2025-2026学年南阳市淅川县数学四年级下学期期中学业质量监测试题（含答案）

2025-2026学年南阳市淅川县数学四年级下学期期中学业质量监测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．一头牛重500千克，________头牛重1吨；一包饼干重50克，________包饼干重1千克。2．22个小朋友站成一排，从左往右数，萱萱排在第9；从右往左数，琪琪排在第6。萱萱和琪琪之间有（_______）人。3．找规律。（1）1，4，16，（________），256。（2）（___________）4．单位换算：5000000平方厘米=________平方米．5．学校买来80米跳绳，做了9米长的跳绳（________）根，还剩（________）米。6．在算式□25÷7中，要使商是两位数，□最大填（______）；要使商是三位数，□最小填（______）。7．一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是一个正方形．原长方形的面积是_____平方厘米．8．做完同样的口算题，小明用了12.7秒，文文用了14.5秒，（________）算得快。9．在横线上填“＞”“＜"或“＝”。5米________50分米7分米________70毫米1时________100分689________69010．520比360多（______），比350多170的数是（______）。11．一年中，每月是31天的月份分别是_____；每月是30天的月份分别是_____，_____月的天数很特殊，有时是_____天，有时是_____天．二、仔细推敲，认真辨析。1．0加任何数得任何数，0乘任何数得任何数。（________）2．两位同学完成相同的作业量，亮亮用了时，乐乐用了时，亮亮做得快.（_______）3．1厘米没有米长。（__________）4．比3个4还多5的数是1．（______）5．算式()÷9=64……6,被除数是585。（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．正方形的边长增加4米，其周长将增加(

)．A．4米 B．8米 C．16米2．看书时眼睛离书本的距离约()比较合适。A．3米 B．3厘米 C．3分米 D．3毫米3．18：35是下午（）。A．8时35分 B．6时35分 C．7时35分4．图中表示的等量关系为（）。A．1只鹅＝2只鸭 B．1只鹅＝4只鸡 C．1只鹅＝2只鸡 D．1只鸭＝2只鸡5．从图中，我知道（

）的说法是错误的。A．蜜蜂只数÷3=蝴蝶只数 B．8×3=蜜蜂只数 C．蝴蝶只数是蜜蜂的3倍6．小熊吃一个蛋糕，上午吃了这个蛋糕的，下午吃了．下午比上午多吃了这个蛋糕的（）A． B． C．7．下面哪个图形是轴对称图形？（）A． B． C．8．下面各图中，涂色部分能用表示的是（

）。A．

B．

C．9．600×4=（

）A．41 B．520 C．2400

D．24010．下面图形中的阴影部分能用分数来表示的是（）。A． B． C． D．四、计算题。（28分）1．直接写出得数.24×5=

400+270=

4÷100=15×40=

0.05×1000=

2800÷40=20+150÷6=

（40+90)×4=

392×（0÷36）=2．我能列竖式计算。（带★的要验算）①★27+286=②630-490=③★804-517=④439×7=⑤706×4=⑥340×5=五、作图题。1．想一想,连一连2．下面各图分别是谁看到的?3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1．小丽读一本故事书，3天读了24页，7天读多少页？全书共72页，几天可以读完？2．文具小超买了4种笔记本，每种笔记本买了5袋，每袋有12个。文具小超一共买了几个笔记本？3．如果下面这个长方形的长不变，宽增加2厘米，那么这个长方形的周长就增加2厘米。这种说法对吗？请先画一画，再通过计算或文字说明理由。4．小方和小强体重共重74千克，小敏和小方体重共重71千克，小敏和小强体重共重67千克，小方、小强、小敏三个人体重各是多少千克？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、220【解析】略2、7【详解】略3、64【分析】（1）通过观察发现，前面的数乘4等于后面的数。（2）通过观察发现，第几个图就有几列，第1列1个方格、第2列2个方格、第3列3个方格……。【详解】（1）1，4，16，64，256。（2）【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。4、500【详解】略5、626【分析】从上图可知，9米的跳绳做了6根，绳子总长减去6根跳绳的长度即为剩余的长度。【详解】9米的跳绳做了6根；80－9×6＝80－54＝26（米）【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。6、67【分析】□25÷7，要使商是两位数，被除数的百位上的数字应比除数小，由此找出最大的即可；□25÷7，要使商是三位数，被除数的百位上的数字应大于或等于除数，由此找出最小的即可。【详解】□25÷7商是两位数，那么□＜7；□最大填6；□25÷7商是三位数，□≥7；□最小填7。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。7、1【分析】减少的部分是一个长方形，用减少部分的面积除以减少的长度即可求出长方形的宽；因为剩下的是正方形，所以用长方形的宽加上5厘米就是长方形的长；再用长乘宽求出长方形的面积即可．【详解】宽：40÷5=8（厘米）长：8+5=13（厘米）面积：13×8=1（平方厘米）故答案为1．8、小明【分析】要求两个人谁算得快，只需要将两个人做题时间比较大小即可。做完同样的口算题，用时短的那个人算得快。【详解】12.7＜14.5则小明算得快。【点睛】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……9、＝＞＜＜【分析】（1）米和分米之间的进率是10，分米和毫米之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再进行计算。（2）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。【详解】5米＝50分米7分米＝700毫米，700毫米＞70毫米，则7分米＞70毫米；1时＝60分，60分＜100分，则1时＜100分；689＜690【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。10、160520【分析】求一个数比另一个数多几，用减法解答，用520减360；求比一个数多几的数是多少，用加法解答，用350加上170；【详解】520－360＝160；350＋170＝520520比360多（160），比350多170的数是（520）。【点睛】解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。11、：1、3、5、7、8、10、12月4、6、9、11月2281【详解】一年中，每月是31天的月份分别是1、3、5、7、8、10、12月；每月是30天的月份分别是4、6、9、11月，2月的天数很特殊，有时是28天，有时是1天．故答案为1、3、5、7、8、10、12月，4、6、9、11月，2，28，1．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】0加任何数得任何数，0乘任何数得0，原题说法错误。故答案为：×2、×【详解】略3、×【分析】根据进率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，据此进行判断即可。【详解】据分析得出：1厘米＝米，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高单位的名数化成低单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。4、√【详解】略5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【详解】略3、B【详解】略4、A【分析】如果天平不倾斜，则两边的重量相等。如果天平倾斜，天平向哪边倾斜，则表示哪边更重，据此解答。【详解】由右图可知，2只鹅的重量＞4只鸡的重量。故B、C错。由左图可知，2只鸭的重量＝1只鹅的重量，那么1只鸭的重量＝半只鹅的重量，而只知道2只鸡的重量小于1只鹅的重量，故不能判断1只鸭和2只鸡的重量关系。所以A正确，D错误。故选A。【点睛】对本题进行判断时，找到1只鸭的重量＝半只鹅的重量是做题的基础。本题中2只鸡的重量＜1只鹅的重量，但2只鸡的重量到底是大于半只鹅还是小于半只鹅不能确定，故无法判断1只鸭与2只鸡的重量关系，这是解决本题的关键。5、C【详解】根据线段图可知，蜜蜂的只数是蝴蝶的3倍。所以，C的说法是错误的。故答案为：C6、A【详解】答：下午比上午多吃了这个蛋糕的．故选：A．7、B【分析】图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形。【详解】A选项是平行四边形，不是轴对称图形；C选项是不规则图形，不是轴对称图形；B选项是长方形，是轴对称图形，而且有两条对称轴．故答案为B．8、A【详解】A：平均分成4份，涂色部分是1份，用表示；B：平均分成3份，用表示；C：不是平均分，不能用表示。故答案为：A。9、C【详解】略10、A【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数，分析选项看看那个符合定义。【详解】A.，平均分成3份，阴影表示的是其中的1份，用分数表示。B．，不是平均分，上下两个三角形和左右两个三角形大小不一样，无法用分数表示。C．，不是平均分，无法用分数表示。D.，不是平均分，无法用分数表示。故答案选：A。【点睛】本题考查分数的意义，判断关键是看是否是平均分。四、计算题。（28分）1、120；670；0.04；600；50；70；45；520；0【详解】在除法计算中，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数都要比除数小；多位数乘一位数，用一位数去乘多位数的每一位即可．2、①313②140③287④3073⑤2824⑥1700【详解】①27+286=313验算：②630-490=140③804-517=287验算：④439×7=3073⑤706×4=2824⑥340×5=1700五、作图题。1、【解析】略2、【详解】略3、【解析】略六、解决问题1、56页；9天【分析】根据3天读了24页，可求出一天读多少页，求7天读多少页，用7乘每天读的页数即可；用72除以每天读的页数，就是几天可以读完。【详解】24÷3×7＝8×7＝56（页）72÷（24÷3）＝72÷8＝9（天）答：7天读56页，9天可以读完。【点睛】这是一个归一问题，求出每天读多少页是解答此题的关键。2、240个【分析】根据题意先计算四种笔记本一共多少袋，再乘每袋笔记本的个数，求出一共买了几个笔记本。【详解】4×5×12＝20×12＝240（个）答：文具小超一共买了240个笔记本。【点睛】本题主要考查连乘解决实际问题，要保证乘法的每一步都有意义。3、不对，周长增加4厘米【分析】图中的长方形长为4厘米，宽为3厘米，这个长方形的长不变，宽增加2厘米，则增加后的长为4厘米，宽为3＋2＝5厘米，据此画出这个长方形；再根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，分别求出原来长方形的周长和增加后长方形的周长，再相减即可得