班主任控辍保学责任书

班主任控辍保学责任书为全面贯彻落实国家及地方关于义务教育阶段控辍保学工作的各项政策要求，切实保障每一名适龄儿童少年接受义务教育的权利，夯实教育公平的基础，明确班主任在控辍保学工作中的主体责任，特签订本责任书。一、责任目标1.巩固率达标：确保本班学生年辍学率为零，义务教育巩固率达到规定标准。2.动态管理到位：全面、准确掌握本班学生出勤、思想动态及可能导致辍学的风险因素，做到早发现、早干预、早解决。3.帮扶转化有效：对有辍学倾向的学生及特殊困难学生，采取针对性措施，确保其顺利完成学业。4.政策宣传普及：向学生及家长（监护人）广泛宣传《义务教育法》等相关法律法规及教育惠民政策，提高其法律意识和对教育重要性的认识。二、主要职责与工作要求（一）强化思想认识，提高政治站位1.深刻认识控辍保学工作的极端重要性、严肃性和紧迫性，将其作为班主任工作的首要任务来抓。2.认真学习并准确把握国家、省、市、区（县）关于控辍保学的政策文件精神，确保工作方向不偏、标准不降。（二）加强日常管理，严密监测预警1.严格考勤制度：每日认真做好学生出勤记录，对迟到、早退、缺勤学生及时了解原因，并与家长（监护人）取得联系，做好记录。对无故缺勤达一定天数的学生，立即启动预警机制。2.建立学生档案：为本班每名学生建立详细的个人档案，特别关注留守儿童、困境家庭子女、残疾学生、学习困难学生等特殊群体，记录其学习、生活、家庭等情况，动态更新。3.定期家访（含线上家访）：定期对学生进行家访，特别是对有辍学风险的学生，要增加家访频次，深入了解其家庭状况、思想动态，及时发现并化解矛盾。4.密切观察学生表现：关注学生的情绪变化、行为表现及学业状况，对出现学习困难、行为异常、情绪低落等情况的学生，及时进行谈心谈话，了解原因，提供帮助。（三）深化家校沟通，形成育人合力1.畅通沟通渠道：通过家长会、电话、微信群、家访等多种形式，与家长（监护人）保持常态化、制度化沟通，及时反馈学生在校情况，了解学生在家表现。2.强化政策宣讲：向家长（监护人）宣传《义务教育法》等法律法规，明确其送子女接受义务教育的法定义务，告知无故辍学的法律后果。同时，宣传国家及地方的教育资助政策、帮扶措施。3.争取家长配合：对于有辍学倾向学生的家长（监护人），要耐心细致地做思想工作，争取其理解和配合，共同做好学生的劝返和稳控工作。（四）落实帮扶措施，精准施策控辍1.学业帮扶：针对学习困难学生，制定个性化辅导计划，利用课余时间进行学业辅导，帮助其树立学习信心，提高学习兴趣和成绩。2.生活关爱：关心学生的生活状况，对家庭经济困难学生，及时向学校及相关部门反映，协助落实资助政策；对有心理困扰的学生，及时进行心理疏导，或联系专业心理教师提供帮助。3.情感关怀：尊重每一名学生，平等对待学生，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让学生感受到班集体的温暖，增强归属感。4.“一人一策”：对确有辍学风险的学生，要会同学校、家长（监护人）及相关部门，制定“一人一策”的劝返和帮扶方案，明确帮扶责任人、帮扶措施和时限。（五）及时上报信息，做好档案留存1.信息报送：发现学生有辍学苗头或已辍学，要第一时间向学校领导和相关部门报告，并按要求填写、上报相关报表和材料，不得迟报、漏报、瞒报。2.档案管理：认真做好控辍保学工作过程中的各种记录，包括考勤记录、家访记录、谈话记录、帮扶记录、与家长沟通记录等，做到资料齐全、数据准确、有据可查，并按要求整理归档。三、责任追究1.班主任是本班控辍保学工作的第一责任人。2.对认真履行职责，控辍保学工作成效显著的班主任，学校将予以表彰奖励。3.对因工作不力、措施不到位、责任不落实，导致本班出现学生辍学或控辍保学工作未达标的班主任，学校将视情节轻重，按照相关规定进行约