人教版一年级数学下册第七单元《找规律》4个课时练习

第一课时：图形与数字的简单重复排列小朋友们，我们已经开始探索“规律”这个有趣的世界啦！第一节课我们认识了最简单的规律，就是图形或者数字按照一定的顺序重复出现。下面这些练习，能帮助你更好地掌握哦！基础巩固1.看一看，下面的图形是按什么规律排列的？请你接着画出后面的两个图形。△○△○△○________☆□□☆□□________2.下面的数字队伍是按什么规律排的？请你把缺少的数字填出来。121212________553553________3.仔细观察，哪一组图形的排列规律和其他两组不一样？请在它后面的（）里画“×”。A.○△○△○△（）B.□□○□□○（）C.☆○☆○☆○（）拓展提升4.小明想按“红、黄、蓝”的顺序穿一串珠子，可是他不小心弄掉了几颗，你能帮他把缺少的珠子画出来吗？红黄蓝红________蓝第二课时：数字的递增与递减规律上一节课我们玩了重复的游戏，这节课我们来看看数字队伍里的“步步高”和“节节低”！数字们有的会一个比一个多，有的会一个比一个少，找到它们的秘密吧！基础巩固1.找规律，填一填。2468________1513119________1357________201816________2.下面的小火车车厢上少了数字，请你帮忙填完整。（1）车头：3，后面的车厢依次比前一个多2：3，5，7，____，____，____。（2）车头：17，后面的车厢依次比前一个少3：17，14，11，____，____。3.画出盒子里串的珠子是什么颜色。（提示：先看看珠子数量的变化哦！）●（1颗）●●（2颗）●●●（3颗）盒子里应该是（____颗●）拓展提升4.想一想，横线上应该填几？1，2，3，5，8，____（提示：看看前两个数和后面一个数有什么关系）第三课时：稍复杂的组合规律与间隔规律规律就像魔术师，有时会把不同的变化合在一起，或者藏在“间隔”里让我们找！这节课我们来挑战一些更有趣的规律。基础巩固1.按规律接着画。△□○△□○____________○○□○○□____________2.找规律填数。123123____________505050________24652465________________3.下面的图形是按什么规律排列的？第9个图形是什么？☆△□☆△□☆△____拓展提升4.小明在纸上写了一串数：1，1，2，1，1，2，1，1，2……（1）第7个数是几？（2）如果他一直这样写下去，第10个数是几？5.想一想，空白处应该画什么？第一行：△○△○第二行：○△○△第三行：△○________第四课时：规律的应用与创造我们已经学习了不少找规律的方法，现在是时候用这些知识来解决问题，甚至自己创造规律啦！这可是最有趣的部分哦！基础巩固1.小红按规律穿了一条手链，但掉了3颗珠子，你知道掉的是哪3颗吗？在下面画出来。手链：●○○●○○●______2.学校要在花坛边按规律插彩旗，已经插了：红、黄、绿、红、黄、绿。（1）接下来应该插什么颜色的旗？（2）如果一共要插10面旗，最后一面是什么颜色？3.找规律，在空白方格中画上合适的图形。□△△□□________□拓展提升4.你能用学过的图形（比如△、○、□）设计一个有规律的图案吗？画在下面的方框里，并说说你的规律是什么。__________________________________________________我的规律是：_________________________________5.想一想，下面的数列有什么规律？请你接着写两个数。1，2，4，7，11，____，____（提示：每次增加的数在变化哦！）温馨提示：找规律时，小朋友们要仔细观察，看看图形