特殊教育资源中心和资源教室装备指南

1本文件提供了特殊教育资源中心的功能室设置、装备配置以及普通学校下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包询、评估、康复训练指导、送教上门和远程教育等服务，2教育装备的质量合格、结构合理、材料环保，对保障师生人身安全和宜充分考虑潜在风险防范，避免可能对人身安全、身心健康带来的危险；配置信分考虑技术伦理，保障信息数据安全。资源中心用于巡回指导和送教上门的便携遵循残疾儿童少年的身心发展规律，充分考虑残疾学生潜能开发和功能补偿学生终身学习和融入社会的能力为目的，坚持设施设备的整体性和专业服务学习、康复和生活辅导提供全方位支持。根据不同残疾类别、不同年龄段、学生实际，科学配置教学具、辅助器具及康复设备，查、远程教育、送教上门、巡回指导等多元需求，最大限度满足区域内全体充分考虑特殊教育和融合教育的现实需求，根据生源变化、残疾类别备配置类别与数量，并注重与学校各类资源的共享共用。资源中心装备宜注重先进教育理念与技术融入装备配置，推进信息化设备在教学、康复及用，装备配置宜适度超前，充分采用成熟的新产品与新技术，为技术迭代与中心宜配置区域性特殊教育数据管理与远程教育平台，利用信息化手段实现踪评估、资源教室远程指导、家校社联系及教师在线培训等。5.1.2宜根据实际需求设置评估筛查室、康复训练室、教研示范室、心理辅导室、图书阅技能与生活技能训练室、资源储备室、办公接待室等，各室宜保持良好型活动需求。资源中心各功能室的设置及装备配置宜根据区域内特殊教育需5.1.3各功能室全域采用边角柔性防撞设计、地面防滑防水，采光、噪音控制、照明设35.2.1评估筛查室用于对区域内特殊教育需求学生开展入学筛查、能力评估、发展研判、12345-6789----5.2.2康复训练室用于为残疾学生开展康复训练，以及进行示范教1-2-43-4-5-6-7-8-9-------1-2-3-4-55-6-78-9-------5.2.4心理辅导室用于心理教师为区域内对学生、家长等进行个别化心理辅导和心理健康1-2-3-465-6-7-8-9-椅-------施---5.2.5图书阅览室服务残疾学生开展阅读，以及区域内图书资源统筹，支撑常态化个别化12统-3），-74-5678盲用操作系统、读屏软件、盲文输入法，支9---5.2.6劳动技能与生活技能训练室主要为区域内特殊教育需要学生提供劳动技能和生活技及劳动技能教学示范、教师培训及教具资源储备与调配，可分为授课区、操作1-2-3-4含劳动技能和生活技能教学视频、课件库、劳-5操作台四周有防撞护角，桌腿底部安装防滑脚-6-含清洁工具（儿童扫帚、拖把、抹布等）、-7-件-8含模拟超市购物套装（收银台、商品模型、庭场景道具（小家具、家电模型）及社区生活-89------5.2.7资源存储室用于存放区域内巡回指导、资源调配、送教保障设备以及数据管理，宜1平板电脑（含送教上门认知教学辅助系统）、筛查仪、便携式听力筛查仪、便携式评估平便携式言语能力评估训练卡片、便携式听觉用于巡回指导教师下校开展随班就读巡回指套2巡回指导教师下校前的准备工作、巡回记录3-4-5-6-7统-8包含视知觉能力、语言能力、听知觉能力、能力训练等活动方案，并配备训练活动所需内置功能全面的面向特殊儿童的评估和训练档和评估档案存档，实现对多重障碍儿童进-9件支持建立送教学生信息及IEP档案、送教上-含学生档案管理、评估管理、巡回指导管理------96.1.2根据需求设置学习辅导、康复训练、资源评估和办公接待等基本区域，在——学习辅导区。以学生用的各种学习资源为主，支持学生的个别辅导与小组学习活动，通——康复训练区。根据学生的需求，对学生进行动作及感觉统合训练、视功能训练、言语语——资源评估区。主要用于存放学生教学训练计划、教师工作计划，教具、学具、图书音6.1.3资源教室全域采用边角柔性防撞、地面防滑防水，采光、噪音控制、照明6.1.4资源教室教育装备宜按照基本设备、教学具、康复设备与辅助器具、图书估工具等类别进行划分。学校可结合服务学生的残疾类型、实际需求合理选配12-3-45-6-7-8-9-----——12拼音描写板、笔顺临摹字板、汉字部首纸砂板、3综合学习类：成语接龙、古诗词粘贴画、看图讲4数字卡片、数字拼图、数字配对卡片、数字磁56789字母磁贴、英语字母手偶、英汉词典、英语字母放大镜、不倒翁、万花筒、七色转盘、哈哈镜、卡拉OK组合玩具、奥尔夫打击乐器、口风梳头发、系鞋带、扣纽扣等生活自理用具；书包整各类植物种子和幼苗、种花工具等；各种从事农手工纸、衍纸、拼贴画、串珠等材料；缝纫、编织包括对学生实施运动、感知、认知、语言与沟通、情绪与行为等领域训12分指板、抓握练习器、套圈、沙袋、不同硬度和粗细材料、OT操作台、雪花片、串珠、橡皮泥、彩泥、原木积-34无线聆听系统、助听设备保养包、声级计、打击乐器5-6-7-8触觉训练类：眼罩、摸箱/摸袋/摸盒、小按摩球、触-9---视觉记忆类：记忆盒、彩色记忆棋、划消训练卡、残-动物和植物图片、钱币图片、交通工具图片；形状、颜色动物、蔬果、食品、交通工具、家居用品等仿真玩具；各--情绪识别类：情绪识别卡、情绪漂流瓶、情绪画纸、情绪序列