人教版小学数学《7的乘法口诀》教案

人教版小学数学《7的乘法口诀》教案一、教学内容人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》二、教学目标1.知识与技能：引导学生经历编制7的乘法口诀的过程，理解7的乘法口诀的来源和意义，初步掌握7的乘法口诀，并能运用口诀进行正确的计算。2.过程与方法：通过观察、操作、思考、交流等活动，培养学生的自主探究能力、合作交流意识和初步的抽象概括能力。3.情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，体验数学的趣味性和实用性，培养学习数学的兴趣，渗透爱国主义教育和传统文化教育。三、教学重难点1.教学重点：理解和掌握7的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。2.教学难点：理解7的乘法口诀的来源，发现口诀之间的规律，以及记忆和运用口诀。四、教学准备多媒体课件、小棒、口诀卡片、与7相关的实物或图片（如七巧板、七星瓢虫、一周七天等）。五、教学过程（一）创设情境，激发兴趣1.谈话导入：同学们，我们已经学习了1到6的乘法口诀，大家还记得吗？（可以通过“开火车”或“对口令”的形式复习1-6的乘法口诀）今天，我们要认识一位新朋友，它就是数字7。（板书：7）7在我们生活中很常见，比如我们每周上学的天数是几天呀？（7天）对，一周有7天。还有我们玩的七巧板，它有7块板。（出示七巧板图片）今天，我们就一起来学习7的乘法口诀。（板书课题：7的乘法口诀）（二）自主探究，编制口诀1.探究7的连加：*（出示一只七星瓢虫图片）提问：同学们看，这是什么？（七星瓢虫）它背上有几个小黑点呢？（7个）1只七星瓢虫背上有7个黑点，是1个7，怎样列算式？（1×7=7或7×1=7）*（出示两只七星瓢虫）提问：2只七星瓢虫背上一共有多少个黑点呢？（学生思考，可以用加法或乘法计算）2个7相加是多少？（7+7=14）乘法算式怎么列？（2×7=14或7×2=14）*以此类推，引导学生分别计算出3只、4只、5只、6只、7只七星瓢虫背上的黑点数，列出相应的连加算式和乘法算式。*3只：3个7相加7+7+7=213×7=217×3=21*4只：4个7相加7+7+7+7=284×7=287×4=28*5只：5个7相加7+7+7+7+7=355×7=357×5=35*6只：6个7相加7+7+7+7+7+7=426×7=427×6=42*7只：7个7相加7+7+7+7+7+7+7=497×7=492.编制口诀：*师：根据这些乘法算式，我们能不能编出7的乘法口诀呢？回忆一下我们之前编口诀的方法。（引导学生根据乘法算式的结果和意义来编）*师生共同编制第一、二句口诀：*1×7=7口诀：一七得七（强调“得”字的用法）*2×7=14口诀：二七十四*让学生尝试独立编制剩下的口诀，然后小组内交流讨论，最后请学生汇报，教师板书。*3×7=21口诀：三七二十一*4×7=28口诀：四七二十八*5×7=35口诀：五七三十五*6×7=42口诀：六七四十二*7×7=49口诀：七七四十九*引导学生齐读口诀，体会口诀的韵律和特点。（三）多种形式，记忆口诀1.找规律记口诀：*师：仔细观察7的乘法口诀，你发现了什么规律？（引导学生发现：后一句口诀的结果比前一句多7；口诀的第一个字依次是“一、二、三、四、五、六、七”；第二个字都是“七”等）*利用发现的规律帮助记忆口诀。2.对口令游戏：*师生对口令：师说前半句，生说后半句；或师说后半句，生说前半句。*生生对口令：同桌之间互相对口令。3.儿歌记忆：可以将口诀编成简单的儿歌或拍手歌，增加趣味性。例如：“一七得七，七星瓢虫真美丽；二七十四，两只瓢虫笑嘻嘻……”4.重点记忆：引导学生关注容易混淆或难记的口诀，如“四七二十八”、“五七三十五”、“六七四十二”，可以通过多读、多背来加强记忆。提醒学生“不管三七二十一”这句俗语，帮助记忆“三七二十一”。（四）巩固练习，深化理解1.基础练习（口算）：*出示口算卡片：7×3=5×7=7×6=4×7=7×7=2×7=7×1=*学生开火车口答，并说说用的是哪句口诀。2.看图列式：*课件出示图片（如：一组有7个苹果，有这样的4组，一共有多少个苹果？）*学生独立列式计算，集体订正。3.解决问题：*问题1：一个星期有7天，3个星期有多少天？（引导学生理解题意，列出算式7×3=21（天），并口答）*问题2：小明每天做7道数学题，他6天一共做了多少道题？（7×6=42（道））的乘法口诀*问题3：七巧板由7块板组成，5副七巧板有多少块板？（7×5=35（块））4.拓展延伸：*想一想：（）×7=287×（）=42（）×（）=14（引导学生逆向思考）（五）课堂总结，拓展延伸1.回顾总结：今天我们学习了什么知识？你有什么收获？（学生自由发言，回顾7的乘法口诀）2.知识拓展：其实，7在我们的传统文化中也有很多含义，比如“北斗七星”、“七仙女”等。希望同学们课后也能多观察，发现生活中更多与7有关的数学问题。3.布置作业：*熟读并背诵7的乘法口诀。*完成课本对应练习。*和家人玩对口令游戏，巩固7的乘法口诀。六、板书设计7的乘法口诀1个71×7=7一七得七7×1=72个72×7=14二七十四7×2=143个73×7=21三七二十一7×3=214个74×7=28四七二十八7×4=285个75×7=35五七三十五7×5=356个76×7=42六七四十二7×6=427