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三年级下册小数的认识换算练习题亲爱的小朋友们,我们已经和小数成为了好朋友。小数在我们的生活中可是无处不在的,买东西时的价格标签、测量身高体重时的读数,都离不开小数。今天,我们就通过一些练习来巩固对小数的认识,并且熟练掌握小数与我们学过的长度单位、货币单位之间的换算,让我们一起出发吧!一、小数的认识(一)我会看图写小数。1.下面的阴影部分用小数表示是多少呢?(此处应有一个正方形被平均分成10份,其中3份为阴影)(此处应有一个长方形被平均分成100份,其中25份为阴影)2.把1米长的线段平均分成10段,每一段是()米,用小数表示是()米。这样的3段是()米,用小数表示是()米。(二)我会读、写小数。1.读出下面的小数。0.5读作:_________1.2读作:_________3.8读作:_________10.6读作:_________0.07读作:_________(提示:百分之几的读法)2.写出下面的小数。五点三写作:_________零点八写作:_________十二点一写作:_________三点零四写作:_________(提示:百分之几的写法)十分之七写作:_________(想想看,十分之几就是零点几)(三)我会填。1.0.7里面有()个十分之一。2.1.5里面有()个一和()个十分之一。3.3元6角用小数表示是()元。4.5角是1元的()分之(),用小数表示是()元。5.小明的身高是1米3分米,用小数表示是()米。(四)我会比大小。(在○里填上“>”、“<”或“=”)0.8○0.61.2○0.93.5○5.30.4○0.40(思考一下,它们一样大吗?)2.1元○1.9元0.7米○0.70米二、小数的换算小朋友们,我们知道了米和厘米、元和角分之间的关系,现在就让我们来进行它们和小数之间的换算吧!记住那些重要的进率哦!(一)长度单位的换算(米、分米、厘米)我们学过:1米=10分米=100厘米,1分米=10厘米。把厘米换算成米,因为1米=100厘米,所以厘米数就是米的百分之几,也就是零点几几米。把米换算成厘米,就是用米数乘以100。1.填一填。3分米=()米5厘米=()米7分米=()米8厘米=()分米1米5分米=()米0.6米=()分米0.09米=()厘米1.3米=()米()分米0.45米=()厘米2.选择正确的答案填在括号里。一本数学书的厚度大约是0.7()。A.米B.分米C.厘米课桌的高度大约是0.8()。A.米B.分米C.厘米(二)货币单位的换算(元、角、分)我们学过:1元=10角=100分,1角=10分。几角就是零点几元,几分就是零点零几元。1.填一填。5角=()元8分=()元3元7角=()元1角5分=()元0.6元=()角0.08元=()分1.2元=()元()角0.45元=()角()分2.连一连。(左边是小数表示的钱数,右边是几元几角几分)0.8元3元2角3.2元8角5.06元5元零6分0.15元1角5分(三)综合运用,我能行!1.一支铅笔的价格是0.5元,一块橡皮的价格是0.8元。买一支铅笔和一块橡皮一共需要多少钱?2.小红身高1.2米,小明身高1.3米,谁高一些?高多少米?(用小数表示)3.一根绳子长3米,第一次用去0.6米,第二次用去1.2米,这根绳子还剩多少米?三、温馨提示与学习建议小数的世界是不是很有趣?在做这些练习的时候,有几个小要点希望小朋友们能记住:*看准小数点:小数点是小数的“眼睛”,它把整数部分和小数部分分开了,可不能看错位置哦!*记牢单位间的进率:无论是长度单位(米、分米、厘米)还是货币单位(元、角、分),它们之间的进率是我们进行换算的“钥匙”。*联系生活实际:想一想生活中哪些地方用到了小数,比如超市的价签,这样能帮助我们更好地理解小数的意义。*认真细致:做每一道题都要仔细读题,认真计算,做完后最好能检

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