2025-2026学年山西省晋中市平遥县数学四年级下学期期中达标测试试题（含答案解析）

2025-2026学年山西省晋中市平遥县数学四年级下学期期中达标测试试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．25的12倍是（________），36个15的和是（_________）。2．测量从天津到杭的距离，用（______）做单位。3．钟面上秒针走一圈，一共走了（________）秒，这时分针走了（________）小格，是（________）分。4．分针从12旋转到3，经过了（）分钟，所经过的域占整个钟面的。5．看图填空。李英从家出发，先向（_______）方走到电影院，再向（_________）方走两站到邮局，然后向（________）走一站到游泳馆，最后向（_______）走一站到红光小学。6．在括号里填上合适的单位。做眼保健操花了5（_______）爸爸体重约60（_________）一棵大树约高10（_______）黑板长20（________）7．3□2×3的积是三位数，则□里的数可能是（________）；8□5－503的差大约是400，则□里的数可能是（________）。8．下图中阴影部分占这个图形的，空白部分占这个图形的。二、认真辨析，我会判。1．一位数乘两位数的积不一定是三位数。（________）2．45×8的积的末尾只有一个1．_____．3．秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小时。（_____）4．565×7的积的最高位是千位。（______）5．若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同．（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．一个长方形长6厘米，是宽的3倍，这个长方形的周长是（）厘米。A．9 B．16 C．18 D．482．5×800＝（）A．40 B．400 C．40003．十一放长假期间，小红准备到西安去看奶奶，她11月1日18：20乘火车去西安，中途用了13个小时，到西安的时间是11月2日的（）。A．6：20 B．7：20 C．8：204．63－45÷5=（）A．72 B．54 C．56 D．95．如果三（1）班35号女生的编码为31352，那么三（5）班28号男生的编码是（）。（女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1）A．35281 B．28351 C．135286．下面的图形中，阴影部分不能用表示的有（

）。A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④7．下面三幅图都是用同样的长方形和正方形拼成的。哪幅图的周长不同？（）A． B． C．8．下图中，涂色部分可以用来表示的是（）A． B．C．9．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。A．乐乐 B．金金 C．同样多10．下边的除法竖式中，圈出的“1”表示（）。A．分掉1个一 B．分掉1个十 C．剩下1个一 D．剩下1个十四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。69÷3=50×8=720÷8=60×0=803×8≈495×3≈1024×5≈786+198≈2．脱式计算。854÷（46－39）46×5＋75（24＋56）×73．递等式计算。（1）69×5+179（2）（405-286）×3（3）（502-454）÷8五、动手操作，我能行。1．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．2．看图连线从前面看从上面看从左面看3．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题1．旅游公司派出4辆中巴车，每车可以坐18人。还剩几个座位？2．在一道乘法算式中小亮把6□×5中的“6”看成了“9”，算的结果比正确的得数多了多少？3．三（1）班图书角有《文艺杂志》21本、《童话故事书》的本数是《文艺杂志》的3倍，《科学读本》的本数比《童话故事书》少5本。（先提两个不同的问题，再解答）4．画一画，填一填。（1）把先向北平移3格，再向东平移3格。（2）平移后的在原来位置的（）方向。5．30名同学去楠溪江划船。小船限坐6人，大船限坐8人。如果每条船都坐满，可以怎样租船？（写出两种方案）

参考答案一、神奇小帮手。1、300540【解析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，求几个相同加数的和也用乘法计算，据此解答即可.【详解】25×12=300，36×15=540故答案为：300；540.2、千米【详解】略3、6011【分析】钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走了1小格，即1分钟。也就是1分＝60秒。【详解】钟面上秒针走一圈，一共走了60秒，这时分针走了1小格，是1分。【点睛】本题考查钟面上指针的认识，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时。4、15；【详解】略5、东南东北东南【详解】略6、分钟千克米分米【解析】略7、0、1、2、35、6、7、8、9【分析】（1）根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使3□2×3的积是三位数，用一位数3乘三位数最高位上的3时，再加上十位向百位进的数，应小于10。3×3＝9，则用一位数3乘三位数十位上的数时，不能向百位进位。即3乘□里的数应小于等于9。□里的数应小于等于3。（2）根据整数减法的估算方法可知，要使8□5－503的差大约是400，而将503估成500，则8□5应估成900，即□应大于等于5。【详解】3□2×3的积是三位数，则□里的数可能是0、1、2、3；8□5－503的差大约是400，则□里的数可能是5、6、7、8、9。【点睛】三位数乘一位数时，一位数乘三位数最高位上的数，再加上十位向百位进的数，得数小于10时，乘积是三位数。整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。8、；【分析】根据题意，把整个平行四边形看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，阴影部分占3份，空白部分占5份，由此解答。【详解】下图中阴影部分占这个图形的，空白部分占这个图形的。【点睛】本题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份，掌握分数的意义是解题的关键。二、认真辨析，我会判。1、√【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小，进而解答即可。【详解】99×9＝89110×1＝10则一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、√【分析】要看45×8的积的末尾有几个1，需要先计算求出积，再看积的末尾有几个1即可．【详解】因为45×8=361，所以45×8的积的末尾只有一个1，是正确的．故判断为：正确．3、×【详解】秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。原题说法错误。故答案为：错误。4、√【分析】本题计算结果便会一目了然，运用估算也可得到答案，把565看做500，用500×7＝3500，初步判断是正确的，我们计算出565×7的积是多少，更利于判断。【详解】565×7＝3955，最高位是千位。故答案为正确。√【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。5、错误【分析】结合正面、左面、上面三个方向观察到的图形，才能确定一个立体图形的形状．【详解】若由小正方体组成的两个立体图形，从正面和左面看到的图形相同，只能确定两个方向上立体图形的平面图形是相同的，但是不能确定一些重叠处小正方体的数量，所以两个立方图形形状不一定相同，故“若两个立体图形从正面和左面看到的图形才能相同，则这两个立体图形形状一定相同”这个说法是错误的，故答案为错误．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】由题意可得，先求出宽，列式为：6÷3＝2（厘米）；再根据公式求出周长即可。【详解】宽：6÷3＝2（厘米）长方形周长：（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）故答案为：B【点睛】此题考查了倍数问题以及长方形的周长的运用，关键是明确“求一个数是另外一个数的几倍用除法；长方形周长＝（长＋宽）×2”即可。2、C【分析】根据整数乘法计算的方法进行解答即可。【详解】5×800＝4000故选：C【点睛】本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算即可，注意末尾0的个数。3、B【分析】先用18时20分加上13小时求出的时刻是31时20分，超过了24时，所以用31时20分减去24时就是第二天的时刻，据此解答即可。【详解】18时20分＋13小时＝31时20分31时20分－24时＝7时20分故答案为：B。【点睛】本题主要考查时间推算，要熟练掌握，解答此题的关键是理解超过了24时要变成第二天的时刻；注意夜里12点是24时，也是第二天的0时。4、B【详解】略5、A【分析】三（1）班35号女生的编码为31352，三年用数字表示为“3”，（1）班表示为1，所以“31352”中的前两个数字分别代表年和班；中间35这两个数字代表女生在班里的编号；且女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以“31352”中的最后一个数字代表性别，三（5）班28号男生的编码可以根据上述方法推出。【详解】根据分析：三（5）班28号男生是三年，所以第一个数字是“3”，（5）班表示为“5”，所以第二个数字为“5”，中间的两个数字是这个男生在班里的编号为“28”，最后一个数字代表性别，女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以这个男生的编码的最后一个数字是“1”，综上所述，这个三（5）班28号男生的编码是“35281”。故而选A。【点睛】此题考查数学编码的问题，根据题意进行推断解答。6、B【详解】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。7、A【分析】重叠部分越多，组合图形的周长越小，据此即判断。【详解】选项B和C两个图形重叠部分长度相同，选项A两图形重叠部分长度比选项B和C的少，所以选项A图形周长与另外两个选项图形周长不同。故答案为：A。【点睛】组合图形的周长等于两个图形周长和减去重叠部分的长度。8、A【详解】图A，把6个三角形平均分成3份，涂色部分占1份，可以用来表示；图B，把长方形的面积平均分成4份，涂色部分占1份，不可以用来表示；图C，把三角形的面积不是平均分成3份，涂色部分不可以用来表示；故选：A．9、A【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”－3天后乐乐剩下的分率＝乐乐3天看的分率，然后对比即可解答。【详解】乐乐看的多。故选：A【点睛】本题考查的是分母在10以内的同分母分数大小比较。10、D【分析】被除数的十位是5，表示5个十。除数2，商的十位是2，则一共分掉4个十。5个十减去4个十，还剩下1个十。据此解答即可。【详解】除法竖式中，圈出的“1”表示剩下1个十。故答案为：D。【点睛】本题考查两位数除以一位数的除法计算方法，应明确竖式中每一步表示的意思。四、细心计算，认真检查。1、23；400；90；0；6400；1500；5000；1000【详解】略2、122；305；560【分析】整数四混合运算，有括号的先算括号里面的，没有括号的先算乘除再算加减；据此解答。【详解】854÷（46－39）＝854÷7＝12246×5＋75＝230＋75＝305（24＋56）×7＝80×7＝5603、（1）524（2）357（3）6【分析】（1）观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，据此顺序解答；（2）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的乘法，据此顺序解答；（3）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的除法，据此顺序解答。【详解】（1）69×5+179=345+179=524（2）（405-286）×3=119×3=357（3）（502-454）÷8=48÷8=6五、动手操作，我能行。1、【解析】略2、【详解】略3、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。六、解决问题1、1