2026中小学防溺水安全知识竞赛题库(含答案版)

2026中小学防溺水安全知识竞赛题库(含答案版)一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）1.预防溺水事故，最根本的原则是（）。A.学会高超的游泳技术B.携带豪华的救生装备C.树立安全意识，远离危险水域D.结伴前往陌生水域探险答案：C2.我国卫生部发布的《中国伤害预防报告》指出，溺水是导致我国1-14岁儿童意外伤害死亡的（）。A.首要原因B.第二位原因C.第三位原因D.第四位原因答案：A3.以下哪种情况下的水域，溺水风险相对较低？（）A.有正规救生员值守的游泳馆B.野外无人看管的池塘C.雨后涨水的小河沟D.禁止游泳的水库答案：A4.在游泳前，合理的做法是（）。A.吃饱喝足，补充体力B.充分热身，活动关节C.剧烈奔跑，让身体兴奋D.不做任何准备，直接下水答案：B5.在水中发生小腿抽筋（腓肠肌痉挛）时，正确的自救方法是（）。A.用力蹬腿，试图伸直B.惊慌失措，大声呼救C.深吸一口气，用手扳住脚趾，使脚尖上翘，同时用力伸直膝关节D.放弃挣扎，等待救援答案：C6.发现同伴落水，如果自己不会游泳，最应该做的是（）。A.立即跳入水中救人B.伸手或递竹竿、绳子等物去拉C.大声呼救，寻求成人帮助，并寻找漂浮物抛给落水者D.害怕地跑开，当作没看见答案：C7.救生圈、救生板等救生浮具，正确的抛投给溺水者的方式是（）。A.直接砸向溺水者头部B.抛到溺水者上游或上风位置，让其抓住C.抛到溺水者下游位置D.随意抛掷答案：B8.对呼吸、心跳停止的溺水者进行岸上急救，心肺复苏的正确顺序是（）。A.先检查呼吸心跳，再开放气道，然后人工呼吸，最后胸外按压B.先胸外按压，再开放气道，然后人工呼吸C.先人工呼吸，再胸外按压D.立即进行胸外按压（C-A-B顺序，对于非专业人员，简化程序为持续胸外按压，直至专业救援到达）答案：D（根据当前普及的简化版心肺复苏指南，对成人及儿童溺水者，鼓励非专业施救者进行持续胸外按压，或遵循C-A-B顺序。教学上常强调“叫叫CAB”，但针对溺水，开放气道和人工呼吸非常关键。严谨答案为：确保环境安全后，立即呼叫120，并尽快开始心肺复苏，顺序为胸外按压（C）-开放气道（A）-人工呼吸（B）。对于中小学生，核心是呼救和寻找成人帮助。）9.进行胸外按压时，按压的位置是（）。A.胸部正中央，两乳头连线中点B.胸骨左侧C.胸骨上端D.腹部答案：A10.游泳时如果感到疲劳或寒冷，应该（）。A.坚持游到对岸B.放松身体，浮在水面保存体力，挥手呼救C.加速游动，让身体发热D.潜入水中避寒答案：B11.以下关于“溺水”的说法，正确的是（）。A.溺水的人一定会大声呼救B.溺水过程很快，几分钟就会沉底C.溺水者可能无法呼救，表现为安静站立或头后仰在水面D.只有不会游泳的人才会溺水答案：C12.在设有“禁止游泳”、“水深危险”等警示标志的水域，我们应该（）。A.标志是摆设，可以游泳B.只要人多就可以去C.严格遵守，绝不下水D.在岸边浅水区玩玩水没关系答案：C13.雷雨天气时，能否在室外游泳？（）A.可以，水能导电，很安全B.不可以，水面易遭雷击，非常危险C.只要雨不大就可以D.在室内游泳池可以答案：B14.乘坐游船、渡轮时，错误的做法是（）。A.听从工作人员指挥，有序上下B.穿戴好救生衣C.在甲板追逐打闹D.了解安全出口和救生设备位置答案：C15.下水前，试探水温的目的是（）。A.判断水质好坏B.避免温差过大引起抽筋或不适C.看看水有多深D.没有特别目的答案：B16.同伴一起游泳时，应该（）。A.互相比赛，看谁游得快B.互相照顾，留意彼此状况C.各游各的，互不干扰D.潜入水中吓唬同伴答案：B17.如果被水草缠住脚，错误的做法是（）。A.保持冷静，不要乱蹬B.深吸一口气，潜入水中用手解开C.用力挣扎，快速挣脱D.如果无法解开，及时呼救答案：C18.游泳时耳朵进水，以下处理方式正确的是（）。A.用棉签或手指使劲掏B.头偏向进水一侧，单脚跳跃C.不予理会，自然会干D.用力拍打头部答案：B19.对于溺水者被救上岸后的初步处理，以下错误的是（）。A.立即将其倒挂控水B.清除口鼻内的污泥、杂草C.检查呼吸和脉搏D.保持呼吸道通畅答案：A（现代急救不主张常规倒挂控水，以免延误心肺复苏和引起呕吐误吸）20.学习防溺水知识，最重要的是为了（）。A.应付考试B.掌握一项技能C.保护自己和他人的生命安全D.可以在同学面前炫耀答案：C二、多项选择题（每题3分，共10题，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.容易发生溺水事故的危险水域包括（）。A.水库、水塘、河沟B.工地积水坑、废弃矿坑C.有安全保障的室内恒温游泳池D.不熟悉的江河湖海答案：A、B、D2.以下哪些行为是游泳时的安全隐患？（）A.饱食或饥饿、剧烈运动后下水B.下水前做好充分的热身运动C.在泳池边奔跑、推搡打闹D.长时间曝晒后立即跳入冷水答案：A、C、D3.关于救生衣（救生浮具）的使用，下列说法正确的有（）。A.救生衣必须正确穿戴，系好所有扣带B.儿童可以使用成人救生衣C.救生衣是重要的安全保障，乘坐船只时应按要求穿戴D.会游泳的人在水上活动时可以不穿救生衣答案：A、C4.发现有人溺水，作为未成年人，正确的间接救援方式有（）。A.立即跳入水中施救B.大声呼救，拨打110、120等电话C.寻找身边的救生圈、竹竿、长绳、木板等抛给溺水者D.几个小伙伴手拉手下水组成“人链”救人答案：B、C5.溺水者被救上岸后，如果意识不清但仍有呼吸和心跳，应采取的体位是（）。A.仰卧位B.侧卧位（稳定侧卧位）C.俯卧位D.保持呼吸道通畅，注意保暖，密切观察并等待救援答案：B、D6.预防溺水，家长和学校应尽的责任包括（）。A.对孩子进行防溺水安全教育B.清楚孩子的行踪，知道其“去哪儿、和谁去、干什么、何时回”C.带孩子到安全场所游泳，并有效看护D.认为孩子会游泳就绝对安全，无需多管答案：A、B、C7.游泳时，如果遇到漩涡，正确的应对方法有（）。A.尽量保持冷静B.平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳姿势快速游出C.立即潜入水底避开D.切勿直立踩水或原地挣扎答案：A、B、D8.以下哪些是溺水者可能出现的迹象？（）A.头颈后仰，嘴巴张开B.眼神呆滞，无法聚焦或紧闭双眼C.头发盖在额头或眼睛上而不予理会D.身体垂直，腿部无动作，像是在“爬隐形楼梯”答案：A、B、C、D9.关于“心肺复苏（CPR）”，以下说法正确的有（）。A.只有医生才能进行心肺复苏B.心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸C.胸外按压的目的是暂时维持血液循环D.对溺水者进行心肺复苏前，应先尽量控出其体内积水答案：B、C（对于D，目前标准流程不强调先控水，而是立即开始CPR）10.中小学生应树立的防溺水安全意识包括（）。A.不私自下水游泳B.不擅自与他人结伴游泳C.不在无家长或教师带领的情况下游泳D.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳E.不到不熟悉的水域游泳F.不熟悉水性的学生不擅自下水施救答案：A、B、C、D、E、F三、判断题（每题1分，共15题，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.只要水性好，任何水域都可以去游泳。（）答案：×2.溺水事故多发生在农村和城乡结合部。（）答案：√3.游泳时抽筋，是身体发出的危险信号，应立即上岸。（）答案：√4.穿着牛仔裤、厚外套等厚重衣物落水，会迅速吸水增加重量，妨碍活动，增加危险。（）答案：√5.用手拉手组成“人链”的方式救助落水同伴是非常有效和安全的方法。（）答案：×6.溺水者被救起后，如果肚子鼓胀，说明喝了很多水，必须立即进行倒立控水。（）答案：×7.在公园划船时，为了好玩，可以故意摇晃船只。（）答案：×8.夏天天气炎热，私自到野外水塘、水库游泳降温是可以理解的。（）答案：×9.游泳时佩戴游泳圈或充气臂圈就绝对安全了。（）答案：×10.发现同伴溺水，即使自己不会游泳，也应毫不犹豫地下水救人，这是义气的表现。（）答案：×11.水上乐园有救生员，所以可以让孩子独自去玩。（）答案：×12.溺水者在水中往往是安静无声的，因此需要格外留意看似在“玩水”但实际上面色惊恐、动作异常的人。（）答案：√13.对失去反应的溺水者进行心肺复苏时，应先做30次胸外按压，然后做2次人工呼吸，如此循环。（）答案：√（此为成人CPR的一个循环比例）14.在冰面上行走或滑冰，只要冰层看起来很厚就绝对安全。（）答案：×15.学习防溺水知识，不仅是为了保护自己，也是为了在关键时刻能够科学地帮助他人。（）答案：√四、填空题（每空1分，共15空，共15分）1.教育部强调的防溺水“六不准”要求中，包括不准______下水游泳；不准擅自与他人______游泳。答案：私自；结伴2.溺水急救的黄金时间是事发后的______分钟之内。答案：4-63.游泳时最适合的水温一般在______摄氏度左右。水温过低容易引起______。答案：26-28；抽筋（或失温）4.对溺水者进行人工呼吸前，必须先______，确保气道畅通。吹气时要用自己的嘴包住溺水者的______，捏住其鼻子，吹气量以看到其______隆起为宜。答案：开放气道；嘴（或口）；胸部5.胸外按压的频率至少为每分钟______次，按压深度对于成人约为______厘米。答案：100-120；5-66.在野外水域，水下情况复杂，可能存在______、______、暗流、漩涡等危险。答案：水草；淤泥（或礁石、坑洼等，合理即可）7.乘坐船只时，必须按规定穿戴好______，并了解其______和______的位置。答案：救生衣；存放地点；使用方法8.当自己意外落水，应保持镇静，______体内空气，采取______姿势，使身体漂浮在水面上，等待救援。答案：深吸；仰漂（或水母漂）五、简答题（每题5分，共4题，共20分）1.简述中小学生防溺水“六不准”的具体内容。答案：1.不准私自下水游泳。2.不准擅自与他人结伴游泳。3.不准在无家长或教师带领的情况下游泳。4.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5.不准到不熟悉的水域游泳。6.不熟悉水性的学生不准擅自下水施救。2.如果你在游泳时突然感到体力不支或抽筋，应该如何进行自救？答案：首先保持冷静，切勿惊慌。立即停止游泳，放松身体。如果是体力不支，可以改为仰泳或踩水姿势，节省体力，同时挥手呼救。如果是抽筋，深吸一口气，使身体浮起，用手将抽筋部位的脚趾向身体方向扳拉，或按摩抽筋的肌肉，缓解后慢慢游回岸边或呼救。关键是避免慌乱和过度挣扎。3.简述发现有人溺水时，作为未成年人应遵循的救援原则和步骤。答案：原则：优先保证自身安全，实施间接救援，智慧救援，绝不盲目下水。步骤：（1）立即大声呼救，寻求周围成人帮助。（2）迅速拨打急救电话110、120。（3）寻找并利用身边的救生器材（如救生圈、泡沫板、长木棍、绳子、装满空塑料瓶的袋子等）抛给溺水者。（4）在保证自身安全的前提下，可将竹竿、树枝等伸给溺水者，或趴下降低重心递送漂浮物，防止被拉入水中。（5）持续观察溺水者情况，引导其抓住漂浮物，直到专业救援人员到达。4.什么叫做“干性溺水”和“二次溺水”（迟发性溺水）？它们的主要危险是什么？答案：“干性溺水”是指少量水进入喉部或呼吸道，导致喉部肌肉痉挛，声门关闭，无法进行空气交换，从而窒息。它发生在溺水当时或出水后很快。“二次溺水”（迟发性溺水）是指溺水者出水后，看似恢复，但肺部已吸入少量水，导致肺水肿，影响气体交换，在数小时甚至24-48小时内出现呼吸困难、咳嗽、胸痛、极度疲劳、嗜睡等症状，并可能危及生命。主要危险在于：两者都可能发生在离开水体之后，容易被忽视，延误救治，具有隐蔽性和延迟性。因此，任何发生过呛水、溺水经历的人，即使当时看起来没事，也必须密切观察一段时间，如出现异常症状需立即送医。六、情景分析题（每题10分，共2题，共20分）1.情景：暑假的一天下午，小明和小华（均12岁，会一点游泳）路过村边一个废弃的采石场形成的大水坑。天气炎热，水坑看起来清澈平静。小华说：“这里没人，我们下去游一会儿凉快凉快吧！”小明有些犹豫，因为他记得学校说过不能去野外水域游泳。但经不住小华的怂恿，两人还是脱了衣服准备下水。问题：（1）请分析这个情景中存在哪些溺水风险隐患？（至少列出3点）（2）如果你是小明，你应该如何正确劝阻小华并采取安全行动？答案：（1）风险隐患：①水域陌生：废弃矿坑水下地形复杂，深浅不一，可能有陡坎、深坑、尖锐石块。②无人看管救援：现场无家长、无救生员，一旦发生意外，无人及时施救。③水温可能过低：矿坑水多为地下水汇集，水温较低，容易导致抽筋。④水质不明：可能含有有害物质或细菌。⑤违反“六不准”：属于私自、结伴到无安全设施、无救援人员、不熟悉的水域游泳。（2）正确做法：①坚决拒绝小华的提议，并明确告诉他：“学校规定不能私自到野外水域游泳，这里太危险了！”②向小华解释该水坑的潜在危险（如上述隐患）。③提议去有正规救生员值守的公共游泳池，或者回家用其他安全方式消暑（如喝凉开水、吹风扇、洗温水澡等）。④如果小华执意要下水，应严厉制止，并声明自己会立即离开去告诉大人或