《二年级信息技术暑假系统复习课件》

1复习整体说明演讲人2026-07-10

复习整体说明01核心复习内容模块02复习效果评价体系03目录

《二年级信息技术暑假系统复习课件》各位同学、各位家长大家好，我是本学期带二年级信息技术课的张老师，这套复习课件是我结合2022版义务教育信息科技课程标准低段学段要求，梳理了本学期所有核心知识点，结合二年级学生具象思维为主、动手意愿强、注意力持续时间较短的认知特点专门设计的，目的是让大家在暑假每天仅用15-20分钟的碎片化时间，就能扎实巩固本学期学习内容，同时为下一学年的学习做好平滑衔接，不会占用大家过多的假期休息时间。本次复习整体采用“基础巩固-实践应用-素养提升-衔接铺垫”的递进逻辑，接下来我会从复习整体说明、核心复习内容、效果评价机制三个部分展开具体介绍。01ONE复习整体说明

1设计依据本次复习内容的筛选完全围绕二年级信息科技课程的核心要求展开，不包含超纲内容：一是重点覆盖本学期课堂上所有要求掌握的操作技能，解决多数学生学期中操作不熟练、放假后知识点遗忘速度快的问题；二是结合低段学生的年龄特点，所有复习任务均以动手实践为主，减少背诵类要求，同时融入趣味性设计，避免让学生把复习当成负担；三是兼顾实用性，加入了信息安全、健康用网等和学生日常用网直接相关的内容，真正做到学用结合。我带了7年小学低段信息科技课程，发现很多学生到了中高年级跟不上课程进度，核心原因就是二年级的基础操作没有打牢，所以本次复习的内容都是经过多届学生验证、真正能为后续学习铺路的核心内容。

2核心目标本次复习的目标分为三个层级，不需要大家追求超纲学习，只要完成对应要求即可：第一是知识巩固目标，能够准确识别计算机核心外设，熟练掌握鼠标、键盘的基础操作，熟记画图工具的核心功能；第二是技能强化目标，能够独立完成画图作品创作，掌握文件基础管理方法，打字正确率达到90%以上；第三是素养提升目标，建立基本的信息安全意识，养成健康的用网习惯，能够甄别常见的网络风险。

3实施建议为了保证复习效果，同时不给大家造成额外压力，我给大家提三个实施建议：

3实施建议3.1时间安排建议整体复习周期为6周，每周一到周五每天安排15-20分钟的复习时间即可，周末可以不安排固定复习任务，仅在有兴趣的时候完成创意拓展类任务即可。如果前期基础操作不熟练，可以适当延长基础模块的复习时间，不需要强行赶进度。

3实施建议3.2设备使用要求复习时尽量使用台式机或者笔记本电脑，不建议使用平板或者手机，因为本次复习的核心操作（鼠标点击、键盘打字、画图工具操作）都需要借助标准外设完成，平板的触屏操作无法达到练习效果。如果家里没有电脑，可以每周到社区公益机房或者亲戚家集中练习2-3次，每次1小时即可。

3实施建议3.3家长辅助指引家长在孩子复习的过程中不要代操作，遇到问题时先引导孩子回忆课堂上学过的操作方法，或者对照课件里的操作步骤自行尝试，实在无法解决再给予提示。另外要注意监督孩子的用网时间，每次使用电子设备不要超过20分钟，用完后引导孩子远眺10分钟，保护视力。明确了复习的基本要求之后，我们接下来分四个模块拆解具体的复习任务，大家跟着进度走就可以，不需要额外加量。02ONE核心复习内容模块

1计算机基础操作巩固模块（第1-2周完成）这个模块是所有后续学习的基础，必须完全掌握之后再进入下一个模块的复习。

1计算机基础操作巩固模块（第1-2周完成）1.1开关机与外设识别首先要掌握正确的开关机流程：开机时先打开显示器电源，再按主机箱上的电源键；关机时不要直接按电源键或者拔插头，要先点击桌面左下角的开始菜单，选择“关机”选项，等主机箱的指示灯完全熄灭之后，再关闭显示器电源。其次要准确区分输入设备和输出设备：你给电脑发送指令的设备是输入设备，包括键盘、鼠标、麦克风、扫描仪；电脑给你反馈结果的设备是输出设备，包括显示器、音箱、打印机。大家可以在复习的时候给家长介绍家里的电子设备，分别说明哪些是输入设备、哪些是输出设备，能够完整讲清楚就算过关。

1计算机基础操作巩固模块（第1-2周完成）1.2鼠标操作强化训练本学期我们学了鼠标的4种核心操作，大家要逐一巩固：第一是单击，按一下鼠标左键，作用是选中文件或者图标，练习任务是连续选中桌面上的5个不同图标，全部选中就算合格；第二是双击，快速按两次鼠标左键，作用是打开文件或者程序，我上课的时候发现很多同学双击总是打不开程序，要么是两次点击的间隔太长，要么是按的时候鼠标移动了，大家可以专门练习双击打开桌面的“此电脑”图标，连续成功10次就算过关；第三是右击，按一下鼠标右键，作用是调出功能菜单，练习任务是右击桌面空白处，选择“新建-文件夹”，连续新建3个文件夹就算合格；第四是拖拽，按住鼠标左键不松开，移动鼠标到目标位置再松开，作用是移动文件或者选中内容，练习任务是把刚才新建的3个文件夹拖拽到桌面的角落摆放整齐。

1计算机基础操作巩固模块（第1-2周完成）1.3键盘基准键位练习本学期我们只要求掌握8个基准键位的操作，大家不要提前练习其他键位，先把基础打牢：8个基准键分别是A、S、D、F、J、K、L、；，打字的时候左手食指放在F键的凸起上，右手食指放在J键的凸起上，剩下的手指依次放在旁边的键位上，不要翘手指、不要用“一指禅”打字。每天练习5分钟基准键位打字即可，不需要追求速度，只要正确率达到90%以上就算合格，大家可以用金山打字通的基础练习模块完成训练。我往届的学生里，暑假坚持每天练5分钟基准键的孩子，开学之后打字速度比没练习的孩子快3倍以上，后续学习编程、文字编辑的时候会轻松很多。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）这个模块是大家本学期最感兴趣的内容，我们以实践练习为主，不需要死记硬背功能，多练几次就能熟练。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.1核心功能知识点回顾首先大家要回忆一下画图工具的打开方式：点击开始菜单-选择“附件”-找到“画图”或者“画图3D”点击打开，重点掌握三类核心功能：

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.1.1基础绘图工具组包括铅笔、刷子、橡皮擦三个工具：铅笔可以画任意线条，刷子可以调整不同的笔触粗细，橡皮擦可以擦除画错的内容，擦的时候可以调整橡皮擦的大小，不要一点点擦。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.1.2形状与填充工具组包括直线、矩形、圆形、三角形等预设形状，大家要记住操作顺序：先选要画的形状，再选轮廓的颜色，再选填充的颜色，最后在画布上拖拽就能画出对应形状，不要画完形状再调颜色，不然无法填充。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.1.3编辑辅助工具组包括撤销、裁剪、旋转、调整画布大小四个功能：画错了不要急着用橡皮擦，先点左上角的撤销按钮，最多可以撤销20步操作；裁剪工具可以把你画的内容单独剪出来，旋转工具可以把画好的元素调整方向，调整画布大小可以根据自己的需求改画布的长宽。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.2分层实践任务我们设计了三个层级的实践任务，大家可以根据自己的能力逐步完成：

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.2.1基础操作任务第2周完成，主题是“我的小房子”，要求至少用到矩形、圆形、三角形3种形状，要有2种以上的填充颜色，用文本工具给房子加上门牌号，能独立完成就算合格。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.2.2能力提升任务第3-4周完成，主题是“我的暑假一天”，要求画出你暑假某一天的生活场景，比如去公园玩、在家看书、和朋友做游戏，至少要有3个不同的元素，用到裁剪工具把单独画好的元素拼到主画布上，完成后可以给家长讲一下你画的内容。

2画图工具创意实践模块（第2-5周完成）2.2.3创意拓展任务第5周完成，主题是“我想象的外星世界”，这个任务没有固定要求，大家可以随便发挥，把你想到的外星生物、外星房子、外星交通工具都画出来，往届有小朋友给外星人画了会飞的滑板、能自动做饭的房子，创意都特别好，这个任务主要是锻炼大家的工具使用熟练度，不需要画得有多像，能表达自己的想法就好。

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）这个模块没有操作题，但是和大家的日常用网安全直接相关，必须全部掌握。

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）3.1网络基础认知首先要知道互联网是一个能让全世界的电脑互相连接的网络，我们平时上网课、查资料、和远方的爷爷奶奶视频，都是借助互联网实现的，互联网是我们学习和生活的工具，不是只能用来玩游戏的。

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）3.2信息安全核心准则大家要牢记三个核心准则，不管什么时候上网都要遵守：

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）3.2.1个人信息保护规则绝对不能在网上随便告诉别人你的名字、学校、家庭住址、家长的手机号，也不能随便晒自己的学生证、家门钥匙、家庭住址的照片，不然可能会被坏人利用。

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）3.2.2网络内容甄别要求网上的内容不是全部都是对的，如果你看到有暴力、恐怖、让你输入家长手机号和支付密码的内容，要马上关掉网页，告诉爸爸妈妈，不要随便点陌生的弹窗链接。我去年带的一个班的同学，在玩网页小游戏的时候，点了弹窗里的“免费领游戏皮肤”链接，偷偷用家长手机付了500多块的充值费，后来家长和我沟通的时候，说孩子根本不知道陌生链接不能点，所以这部分内容大家一定要记牢。

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）3.2.3健康用网行为规范每次用电子设备不要超过20分钟，用完要远眺休息，不能长时间玩游戏，不能给游戏、直播充值，所有充值行为必须经过家长同意。

3网络基础与信息安全素养模块（贯穿整个复习周期）3.3素养实践任务大家可以和家长一起制定一份家庭上网公约，把每天的上网时间、可以上的网站、不能做的事都写下来，贴在电脑旁边，全家一起遵守。

4新学期内容前置铺垫模块（第5-6周完成）这个模块是为了下学期的学习做铺垫，不需要大家完全掌握，只要有基本的认知就好。

4新学期内容前置铺垫模块（第5-6周完成）4.1打字技能进阶铺垫在基准键练熟的基础上，可以尝试练习G、H、T、Y四个键，这四个键都是左右手的食指负责的，先把这四个键练熟，下学期我们会学习所有字母键的操作。

4新学期内容前置铺垫模块（第5-6周完成）4.2文件管理习惯养成大家可以在电脑D盘新建一个“暑假复习”的文件夹，然后在里面新建“基础练习”“画图作品”两个子文件夹，把你每天的练习成果都存到对应的文件夹里，养成分类管理文件的习惯。

4新学期内容前置铺垫模块（第5-6周完成）4.3逻辑思维启蒙练习大家可以尝试用画图工具画自己早上起床的流程图，比如“穿衣服-刷牙-洗脸-吃早饭”，每个步骤用一个框表示，用箭头连起来，这个练习是为了下学期我们学简单的图形化编程做铺垫。为了帮助大家及时掌握复习效果，同时避免传统考核带来的压力，我们配套设计了轻量化的复习评价体系，以鼓励为主，重点关注大家的进步幅度。03ONE复习效果评价体系

1日常练习自我评价我们在每个练习任务后面都附了星级评价标准，大家完成任务之后可以自己对照打星：比如鼠标操作全部正确得3星，错1个操作得2星；打字正确率90%以上得3星，80%以上得2星。如果连续3天都能拿到3星，就可以给自己一个小奖励，比如多看10分钟课外书、出去多玩半小时。

2阶段成果展示互评每两周大家可以把自己的画图作品发到班级的信息课群里，我会给每个同学的作品做点评，指出优点和可以改进的地方，大家也可以互相看其他同学的作品，学习别人的创意。往届很多同学为了得到点评，都会特别认真地做作品，进步特别快。

3开学诊断性检测开学第一周我们会做一个小的操作测试，内容就是暑假复习的这些知识点：包括1分钟打20个基准键的字母、10分钟画一个带填充色的小房子、5道信息安全选择题，测试不是为了给大家排名，是为了我了解大家的复习情况，调整新学期的授课进度，考得不好的同学也不会有惩罚，我们再补练就可以。以上就是本次暑假系统复习的全部内容，回顾整个课件的设计逻辑，我始终没有把知识点记忆作为核心目标，而是更偏向习惯养成与兴趣保护。本次复习围绕二年级信息技