山东省潍坊市2026-2026学年高二上学期期末考试英语试题

山东省潍坊市2026-2026学年高二上学期期末考试英语试题---山东省潍坊市____学年高二上学期期末考试英语试题卷首语亲爱的同学们，这份期末考试英语试题旨在全面检测大家在本学期英语学习中所取得的进步，包括语言知识的积累、语言技能的运用以及跨文化交际意识的培养。希望大家能沉着冷静，仔细审题，发挥出自己的最佳水平。本试题共分四大部分，满分120分，考试时间120分钟。请将答案书写在答题卡的相应位置上。---第一部分听力(共两节，满分30分)解读：听力理解是语言学习的首要环节，本学期的听力考查将继续侧重于日常生活场景的理解、关键信息的捕捉以及说话人意图的推断。同学们在备考时，应多关注不同口音的语音材料，尤其是在连读、弱读等语音现象上多下功夫，并学会在听取信息时做简要笔记，提高信息筛选和记忆能力。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)*题型说明：听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。*考查重点：此部分主要考查学生对简单日常对话的理解能力，涉及时间、地点、人物、事件、原因等基本信息的获取。例如，可能涉及询问天气、安排约会、讨论学习计划等场景。第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)*题型说明：听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。*考查重点：此部分难度有所提升，对话或独白内容更长，信息更复杂。除了细节信息，还将考查对主旨大意的归纳、对说话人态度和情感的把握，以及根据所听内容进行简单推理的能力。材料可能涉及校园生活、社会热点、文化习俗、科普知识等多个领域。---第二部分阅读理解(共两节，满分40分)解读：阅读理解在整张试卷中占据核心地位，旨在考查学生获取、分析、处理信息以及进行逻辑推理的能力。本学期的阅读材料将更加注重题材的多样性和体裁的丰富性，同时在词汇量和句式复杂度上会有适当提升，以适应高二学生的认知发展水平。第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)*题型说明：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。*选材方向与考查能力：1.新闻报道/时事评论类：可能涉及国内外近期发生的有影响力的事件，考查学生快速获取主要信息、理解作者观点的能力。2.科普说明类：介绍科技新进展、自然现象、环境保护等主题，考查学生对说明方法、复杂概念以及逻辑关系的理解。3.人物故事/记叙文类：讲述杰出人物的生平事迹或寓意深刻的小故事，考查学生对故事情节、人物性格以及作者写作意图的把握。4.文化艺术类：探讨不同国家的文化习俗、艺术形式等，增强学生的跨文化理解能力。*设题角度：细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题以及观点态度题将交叉出现，全面考查学生的阅读理解素养。第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)*题型说明：根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。*考查重点：此题型即七选五，主要考查学生对文章整体结构、上下文逻辑关系以及段落衔接手段的理解和运用能力。学生需要关注空格前后句的意思联系，利用代词、连词、同义词/近义词等线索进行判断。---第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)解读：语言知识运用部分综合考查学生对英语词汇、语法、语篇结构以及语言功能的掌握和运用能力。这部分不仅要求学生有扎实的基础，更强调在具体语境中灵活运用语言知识的能力。第一节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)*题型说明：阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。*选材特点：完形填空的选材通常为一篇结构完整、主题积极、语言地道的记叙文或夹叙夹议的文章，长度适中。本学期的选材可能会更加关注人文关怀、个人成长、社会交往等贴近学生生活的主题。*考查重点：除了对实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析和运用能力的考查外，还将注重对虚词（介词、连词）以及固定搭配的考查。更重要的是，学生需要通过上下文语境，理解文章的逻辑关系，进行合理的推断和选择。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)*题型说明：阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。*考查重点：此题型即语法填空，主要考查学生在语篇中运用语法知识的能力。考点将涵盖动词的时态语态、非谓语动词、名词的单复数、冠词、代词、形容词与副词的比较级和最高级、介词、连词以及定语从句、状语从句等重要语法点。学生需在理解上下文的基础上，准确运用语法规则。---第四部分写作(共两节，满分35分)解读：写作是语言输出能力的集中体现，考查学生运用所学语言知识和技能进行思想表达和交流的能力。本学期的写作将更加强调内容的充实性、逻辑的连贯性以及语言表达的准确性和得体性。第一节应用文写作(满分15分)*题型说明：假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校开展课外活动的情况。请你给他回一封邮件，内容包括：1.介绍你校课外活动的主要类型（如体育、艺术、科技、志愿者活动等）；2.你参加的一项活动及其收获；3.邀请他有机会来校参观。注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。*考查重点：应用文写作主要考查学生在特定语境下进行有效沟通的能力。本题为书信（邮件）写作，学生需注意书信的格式规范（称呼、正文、结尾、署名），语言要简洁明了、礼貌得体，并覆盖所有提示要点。第二节读后续写(满分20分)*题型说明：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。*短文梗概：上周末，我和父母一起去乡下爷爷家。爷爷家有一只可爱的小狗叫“乐乐”。周日上午，我带着乐乐去村外散步，途中乐乐突然跑进了一片树林，然后就不见了……*续写要求：1.所续写短文的词数应为150左右；2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。*考查重点：读后续写要求学生在充分理解原文大意、人物性格和情节发展脉络的基础上，进行合理的想象和创造，使续写内容与原文浑然一体。考查学生的逻辑思维能力、创新思维能力、语言组织和表达能力。学生需注意情节发展的合理性、人物情感的连贯性以及语言表达的丰富性。---试卷结语同学们，这份英语试题的各个部分都紧密围绕着“提升综合语言运用能力”这一核心目