______个平平的面，每个面都是______形。2.球______滚动。（能/不能）3.找出你身边的一个圆柱体，摸一摸它的表面。圈一圈：1.圈出图中的所有球体。2.圈出图中的所有正方体。---第五单元：6-10的认识和加减法数字宝宝家族又来新成员啦！6、7、8、9、10，它们比1-5更大一些，也更有趣哦！我们还要学习它们的加减法。5.16和7的认识我会数，我会写：1.数出6个小棒，摆一摆。数出7个小圆片，摆一摆。2.在田字格里写出6和7。填一填（6和7的分与合）：6可以分成3和______，7可以分成2和______。5.26和7的加减法看图列式：1.（图：左边4朵红花，右边2朵黄花）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□2.（图：7只小鸡，房子外有3只，房子里有几只）□-□=□口算：6-3=______7+0=______5+1=______7-2=______3+3=______5.38和9的认识圈一圈，涂一涂：1.圈出8个五角星。2.给第9个圆形涂上颜色。8和9的分与合填空。5.48和9的加减法算一算：2+6=______9-4=______8-0=______5+3=______9-9=______8-3=______4+5=______1+8=______7+2=______8-5=______5.510的认识数一数，写一写：数出10个小珠子，写一写数字10。10的分与合填空。5.610的加减法看图写四个算式：（图：10个圆圈，分成左边7个，右边3个）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□算一算：3+7=______10-6=______5+5=______10-1=______8+2=______5.7连加连减算一算：2+3+4=______9-2-3=______5+1+3=______10-4-5=______5.8加减混合算一算：5+3-2=______10-6+5=______7-2+4=______4+5-3=______---第六单元：11-20各数的认识我们已经认识了0-10的数字宝宝，现在要认识更大的数字宝宝11到20啦！它们是怎么组成的呢？6.111-20各数的认识数一数，捆一捆，说一说：1.数出12根小棒，把10根捆成一捆，看看12里面有1个______和2个______。2.15里面有______个十和______个一。3.2个十是______。写一写，读一读：写出11、13、16、18、20，并读一读。6.210加几和相应的减法算一算：10+5=______10+8=______13-3=______17-10=______19-9=______6.3十几加几和相应的减法看图列式：（图：盒子里有10支笔，盒子外有5支，又拿来2支，现在一共有多少支？）□+□=□算一算：11+2=______13+4=______16-2=______18-5=______12+6=______---第七单元：20以内的进位加法当两个数相加，得数超过10的时候，我们怎么算才能又快又准呢？“凑十法”来帮忙！7.19加几圈一圈，算一算（用凑十法）：1.（图：9个苹果，旁边3个梨，把1个梨和9个苹果圈在一起凑成10）9+3=□2.9+4=□9+7=□9+9=□7.28、7、6加几想一想，算一算：8+5=□（把5分成2和3，8+2=10，10+3=13）7+6=□6+5=□8+8=□7+4=□7.35、4、3、2加几算一算，你发现了什么？（交换加数的位置，和不变）：5+8=□8+5=□4+9=□9+4=□3+8=□7+5=□7.4解决问题（一）看图列式解决问题：1.（图：草地上有8只白羊，5只黑羊，一共有多少只羊？）一共有多少只羊？□○□=□（只）答：一共有______只羊。7.5解决问题（二）看图列式解决问题：1.（图：盒子里有一些糖，外面有3颗，一共有12颗糖，盒子里有几颗？）盒子里有几颗糖？□○□=□（颗）答：盒子里有______颗糖。---第八单元：总复习时间过得真快，我们已经学完了一年级上册的数学知识。现在让我们一起来回顾一下，看看谁掌握得最牢固！8.1数与代数（20以内数的认识、加减法）我会填：1.18里面有______个十和______个一。2.与10相邻的两个数是______和______。3.一个加数是7，另一个加数是5，和是______。4.被减数是16，减数是4，差是______。算一算（20以内口算，包括进位加）：12+5=______9+6=______17-3=______8+8=______15-7=______11+8=______13-9=______6+7=______10+10=______14-6=______8.2图形与几何（认识立体图形）数一数：（图