部编语文二年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料

部编语文二年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料亲爱的同学们，转眼间一个学期就要结束了。语文学习就像盖房子，基础知识就是一块块坚实的砖瓦。这份复习资料为大家梳理了本学期每个单元需要重点掌握的基础知识，希望能帮助大家查漏补缺，巩固所学，为期末考试做好充分准备。让我们一起加油，把这些知识牢牢掌握在手中吧！第一单元秋天一、生字盘点1.会认字：秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个（注意“了”的轻声，“片”的声母是p）2.会写字：了、子、人、大（注意“子”的最后一笔是横钩，“人”的撇捺要舒展）二、词语积累与运用1.重点词语：秋天、天气、树叶、叶子、一片、飞鸟、大会、个人2.量词搭配：一片叶子、一只小鸟、一个人3.描写秋天的词语：秋风、落叶（可以鼓励孩子多说几个，如“凉爽”）三、句子乐园1.仿写句子：“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”（学习用“了”表示变化）2.背诵《秋天》，感受秋天的美景和气息。四、语文园地回顾1.区分声母：bpdq（这是本单元的重点，要多练习）。2.认识新的偏旁部首，如“木字旁”、“口字旁”。第二单元我是什么一、生字盘点1.会认字：水、去、来、不、小、少、牛、果、鸟（注意“少”有shǎo和shào两个读音）2.会写字：水、去、来、不、小、少（“水”的笔顺要注意，“去”的下面是“厶”不是“云”）二、词语积累与运用1.重点词语：开水、上去、下来、不是、小鸟、水果、多少、小牛2.反义词：大-小、多-少、上-下、来-去（本单元反义词是学习重点）3.ABAC式词语：越来越好、越飞越高（感知这种词语的特点）三、句子乐园1.学习使用反义词造句，如“苹果大，枣儿小。”2.理解并运用“有时候……有时候……”的句式，如“我有时候看书，有时候画画。”四、语文园地回顾1.学习正确使用逗号“，”和句号“。”。2.朗读儿歌，感受语言的韵律美，并尝试背诵。第三单元植物妈妈有办法一、生字盘点1.会认字：口、目、耳、手、足、站、坐、日、月、水、火（这些都是生活中常见的字）2.会写字：口、目、耳、手、日、月（“目”不要写成“日”，“手”的笔顺要记牢）二、词语积累与运用1.重点词语：人口、耳目、手足、站立、坐下、日月、水火、木头2.身体部位词语：口、目、耳、手、足（了解这些词语和身体的关系）3.描写植物的词语：种子、办法、旅行、准备（结合课文《植物妈妈有办法》）三、句子乐园1.学习简单的祈使句，如“起立！”“请坐！”。2.背诵《植物妈妈有办法》中的优美段落，感受植物的奇妙。四、语文园地回顾1.学习“读一读，比一比”，区分形近字，如“口-日”、“目-耳”。2.了解简单的象形字，感受汉字的趣味性。第四单元田家四季歌一、生字盘点1.会认字：春、夏、秋、冬、天、地、人、你、我、他、红、绿、花、草2.会写字：天、地、人、你、我、他、花、草（“他”、“你”、“我”都是人称代词，“花”和“草”都有草字头）二、词语积累与运用1.重点词语：春天、夏天、秋天、冬天、天地、人们、你们、我们、花草、红色、绿色2.描写四季的词语：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪纷飞（可以拓展积累）3.颜色词语：红、绿、黄、蓝（学习用颜色词形容事物）三、句子乐园1.学习用“……像……”造句，如“弯弯的月亮像小船。”2.朗读《田家四季歌》，感受农民伯伯的辛劳和四季的美好。四、语文园地回顾1.学习“音序查字法”的初步知识，为以后独立查字典打基础。2.积累关于天气的词语，如“晴、阴、雨、雪”。第五单元玲玲的画一、生字盘点1.会认字：远、近、里、外、看、听、说、画、打、拍、跳、跑2.会写字：远、近、看、听、说、画（“看”的部首是“手”，“画”的笔顺要注意）二、词语积累与运用1.重点词语：远近、里外、看见、听见、说话、画画、打球、拍手、跳高、跑步2.表示动作的词语：打、拍、跳、跑、看、听、说、画（这些动词很重要）3.ABAC式词语：自言自语、飞来飞去（继续积累）三、句子乐园1.学习把句子写完整，谁在什么地方做什么。如“小明在操场上跑步。”2.学习使用“因为……所以……”的句式，理解事情的因果关系（结合《玲玲的画》）。四、语文园地回顾1.学习“又……又……”的句式，如“苹果又大又红。”2.学习积累“的”字短语，如“红红的苹果”、“小小的船”。第六单元一封信一、生字盘点1.会认字：爸、妈、哥、姐、弟、妹、爷、奶、书、包、尺、本、笔、刀2.会写字：爸、妈、哥、姐、书、本、笔、刀（这些字和家庭、学习用品有关）二、词语积累与运用1.重点词语：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、书包、尺子、本子、毛笔、小刀2.家庭成员词语：爸、妈、哥、姐、弟、妹、爷、奶（了解家庭关系）3.学习用品词语：书、包、尺、本、笔、刀（认识这些学习伙伴）三、句子乐园1.学习写简单的问候语，如“爸爸，您好！”2.学习使用“已经”这个词语，如“我已经写完作业了。”（结合《一封信》的内容）四、语文园地回顾1.区分“的、地、得”的初步用法（以“的”为主，如“我的书包”）。2.学习朗读对话，注意读出不同的语气。第七单元妈妈睡了一、生字盘点1.会认字：午、晚、早、上、下、学、校、力、气、儿、子、女2.会写字：午、晚、早、上、学、力、气（“晚”的右边不要写成“兔”，“学”的下面是“子”）二、词语积累与运用1.重点词语：中午、晚上、早上、上学、学校、力气、儿子、女儿2.表示时间的词语：午、晚、早、上（学习正确使用）3.描写人物神态的词语：慈祥、温柔、安静（结合《妈妈睡了》感受）三、句子乐园1.学习用“真”来表达赞美，如“妈妈睡得真香。”“花儿真好看。”2.学习写比喻句，如“弯弯的眉毛像月牙。”（结合课文内容）四、语文园地回顾1.学习“加一加”、“减一减”的识字方法，如“日+月=明”。2.积累描写秋天的词语，如“秋高气爽、天高云淡”。第八单元雾在哪里一、生字盘点1.会认字：明、亮、开、关、正、反、东、西、南、北、中2.会写字：明、亮、开、关、正、反（“亮”的上部是“高”字头，“正”的笔顺要注意）二、词语积累与运用1.重点词语：明亮、开关、正反、东西、南北、中间、天空、大海、太阳2.表示方向的词语：东、西、南、北、中（认识方位）3.描写自然现象的词语：雾、云、雪、霜、风、雨（拓展积累）三、句子乐园1.学习使用“……把……”的句式，如“雾把大海藏了起来。”2.学习使用“无论……还是……都……”的句式，感受雾的变化（结合《雾在哪里》）。四、语文园地回顾1.学习“部首查字法”的初步知识。2.学习积累四字词语，如“和风细雨、鸟语花香”。复习建议同学们，基础知识的掌握需要多读、多写、多记、多练。希望这份复习资料能像一位小老师一样，帮助你梳理思路。在复习的时候，建议你：1.回归