《过秦论》教学课件

仁义不施而攻守之势异也。过秦论作者：贾谊导贾生（唐）李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。学走进作者知人论世贾谊（前200—前168）

西汉洛阳人，西汉初期杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。贾谊

毛泽东

贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，

何用哀伤付一生。

〔贾生才调更无伦〕

才调“无伦”在他的文章中得到了充分表现。贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。代表作品：

辞赋以《吊屈原赋》《鹏鸟赋》为最。政论文以《陈政事疏》《论积贮疏》《过秦论》为代表。

《过秦论》被鲁迅称为“西汉鸿文”。〔哭泣情怀吊屈文〕贾谊贬为长沙王太傅后，渡湘江时有感于屈原忠而见疏，作《吊屈原赋》，“因以自喻”。〔梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生〕贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因梁怀王堕马而死，他认为自己“为傅无状”，忧郁自伤，不久去世。作者非常赞赏贾谊的才华，认为他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。

“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；

“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政、论史等文字。

《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。解题文本背景

西汉初年，经历了春秋战乱到楚汉相争500多年的战争，社会经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜，人民流亡，人口减少(战国4500万，秦4000万，西汉初年1500万)，经济凋敝，都到了无以复加的程度。文帝时期，人民生活得到相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但随着社会财富的增加，权贵大量侵吞农民土地，逼使农民“卖田宅，鬻子孙”。同时刑罚苛重，民不聊生，阶级矛盾日渐激化。针对这种社会现实，为了向汉文帝说明政治形势的严重性，贾谊从关乎汉王朝兴亡的角度，写下此文。希望借秦朝覆亡的历史来警戒当朝统治者。前230年前228年前227年前223年前221年前222年崤（xiáo)雍州(yōng)孝公既没（mò）腴（yú）逡巡(qūnxún)陈轸（zhěn）翟景(zhaí)召滑（shào）乐毅（yuè）镞（zú）合从缔交（zòng

）笞（chī）俯首系（xì）颈蒙恬（tián）藩（fān）篱隳（huī)名城销锋镝(dí)谪（zhé）戍赢粮而景（yǐng

）正字正音

践华为城（huà）劲弩（jìng

nǔ)

瓮（wèng）牖（yǒu）墨翟（dí）

猗顿(yī)蹑足行伍（háng）

将数百之众（jiàng）黔（qián）首

氓（méng）隶锄耰(yōu)棘矜(qín)

非铦(xiān)长铩(shā)

钩戟（jǐ）度（duó）长絜(xié)大比权量力（liàng）万乘之势（shèng）

朝同列（cháo）一夫作难（nàn）异读1、破音异读

前人又叫“读破”、“破音”，是用改变字（词）的通常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如“王”“骑”“衣”等。2、通假异读

指甲字通假为乙字，即读乙字的音。如“从（纵）”“景（影）”等。3、古音异读

有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专有，就有固定性，读时仍读保留下来的古音。如“会稽”“燕”“召”（shào）“乐”（yuè）“翟”（zhái）等。

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。第一段秦国崛起地利：崤函、雍州人和：君臣固守雄心：席卷、包举、囊括、并吞政通：内立法度，外连横

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。第二段指出下列译文翻译不恰当的地方：

秦孝公死后，他的儿子惠文王，孙子秦武王和昭襄王承接了已有的基业，沿袭前代的政策，在南边夺取了汉中，在西边攻取了巴蜀，在东边割占了肥沃的土地，在北边收复了在政治、经济、军事上都非常重要的城邑。不准确：既没：已经死去蒙故业：继承因遗策：策略

南取：向南（能准确表现秦国扩张行径）北收：攻取不达、不雅：专名保留即可（惠文、武、昭襄，要害之郡）

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。第二段

尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。第二段秦之扩张文治：蒙故业、因遗策武功

结果：纵散约败、割地赂秦南取、东割、西举、北收开关延敌、割地赂秦

及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。第三段

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。秦之极盛前政治：执敲扑而鞭笞天下（暴政）军事：南取百越、北筑长城后文化：废道、焚书（愚民）刑法：隳城杀杰，收兵铸金（弱民）防御：地理、人防（防民）对比

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。第四段根据文章填写陈涉、秦始皇比对表

地位才能兵力装备结果陈涉

始皇

瓮牖绳枢氓隶之人迁徙之徒九五至尊才能不及中人疲弊之卒数百之众良将精卒斩木为兵揭竿为旗劲弩利兵云集响应赢粮景从秦朝灭亡帝王之才项目对象

且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。第五段然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。根据文章填写陈涉、九国比对表

地位才能兵力装备结果陈涉

九国

君主才能不及中人疲弊之卒数百之众百万之众锄櫌棘矜钩戟长铩云集响应赢粮景从纵散约败割地赂秦深谋远虑项目对象瓮牖绳枢氓隶之人迁徙之徒不施仁义陈涉<九国<秦国<秦朝“一夫作难”“七庙隳”(最弱)(最强)层层对比揭秦过文本特色一、用叙事来说理要论秦之“过”，必须有大量史实，把它作为议论的依据、说理的基础。通过前四段的叙述，用历史事实互相对照，得出秦亡乃是仁义不施的结果。二、对比论述，突出论点三、语言富有辞赋特色，讲究铺排渲染叙述极力铺张，如大量运用排比句、对偶句和同义词，增强文章气势。使读者在了解历史经验教训的同时，而且为文章磅礴的气势所折服。秦亡的原因是：证明观点事例论证对比论证振长策、御宇内、鞭笞天下取百越、置郡县筑长城、守藩篱、却匈奴废道、焚言、愚黔首隳名城杀豪杰收兵器

销锋镝守要害、固关防秦取得天下前后陈涉与始皇中心论点：作者认为秦朝灭亡的根本原因是什么？其主要观点是什么？是怎样运用事实来证明其观点的？不施仁政仁义不施而攻守之势异也陈涉与九国主题归纳《过秦论》上篇，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，劝汉文帝对人民施行仁义的政策，不要重蹈秦之覆辙。1.解释下列句中加点词的含义。（1）秦无亡矢遗镞之费

____________吞二周而亡诸侯

_____________失去使……灭亡（2）内立法度

____________与陈涉度长絜大

_____________制度衡量（3）蒙故业，因遗策

____________因利乘便，宰割天下

_____________沿袭趁（4）然秦以区区之地，致万乘之势

____________仁义不施而攻守之势异也

_____________势力，权势形势2.指出下列句子中加点词的活用类型和意义。（1）席卷天下

______________________________（2）外连衡而斗诸侯

______________________________（3）尊贤而重士

______________________________（4）追亡逐北

______________________________（5）履至尊而制六合

_______________________________名词作状语，像席子一样动词的使动用法，使……争斗形容词作名词，有德行才能的人动词作名词，逃亡的败兵名词作动词，登上（6）以愚黔首

__________________________________（7）序八州而朝同列

__________________________________（8）会盟而谋弱秦具

__________________________________（9）却匈奴七百余里

__________________________________（10）天下云集响应

___________________________________形容词的使动用法，使……愚昧动词的使动用法，使……朝见形容词的使动用法，使……弱，削弱动词的使动用法，使退却名词作状语，像云一样3.请解释下列句中加点的古今异义词的古义。（1）宽厚而爱人

_______________________（2）才能不及中人

________________________（3）赢粮而景从

________________________（4）山东豪俊遂并起而亡秦族矣

________________________爱护人民平常的人担负崤山以东，代指东方诸国4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(

)

BA.务耕织，修守战之具

务：致力，专力从事B.惠文、武、昭襄蒙故业

蒙：遭受C.以致天下之士

致：招致，招引D.振长策而御宇内

振：举起【解析】蒙：继承。5.对下列句中加点的“之”字的意义和用法的归类，正确的一项是(

)

C①并吞八荒之心②商君佐之③北收要害之郡④有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋⑤焚百家之言⑥收天下之兵A.①②③/⑤/④⑥

B.①③④/⑤/②⑥

C.①③⑤⑥/②/④

D.①②④/③⑥/⑤【解析】①③⑤⑥为结构助词，的。②为代词，他。④为代词，这。6.下列各项中，不含通假字的一项是(

)

DA.赢粮而景从

B.锄櫌棘矜C.非及乡时之士也

D.序八州而朝同列【解析】A项，“景”，同“影”，影子；B项，“櫌”，同“耰”，碎土平田用的农具；C项，“乡”，同“向”，从前，旧时。7.指出下列句子属于何种文言句式。（1）子孙帝王万世之业也

________判断句【解析】“……也”表判断；（2）身死人手，为天下笑者

________________省略句，被动句【解析】“人手”前省略“于”，“为”表被动；（3）余威震于殊俗

____________状语后置句【解析】即“余威于殊俗震”。8.下列对文中有关文化常识的解说，不正确的一项是(

)

AA.黔首：黔，即黑。秦代平民百姓以黑巾覆头，故“黔首”指百姓。古代指百姓的称谓还有布衣、黎民、生民、苍生、鲰生、氓等。B.陶朱：春秋时期越国的范蠡。他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶（今山东定陶西北），自称“陶朱公”。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”为富人的代称。C.八州：兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州，秦居雍州，六国分居其他八州。D.连衡：也作“连横”，秦国采用的一种离间六国的策略，使它们各自同秦国联合，从而各个击破。【解析】鲰生既指浅陋无知的人，也是文士自谦之词。

阅读下面的文字，完成9—13题。

函谷关南接秦岭，北倚黄河，东西或绝涧或高原。有记载说，这条路沟壁有50米高，坡度有40至80度，有的地方仅2米宽。可以想象它在军事战略上的①____。从遥远的春秋战国直至秦国一统，函谷关一直是兵家的②____。

齐湣王25年，孟尝君被派至秦国，秦昭王欲聘为相，然而有人进谗说孟尝君是齐人，任其为相，会“先齐而后秦”，秦昭王“谋欲杀之”。孟尝君向秦昭王的宠姬求救，宠姬说：“愿得君狐白裘。”狐白裘“直千金，天下无双”，孟尝君只有一件，已献给了秦昭王。孟尝君乃遍问门下之士，一时“莫能对”。后来一个位居最下座的士说，他可以做到。他“乃夜为狗，以入秦宫藏中”，把狐白裘偷了回来。宠姬得到狐白裘后“为言昭王”，孟尝君得以释放。然而秦昭王很快又后悔了。孟尝君带着门客匆忙逃跑，“夜半至函谷关”，然而函谷关须待“鸡鸣而出客”，此时又一个位居下座的士说，他会学鸡叫。那就叫吧！一叫引动群鸡皆鸣。秦兵追到时，孟尝君已经出关离开秦国了。

如今，再看函谷关，这里，并不是一座青砖砌起的城楼，而是真正通往时间深处的一条道路。这条道路更远的地方是远方，也是远去。古关与长河，都把各自印烙在对方的骨骼之上。这条大河，微微发出的声响，都是③____的轰鸣。流水声里，有风貌之变，也有愿景之欢，桩桩美好落色为图——筑坝建库后的水波清粼，生态改良后的天鹅栖息…….

..

.9.请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】①举足轻重②必争之地③震耳欲聋【解析】定意定词①前文说了函谷关的地理位置和环境，从中可以看出其战略地位的重要举足轻重②函谷关在军事战略上地位重要，那么兵家就都想占据此处必争之地③这里说的是黄河发出的轰鸣声是怎样的震耳欲聋10.下列是从第二段中概括提炼的有关“士”的观点，概括提炼最恰当的一项是(

)

BA.春秋战国时期，诸侯与卿大夫纷纷养士，出现了许多关于士以及养士的故事。B.春秋战国时期，士是有一定知识与技能的人，几乎凡有一技之长者均可以成为士。C.在春秋战国时代，士作为一个特殊阶层，已然成为社会中独立的中坚力量。D.中国古代的士有独立人格与高尚操守，为了国家甚至可以牺牲自己的生命。【解析】A项，只是对基本事实的一个概括，不算观点。C项，“独立的中坚力量”错误，材料中的士只是孟尝君的门客，依附权贵生存。D项，材料中没有涉及独立人格和高尚操守，也未涉及为国家牺牲。故选B。11.有人认为，第二段中画横线的一句话是插入正常叙事中的赘余表达，可以删除。请谈谈你的看法和理由。【答案】示例一

不应删除。理由：①此句是叙事中插入的闲笔，宕开一笔，舒缓叙事节奏，使叙事富有变化，摇曳多姿；②突出强调狐白裘的贵重，引发读者对孟尝君命运的关注，从而营造紧张气氛。示例二

可以删除。理由：①叙事前后语境已能体现“狐白裘”的贵重，插入此句，意思重复，表达不简洁；②插入此句，打断正常叙事节奏，叙事不紧凑，不利于紧张气氛的营造。【解析】首先表明观点，认为可以删除或不应删除皆可，然后阐述理由。认为不应删除的，可从不同角度分析这句话的作用。从叙事节奏上看，上文说到秦昭王“谋欲杀之”，孟尝君向秦昭王的宠姬求救，秦昭王的宠姬想要狐白裘，然后插入这句话，交代关于狐白裘的情况，舒缓叙事节奏，使叙事富有变化，摇曳多姿；从内容上看，“直千金，天下无双”，强调狐白裘的贵重，这么贵重的东西最终能不能救活孟尝君，引发读者对孟尝君命运的关注，营造紧张气氛。认为可以删除的，同样可以从以上角度作答，反面分析即可。如“孟尝君只有一件，已献给了秦昭王”，语境已能体现狐白裘的贵重，插入此句，意思重复，表达不够简洁；打断紧张的叙事节奏，不利于紧张气氛的营造，情节不紧凑。12.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】这里，并不只是一座青砖砌起的城楼，还是一条真正通往时间深处的道路。【解析】画波浪线的语句有两处语病：一是关联词使用不当，应将“不是……，而是……”改为“不只是……，还是……”；二是语序不当，应将“一条”放在“真正”前。13.文中最后一段中的破折号能否用冒号代替？请简要说明。【答案】不能。此处的破折号标示注释，注释的内容删去后，句子的形式和内容是完整的。如果用冒号的话，其后的内容是不可以删去的。【知识拓展】破折号和冒号的区别

破折号在标示注释时，经常会和冒号的用在需要说明的词语之后，表示注释和说明弄混淆，可以这样区分：

（1）若后文是对前文的分项说明或列举时，则用冒号；若后文是对前文的解释，则应用破折号。

（2）凡是用破折号标示注释的，可以把注释部分删去