2026秋新教科版科学四年级上册教学课件：第三单元 第6课 改进我们的乐器 含微课视频_第1页
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文档简介

3.6《改进我们的乐器》2026年秋期教科版（新教材）四年级上册科学

改进我们的乐器，让它可以演奏一段简单的旋律。

自制乐器没办法完整演奏旋律，大家课前做的乐器演奏时有没有出现类似问题？导入新课

很多同学的自制乐器都出现同类问题。有的只能弹出两三个音，音数不足；有的音量太小听不清，还有乐器音调偏差严重、频繁跑调。大多是材料简易、手工调整不到位导致，橡皮筋松紧、管材长短没有精准把控，没法完整弹出连贯旋律。

尝试用我们制作的乐器演奏一段简单的旋律，看能否达到任务要求，并查找乐器存在的问题。存在的问题可能的原因解决的方法部分音调不准橡皮筋松紧、长短差距不足重新调整皮筋长度，拉紧固定声音偏小纸盒共鸣效果差，皮筋过松换更硬的纸盒，把皮筋拉紧拨动时皮筋滑落两端固定不牢固用胶带加固皮筋两端卡点

利用自制乐器练习一小段旋律，然后开展一次班级演奏展示活动。评一评我们制作的乐器。评价内容合格良好优秀评价结果外观结构做工粗糙做工一般做工精细良好音准情况音调不准有1～2个音调不准音调准确良好音的数量有1～3个音达到4个音达到5个音优秀

举办班级音乐会，用我们制作的各种乐器合奏一段旋律。课堂练习

1.自制木板琴只有2个音调，想要增加音的数量，正确做法是（

）A.更换更粗的橡皮筋B.增加长短不同的琴弦C.用力拨动琴弦

2.吸管排箫音调全部偏低，我们可以（

）A.剪短每根吸管B.加长吸管C.加粗吸管3.敲击碗琴时声音太小，可行改进方法是（

）A.减少碗里水量B.换更厚的瓷碗C.敲击速度变快B一、选择题AB1.琴弦越短、越细，振动速度越快，音调越高。（

）2.乐器做工粗糙只会影响外观，不会改变音调。（

）3.改良乐器只需要改动一次，不用重复测试。（

）×√二、判断题×

小明做的橡皮筋木琴，三根琴弦弹出来音调几乎一样，无法演奏旋律，请写出存在的问题、原因、改良办法

答案：存在问题：三根琴弦音调无差别；原因：琴弦长短、粗细完全相同，振动频率一致；解决方法：更换粗细不同的橡皮筋，或调整三根琴弦长短。三、情境题

今天我们完整学习了改进自制乐器的全过程。首先我们测试乐器演奏旋律，用记录单记下乐器跑调、音太少、声音小等问题，结合声音振动的知识找到故障原因，动手调整琴弦、吸管、水杯完成改良，并且二次测试验证改良效果。之后我们学习了三层评价标准，从做工、音准、音的数量评判乐器好坏。最后我们组队举办班级音乐会，用不同自制乐器合奏乐曲。大家明白了工程制作不能一次完成，要不断测试、调整、优化，今后做手工、小发明都要保持这种精益求精的探究精神。课堂总结

3.6改进我们的乐器工程流程：测试→找问题→分析原因→动手改进→复测展示1.弦乐器：琴弦长短、粗细→音调高低2.管乐器：管子

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