《场景歌》教学课件

《场景歌》一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。场景歌再读课文，圈出景物。品读鉴赏说一说，你看到了什么？一只海鸥一条帆船一艘军舰海港风光一（）小鸟一（）树叶

一（）轮船一（）毛巾条艘片只我也会说量词说一说，你看到了什么？一方鱼塘一片花园一行垂柳一块稻田美丽的田园风光一（）红布一（）山水

一（）词语一（）大山座行方块我也会说量词一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。你怎样理解“道、座、丛”这些量词？

“道、座、丛”都不是常用的量词，“座”指较大或固定的物体，“道”指某些有洞的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木等。一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟一（）小河一（）窑洞

一（）青草一（）大雁群丛孔道我也会说量词一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。想一想：这一小节运用了什么修辞手法？用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑一（）镜子一（）小刀

一（）军人一（）树叶片队把面我也会说量词

像“一只、一片、一艘”这样的词我们把它们叫做“数量词”。数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二……量词是表示人或事物数量单位的词。认识数量词方法鉴赏学用量词正确使用量词能够帮助我们表达得更具体准确。那么,该如何正确使用量词呢?1.了解常见量词的用法:修饰形体较小的动物,常用“只”,如“一只海鸥”;修饰形体较大的动物,常用“头”,如“一头牛”;修饰小而圆的东西,常用“颗”,如“一颗珍珠”;修饰细而长的东西,常用“根”,如“一根竹子”。我们在日常生活中要注意积累和正确运用这些量词。2.对于一些不常见的量词,可以使用联想法来理解。如“一朵白云”,我们可以将白云想象成开在蓝天当中的花儿,所以量词用“朵”。如“一行垂柳”，“垂柳”是生活中常见的“柳树”,通过观察,我们会发现路边、河边的柳树都排列得很整齐，像行列一样,所以用“一行”形容柳树，更能展示出柳树的姿态。3.有的事物可以用多种量词来修饰。如“一()人”,可以填“个”或“群”;“一()电影”,可以填“部”或“场”。我们还要注意根据语句的意思、情境等合理搭配量词。如“一个人”指只有一个,人很少;“一群人”则指人很多。场景歌海边风景→海鸥港湾军舰

帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳

花园公园景色→小溪石桥翠竹

飞鸟活动场景→队旗铜号“红领巾”欢笑板书设计主旨提炼

本文是一组量词归类识字儿歌。把量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物对应的量词的表达方式。教材习题答案朗读课文。

点拨：全文描绘了4个场景图，以儿歌的形式分4小节，语言整齐，节奏明快。朗读时，要特别注意：“一”的不同变调。每一小节有4个短语，短语与短语之间注意停顿，同时略有节奏的快慢变化，以及语调的高低变化。说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥

一（）帆船方/个片/块孔/座片/丛只/群条/只选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。