第7课《散文诗二首-金色花》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

花藏依恋叶载深情

——《金色花》《荷叶·母亲》对比阅读学习目标1.朗读文章，初步感知散文诗的特点，把握两首诗的感情基调。2.通过对比阅读，把握两首诗在思想内容、写作手法、语言风格上的异同。3.感知文章主旨，理解母爱的伟大，学会感恩和爱的表达。新课导入如果母爱有形状……预习检测罗摩衍那：匿笑：祷告：沐浴：印度古代梵文叙事诗。匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。洗澡，比喻承受润泽培育。向神祈求保佑。匿（）笑祷（）告沐（）浴荫（）蔽徘（）徊（）攲斜预习检测预习检测匿笑

沐浴

祷告

菡萏并蒂

繁杂

烦闷

姊妹徘徊

繁密

荫蔽

攲斜nìxiàomùyùdǎoɡàohàndànbìnɡdìfánzáfánmènzǐmèipáihuáifánmìyìnbìqīxié文体知识

散文诗是兼有散文和诗歌的特点的一种文学体裁。它融合了诗歌与散文：

从情感上看，它有诗的情境和幻想，给读者美的感受。

从内容上看，它有散文的内涵与细节，也有诗歌的音韵美和节奏感。泰戈尔（诗圣）冰心（谢婉莹）国籍/时代创作风格代表作印度

近代著名诗人、文学家中国

现代著名作家、诗人。儿童文学家清新灵动，充满童真童趣与哲思，擅长以想象表达情感细腻温婉，饱含深情，擅长借自然景物喻理抒情《飞鸟集》《新月集》《繁星》《春水》冰心的诗以歌颂母爱、童真、自然为主题，以宣扬“爱的哲学”著称初读感知朗读课文注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿。正确、流利、有感情地朗读课文。童真俏皮、轻盈灵动，满含孩子对母亲的依恋与撒娇深沉真挚、温婉感伤，满含对母亲的感恩与眷恋合作探究4人一组，结合文中的关键语句，完成表格。（5分钟）篇目《金色花》《荷叶·母亲》写作视角意象表达情感写作手法孩童视角女儿视角金色花荷叶、红莲、白莲撒娇与依恋感恩与眷恋想象对比、象征、借物抒情异同点：体裁上都是散文诗歌；情感上都表达对母亲的依恋。1.文中提到了三次“我”与母亲的嬉戏，分别是什么？2.为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？①母亲做祷告时，悄悄开放花瓣散发香气；②母亲读书时，将影子投在书页上；③母亲去牛棚时，“我”突然跳到母亲面前，恢复原形为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。归纳总结主旨：通过想象“我变成了一朵金色花”，刻画了孩子天真顽皮地与妈妈嬉戏的心理，表达了孩子与妈妈之间深厚的感情，表达了纯真的母子之爱、家庭之爱。写作特色：想象丰富，富有童趣托物言情思考：1.文中哪一句最能体现母爱？文中作者由“荷叶护莲”联想到什么？这是什么写法？2.作者写第一次看红莲却先写了白莲在雨中的情态，运用了什么手法？有何作用？

文中作者由“荷叶护莲”联想到什么？这是什么写法？

由“荷叶护莲”联想到母亲关爱、呵护子女，从而感激、赞美母亲。

这是“借物喻人”的写法。

借物喻人，就是借某一事物的特点，来表现人的某种性格、品格。是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以增强文章的表现力和感染力，使文章立意更深远，情感更含蓄。

（本文借“荷叶护莲”联想到“母亲对儿女的呵护”，抒发了对母亲的感激和赞美）

将红莲与白莲进行对比。白莲没有荷叶的保护，被雨打谢了；而红莲却能在荷叶的庇护下迎接风雨，突出了荷叶的关爱对于莲花的重要性。2.作者写第一次看红莲却先写了白莲在雨中的情态，运用了什么手法？有何作用？

对比及对比的作用：

对比是把两个不同的事物，或者一个事物的不同方面列举出来，相互比较的一种修辞手法。

作用在于突出对比双方某一方面的特点。答题格式（笔记）：通过将……与……进行对比，突出……的……特点。（或突出……内容）

文中通过将白莲与红莲在雨中的遭遇进行对比，突出红莲一直享受着荷叶的保护，享受着母爱的沐浴。1、最后一段中“心中的雨点”指什么？如何理解

这段话？它在文中有什么作用？象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。作用：点明中心，深化主题。表达对母亲由衷的感激与爱恋。

当心中的“雨点”来临的时候，我们的母亲就给我们呵护、帮助、鼓励、支持。(提示：从内容、主题、情感、象征等方面思考。)

这是一篇借物抒情的散文诗，文章借__________________的生动场景，联想到_________________________，表现了____________________，抒发了作者对母爱

。雨打红莲，荷叶护莲母亲对孩子的呵护与关怀母亲伟大、无私的爱由衷的感激和赞美如果爱有形状

是降温前一晚送到校门口的厚外套；是周末餐桌上那份我爱吃的糖醋排骨；是深夜回家玄关处始终亮着的一盏灯；是面条上卧着的那颗溏心蛋……感恩的具象化：母亲的爱一句谢谢、分担家务、犯错后的主动认错、陪伴、一顿不太娴熟的晚餐……

1.仿写句子：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

母亲，如果我是_______，你就是_______，除了你，谁________________________？仿写训练课后作业