关爱留守儿童领导讲话

在关爱留守儿童工作会议上的讲话同志们：今天我们召开这次会议，核心议题是如何进一步深化对留守儿童群体的关爱工作。这不仅是一项关乎千家万户福祉的民生工程，更是一项影响社会和谐稳定与国家未来发展的战略任务。多年来，在各级党委政府的高度重视和社会各界的共同努力下，我们的关爱工作取得了一定成效，但面对新形势、新问题，我们必须以更高的站位、更实的举措、更暖的情怀，把这项工作抓得更细、更深入、更有成效。一、提高政治站位，深刻认识关爱留守儿童工作的极端重要性儿童是国家的未来、民族的希望。留守儿童作为一个特殊群体，他们的健康成长，直接关系到家庭幸福与社会和谐，关系到脱贫攻坚成果的巩固，更关系到国家长远发展和民族复兴大业。我们必须深刻认识到，做好留守儿童关爱保护工作，是践行以人民为中心发展思想的具体体现，是我们义不容辞的政治责任和社会责任。当前，随着我国经济社会结构的深刻变革，城乡发展不平衡依然存在，部分父母为生计远走他乡，将孩子留在家中。这些孩子正处于身心发展的关键时期，他们在成长过程中面临的亲情缺失、监护弱化、教育引导不足等问题，需要我们给予更多的关注和支持。我们要将心比心，把这些孩子当成自己的孩子来关心、来呵护，切实解决他们在生活、学习、心理等方面的实际困难，让他们感受到党和政府的温暖，感受到社会大家庭的关爱。二、聚焦重点难点，精准把握留守儿童关爱工作的核心任务关爱留守儿童工作是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要我们聚焦关键环节，精准发力。一是要强化家庭监护主体责任。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我们要通过多种形式，引导外出务工父母切实履行对子女的监护职责和抚养义务，尽可能携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料。对于确需分离的，要指导父母加强与留守子女的日常沟通联系，通过电话、视频等方式，及时了解孩子的生活、学习和心理状况，给予亲情关爱。同时，要加强对委托监护人的培训和指导，提升其监护能力和责任意识。二是要发挥学校主阵地作用。学校是留守儿童学习生活的主要场所。各级教育部门和中小学校要将留守儿童关爱工作纳入日常管理，建立健全留守儿童档案和联系卡制度，全面掌握留守儿童基本情况。要加强对留守儿童的心理健康教育和辅导，配备专兼职心理辅导教师，定期开展心理疏导活动，帮助他们缓解孤独感、焦虑感。要丰富校园文化生活，组织开展形式多样的集体活动，让留守儿童在集体中感受温暖，培养积极向上的心态。教师要给予留守儿童更多的关爱和鼓励，关注他们的思想动态和学业进展，及时发现并解决他们遇到的问题。三是要健全完善关爱服务体系。政府各相关部门要各司其职，密切配合，形成工作合力。民政部门要牵头做好留守儿童的摸底排查、动态监测和救助保护工作；教育部门要保障留守儿童平等接受教育的权利；公安部门要严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为；卫健部门要做好留守儿童的健康服务；妇联、共青团等群团组织要发挥自身优势，组织开展关爱帮扶活动。要鼓励和引导社会组织、志愿者等社会力量积极参与到留守儿童关爱服务中来，构建政府主导、部门联动、社会参与的关爱服务网络。四是要加强人文关怀和心理疏导。留守儿童最缺的是亲情，最需要的是关爱。我们不仅要保障他们的物质生活，更要关注他们的精神需求。要组织开展形式多样的关爱活动，如“代理家长”、“爱心妈妈”、“亲情陪伴”等，让留守儿童感受到亲情的温暖。要畅通留守儿童与父母的沟通渠道，支持有条件的地方建设“亲情聊天室”。同时，要高度重视留守儿童的心理健康问题，建立常态化的心理监测和干预机制，对出现心理问题的孩子及时进行疏导和帮助，培养他们健康的人格和良好的心理素质。三、强化责任担当，确保留守儿童关爱工作各项措施落到实处关爱留守儿童，功在当代，利在千秋。各级各部门要切实增强责任感和使命感，把这项工作摆在重要位置，常抓不懈。一要压实工作责任。要建立健全党委领导、政府负责、部门协同、社会参与的工作机制，明确各方责任，层层抓落实。各级领导干部要带头深入基层、深入一线，了解留守儿童的实际情况，解决实际问题。要将留守儿童关爱工作纳入相关考核评价体系，对工作不力、问题突出的单位和个人要严肃问责。二要加大投入保障。要优化财政支出结构，加大对留守儿童关爱工作的投入力度，保障必要的工作经费、阵地建设经费和活动经费。要积极争取社会资金支持，鼓励企业和社会各界捐款捐物，为留守儿童关爱工作提供有力的物质保障。三要营造浓厚氛围。要充分利用各类媒体平台，广泛宣传关爱留守儿童的重要意义、政策措施和先进典型，引导全社会树立关心、关爱留守儿童的良好风尚。要鼓励更多的人加入到关爱留守儿童的队伍中来，形成全社会共同关心、支持、参与留守儿童关爱工作的强大合力。同志们，做好留守儿童关爱工作，