学校疫情防控督导检查记录

学校疫情防控督导检查记录督导检查日期：XXXX年XX月XX日督导检查组组长：[姓名]督导检查组成员：[姓名1]、[姓名2]、[姓名3]受检学校名称：[学校全称]学校陪同人员：[姓名及职务，例如：校长XXX、德育主任XXX]检查时段：上午/下午[具体时间段，例如：9:00-11:30]检查地点：学校大门、教学楼、食堂、宿舍、医务室、隔离观察室、物资储备室等重点区域一、检查概况本次督导检查旨在全面了解[学校名称]当前疫情防控工作的实际落实情况，重点评估各项防控措施的科学性、规范性和有效性，及时发现并督促整改潜在风险隐患，确保校园师生生命健康安全和教育教学秩序的平稳运行。检查组通过听取汇报、查阅资料、现场察看、随机访谈等方式，对学校疫情防控工作进行了系统性的检查。二、检查内容及具体情况（一）组织领导与机制建设1.防控体系构建：学校是否成立由主要负责人牵头的疫情防控工作领导小组，责任分工是否明确，是否定期召开专题会议研究部署防控工作。*检查情况：[例如：已成立领导小组，校长任组长，职责分工清晰，有近期会议记录及相关部署文件。]2.方案预案制定与更新：是否结合当前疫情形势和上级最新要求，制定并动态更新本校疫情防控工作方案、应急处置预案。*检查情况：[例如：已制定XX版防控方案和应急处置预案，内容涵盖开学准备、日常管理、应急响应等环节，预案要素基本齐全，但需结合最新属地政策进一步细化部分流程。]3.责任压实与督查：是否建立健全“校长负总责、分管领导具体负责、部门协同、全员参与”的责任体系，是否有常态化的校内防控工作督查机制。*检查情况：[例如：责任体系已初步建立，各部门岗位职责明确。但校内常态化督查记录相对简单，未能完全体现问题发现、反馈及整改的闭环管理。]（二）校园出入管理与人员管控1.校门管理：是否严格执行校门封闭式管理，无关人员及车辆是否禁止入内；教职员工、学生入校是否严格落实体温检测、健康码（行程码）查验等措施。*检查情况：[例如：校门值守人员在岗在位，能严格执行入校查验流程，学生凭证件入校。但在高峰时段，部分家长送学生至校门口附近聚集现象偶有发生，需加强引导。]2.外来人员管理：确需入校的外来人员（如维修、配送等）是否严格履行审批、登记、测温、扫码、戴口罩等程序。*检查情况：[例如：外来人员入校需提前报备并经审批，现场登记信息较完整，但对部分临时入校人员的健康状况询问可进一步细致。]3.重点人员管理：对有中高风险地区旅居史、与病例密切接触史等情况的师生员工是否按要求落实健康监测、报备、隔离等管控措施。*检查情况：[例如：能按要求对相关重点人员进行排查和管理，建立了相应台账，但对部分教职工离市返市报备的主动性需进一步强调。]（三）重点区域清洁消毒与环境整治1.日常消杀：教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆、实验室等重点场所是否按规定频次和规范要求进行清洁消毒，并做好记录。*检查情况：[例如：各重点场所均有消毒记录，消毒用品配备齐全。但部分功能室（如XX实验室）的消毒记录填写不够规范，消毒时间与实际使用时间需更精准对应。]2.通风换气：是否保证教学、办公、生活等场所的有效通风换气。*检查情况：[例如：教室、办公室能做到每日开窗通风，并有记录。建议在天气适宜时适当延长通风时间。]3.垃圾分类与清运：校园内垃圾是否及时分类收集、规范处置，垃圾桶等设施是否定期清洁消毒。*检查情况：[例如：垃圾分类设施配置到位，垃圾清运及时，垃圾桶表面清洁状况良好。]（四）师生员工健康监测与管理1.晨午（晚）检制度：是否严格落实晨午（晚）检制度，对体温异常或有呼吸道症状者是否按规定流程处置。*检查情况：[例如：班级晨午检工作基本落实，有记录。但部分班级晨检记录中对学生健康状况的描述较为简单，建议增加对干咳、乏力等症状的关注。]2.因病缺勤追踪：对因病缺勤的师生员工是否落实病因追踪、登记及上报制度。*检查情况：[例如：建立了因病缺勤追踪台账，但对部分缺勤学生的病因追踪反馈不够及时，信息完整性有待提高。]3.疫苗接种：是否积极组织和引导符合条件的师生员工接种新冠疫苗及加强针。*检查情况：[例如：已积极组织师生疫苗接种，适龄学生接种率达到XX%，但仍有少数符合条件的教职工未完成加强针接种，需进一步动员。]（五）防疫物资储备与应急准备1.物资储备：口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服等防疫物资是否储备充足，种类是否齐全，管理是否规范（如专人管理、台账清晰、在有效期内）。*检查情况：[例如：防疫物资储备基本能满足日常需求，有专人管理和出入库登记。但部分消杀用品的存放位置标识不够醒目，需注意避光、避潮。]2.隔离观察室设置与管理：是否按要求设置相对独立的隔离观察室，配备必要的防疫物资和工作人员，管理制度是否健全。*检查情况：[例如：隔离观察室设置位置相对独立，基本设施齐全。但室内应急联系方式更新不及时，部分物资摆放略显杂乱。]3.应急演练：是否定期组织开展疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升应急处置能力。*检查情况：[例如：本学期已组织X次应急演练，有演练方案和记录。建议下次演练可针对性模拟更为复杂的场景，如多病例同时出现的处置流程。]（六）教育教学与宣传引导1.健康教育：是否通过课堂教学、主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式，对师生员工开展新冠防控知识、个人防护技能和心理健康知识教育。*检查情况：[例如：能通过班会、宣传栏等形式开展健康教育。建议增加对变异毒株特性及最新防护知识的宣传内容，提高师生科学防护意识。]2.行为习惯培养：是否引导师生员工养成科学佩戴口罩（尤其是在密闭场所）、勤洗手、常通风、保持社交距离、不聚集等良好卫生习惯。*检查情况：[例如：校园内大部分师生能自觉佩戴口罩，但在食堂就餐时，部分学生取餐过程中口罩佩戴不规范。]3.教学活动组织：大型集会、文体活动等是否严格控制规模，或转为线上举行；课堂教学中是否注意保持适当座位间距。*检查情况：[例如：近期未举办大型聚集性活动，课堂教学中座位安排合理。]三、发现的主要亮点与成效1.[例如：学校领导高度重视疫情防控工作，能够及时传达并落实上级各项决策部署。]2.[例如：师生员工整体防控意识较强，能够较好配合学校各项防控措施的实施。]3.[例如：校园环境整洁卫生，重点区域消杀工作基本到位。]4.[例如：防疫物资储备相对充足，为日常防控提供了较好保障。]四、存在问题与不足1.[具体、客观描述问题1，例如：疫情防控应急预案的部分条款与当前属地最新防疫政策存在细微脱节，需尽快组织修订完善，增强预案的时效性和可操作性。]2.[具体、客观描述问题2，例如：校内常态化疫情防控督查机制虽已建立，但督查的深度和广度有待加强，对发现问题的整改跟踪和效果评估记录不够详尽，未能形成完整的闭环管理链条。建议明确督查周期、内容和责任部门，确保问题及时有效解决。]3.[具体、客观描述问题3，例如：隔离观察室的规范化管理有待提升，如室内部分应急物资（如XX）的备用数量不足，墙面宣传标语及操作流程图示需更新和补充，以确保在应急情况下能迅速启用并规范操作。]4.[具体、客观描述问题4，例如：部分师生在校园内特定场景下（如食堂取餐、走廊行走时）口罩佩戴的规范性仍需加强引导和监督，个人防护细节意识有待进一步巩固。]5.[具体、客观描述问题5，例如：对教职员工离市、返市的动态报备和审批管理可进一步精细化，确保对重点人员的精准掌控。]五、整改建议与要求1.针对问题1：建议学校立即组织相关部门，对照属地最新疫情防控政策和指引，对现有应急预案和工作方案进行全面梳理和修订，确保各项规定与上级要求高度一致，并组织相关人员进行专项培训，熟悉预案内容。*责任单位/人：[例如：学校疫情防控办公室]*建议完成时限：[例如：X月X日前]2.针对问题2：建议健全并细化校内疫情防控常态化督查方案，明确督查小组组成、督查频次（如每周至少X次）、督查重点及问题反馈、整改、复核流程，确保督查工作有记录、有跟踪、有成效，形成闭环管理。*责任单位/人：[例如：学校纪检监察部门、疫情防控办公室]*建议完成时限：[例如：X月X日前并长期坚持]3.针对问题3：建议立即对隔离观察室进行全面检查和整理，补充更换过期或不足的应急物资，清晰张贴最新的管理制度、操作流程和应急联系方式，确保功能完好、物资齐全、管理规范。*责任单位/人：[例如：总务处、校医室]*建议完成时限：[例如：X月X日前]4.针对问题4：建议通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，再次强调不同场景下科学佩戴口罩的重要性，加强日常巡查和提醒，引导师生养成自觉、规范佩戴口罩的良好习惯。*责任单位/人：[例如：德育处、各年级组]*建议完成时限：[立即整改，长期坚持]5.针对问题5：建议进一步加强对教职工外出报备制度的宣传和执行力度，可利用信息化手段简化报备流程，提高报备效率和准确性，确保动态掌握教职工出行情况。*责任单位/人：[例如：办公室、人事处]*建议完成时限：[例如：X月X日前完善并执行]六、后续工作要求希望[学校名称]高度重视本次督导检查所反映的问题，将其作为当前疫情防控工作的重要整改内容。学校主要负责人要切实