2025-2026学年四川省南充市道鑫双语学校数学三年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2025-2026学年四川省南充市道鑫双语学校数学三年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．填空题．_____×4＝20_____×0.4＝20_____×＝202．如果3×口4的积是两位数，口里最大可以填（________）。3．5个400的和的末尾有（________）个0。4．数学小组有男生8人，女生7人，男生占总人数的（________），女生占总人数的（________），后来转走1名男生，这时男生占现有总人数的（________）。5．在括号里填上合适的单位。一根粉笔长70（______）。一座公路桥承重约40（______）。飞机从三明飞到上海约要2（______）。6．汽车沿着直线行驶时，车轮做________运动，车身做________运动。7．口算时，先把300看成（______）个百，然后用等于6，6表示6个（______），所以（______）。8．64是8的（_______）倍,64的8倍是（_______）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．55×0×9得（）A．495B．55C．9D．02．如图所示，在一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形纸片上剪去一个边长为2厘米的正方形．如果剪去的正方形在右边，那么剩下的图形周长是___________厘米．A．18 B．22 C．20 D．243．李叔叔乘班车去上班，班车每15分钟开出一班，他想乘7:30分那一趟，可他到站时，已经是7时35分，他要等（）才能等到下一班车．A．15分钟 B．10分钟 C．5分钟4．下面图形都是由同样大小的正方形拼成，周长最短的是（）。A． B． C．5．一个正方形的周长是36分米，它的边长是（）。A．144分米 B．144米 C．9米 D．9分米三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小红有8元钱，小芳的钱比小红的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（）元钱。A．32 B．31 C．24 D．172．一堆小麦重500kg，（）堆小麦重3吨．A．4 B．5 C．63．计算458×6，用458百位上的4乘6，表示的意义是（）。A．六个四 B．四个六百 C．六个四百4．舞蹈队有男生16人，女生的人数是男生的2倍，舞蹈队有多少女生？下面列式正确的是（）。A．16＋2 B．16×2 C．16÷25．如果□31×4的积是四位数，□里最小可以填（）。A．4 B．2 C．3四、计算题。（28分）1．直接写得数120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=2．竖式计算，上面两题要求验算。83÷4=62÷7=509×9=170×5=五、操作题。1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、生活问题，我会解。1．王大伯要在墙边围一块长方形地养鸡，长28米、宽15米．这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围．有两种围法可以选择（如图）．哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？2．小兔每小时能采25个蘑菇。3．小猪家周围有一个正方形果树园，每条边种36棵果树（顶点不种），小兔家周围有一个六边形果树园，将小猪家的这些果树种到小兔家果园，每条边（顶点不种）要种多少棵果树？4．用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？（画出简单示意图并解答）5．一个三角形果园的面积是720m2，如下图所示．农民张大伯要沿着图中虚线所示的线路安装一条水管，请你算出这条水管的长度．

参考答案一、神奇小帮手。1、55050【详解】略2、2【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用3乘两位数个位上的4时，向十位进1。要使3×口4的积是两位数，则用3乘两位数最高位上的数，再加上个位向十位进的1，应小于10。3×2＋1＝7，3×3＋1＝10，则口里的数应小于3。【详解】根据分析可知，如果3×口4的积是两位数，口里最大可以填2。【点睛】要使积是两位数，则一位数乘两位数最高位上的数时，不向百位进位。3、3【分析】根据乘法的意义可知，5个400的和即为5×400。求出这个算式的乘积，再看乘积的末尾有几个0。【详解】5×400＝2000则5个400的和的末尾有3个0。【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。4、【分析】（1）根据题意可知，用男生人数加上女生人数，求出数学小组总人数为8＋7＝15人。将数学小组人数平均分成15份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生和女生占总人数的几分之几。（2）转走1名男生后，现在数学小组共15－1＝14人，男生有8－1＝7人。将现在数学小组的人数平均分成14份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生占现有总人数的几分之几。【详解】8＋7＝15（人）则男生占总人数的，女生占总人数的。15－1＝14（人），8－1＝7（人）则这时男生占现有总人数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。5、毫米吨时【分析】根据生活经验，对长度单位、重量单位、时间单位和数据大小的认识：计量一根粉笔长，结合数据70可知：应用“毫米”做单位。计量一座公路桥承重，结合数据40可知：应用“吨”做单位。计量飞机从三明飞到上海用的时间，结合数据2可知：应用“时”做单位。【详解】一根粉笔长70（毫米）。一座公路桥承重约40（吨）。飞机从三明飞到上海约要2（时）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、旋转平移【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】由分析可得，汽车沿着直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。故答案为旋转，平移。【点睛】考查了对平移和旋转含义的理解。7、3百600【分析】整十、整百的数与一位数相乘时，先把这个整十、整百的数看成几个十、几个百，然后乘一位数，得到几个十、几个百，也就是几十、几百；据此解答。【详解】口算300×2时，先把300看成3个百，然后用3×2＝6，6就表示6个百，所以300×2＝600。【点睛】把整十、整百的数看成几个十、几个百，就是为了转化为表内乘法，便于理解计算。8、8512【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】略2、D【详解】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、D【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】先求出小红钱的3倍和4倍分别是多少，然后找出比3倍多，比4倍少的选项即可解答。【详解】8×3＝24（元）8×4＝32（元）只有31大于24，小于32，其余选项都不符合要求。故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、C【详解】3吨＝3000千克3000÷500＝6（堆）答：6堆小麦重3吨。故选：C。3、C【分析】数位上的数表示有几个这个数位的计数单位，据此即可解答。【详解】计算458×6，458百位上的4表示4个百，用458百位上的4乘6，表示的意义是六个四百。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位是解答本题的关键。4、B【分析】学校舞蹈队有男生16人，女生的人数是男生的2倍，也就是16人的2倍，即16×2，由此解答。【详解】舞蹈队有男生16人，女生的人数是男生的2倍，舞蹈队有多少女生？列式为：16×2；故答案为：B【点睛】本题关键是理解男女人数之间的倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法解答。5、C【详解】略四、计算题。（28分）1、8400；15；318；1480；4；110；22【详解】略2、（1）20…3（2）8…6（3）4581（4）1【分析】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法，除法的验算方法及因数中间、末尾有“0”的乘法．【详解】（1）83÷4=20…3；（2）62÷7=8…6；（3）509×9=4581；（4）170×5=1．五、操作题。1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、生活问题，我会解。1、第一种,58米【详解】第一种围法：15×2+28=58（米），第二种围法：28×2+15=71（米），答：第一种围法用的篱笆少些，只要58米．2、1050个【详解】25×6×7=1050(个)3、24棵【分析】根据题意，正方形果树园，每条边种36棵果树（顶点不种），则4条边共有36×4棵树，将这些树种在六边形果树园，每条边（顶点不种）要种几棵，即将树平均分为6份，再除以6即可解答。【详解】36×4÷6＝144÷6＝24（棵）答：每条边（顶点不种）要种24棵果树。【点睛】解答本题的关键是理解题意，根据题意先求出树的总棵树，再进一步解答，注意掌握正方形和六边形的特点。4、见详解。【分析】用两个长6厘米，宽3厘米的