届同位语从句及练习题

届同位语从句及练习题在英语的复合句中，同位语从句是一种常被提及但也容易与其他从句混淆的结构。它的主要功能是对其前面的抽象名词进行解释、说明或补充，使其含义更加具体和明确。对于英语学习者而言，准确理解和运用同位语从句，不仅有助于提升阅读理解能力，更能使书面表达和口语表达更加精确和富有逻辑性。本文将深入探讨同位语从句的定义、特征、常用引导词，并辅以针对性的练习题，帮助读者切实掌握这一语法点。一、同位语从句的定义与基本特征定义：同位语从句（AppositiveClause）是用以解释或说明其前面某个抽象名词（称为“先行词”或“本位语”）具体内容的从句。它与先行词在逻辑上是同等关系，所指内容一致。基本特征：1.先行词通常是抽象名词：这类名词多表达某种概念、事实、想法、消息、可能性等，如idea,fact,news,belief,thought,doubt,possibility,hope,suggestion,conclusion,truth,problem等。2.位置：通常位于先行词之后，对其进行补充说明。3.引导词：常用that引导，有时也可用whether,以及连接代词what,who,whom,whose,which和连接副词when,where,why,how等。4.功能：同位语从句本身是一个完整的句子（在使用that时，that仅起连接作用，不充当从句中的任何成分），它的作用是将先行词的内容具体化。例如：二、同位语从句的常用引导词引导同位语从句的连接词的选择，取决于从句本身的意义以及它与先行词的关系。1.that：*最常用的引导词，本身无实际意义，在从句中不充当任何句子成分（即不做主语、宾语、表语或状语），但不可省略（尤其在正式文体中）。*它引导的从句用以陈述先行词的具体内容。*例句：*Thefactthattheearthrevolvesaroundthesunisknowntoall.（地球绕太阳转这一事实是众所周知的。）2.whether：*意为“是否”，在从句中不充当成分，但有具体意义。不可用if替代。*例句：*Ihavenoideawhetherhewillaccepttheinvitation.（我不知道他是否会接受邀请。）*Thequestionwhetherweshouldgotherebybusneedstobediscussed.（我们是否应该乘公交车去那里这个问题需要讨论。）3.连接代词（what,who,whom,whose,which）：*在从句中充当一定的句子成分（主语、宾语、表语或定语），并有具体意义。*例句：*Wearethinkingaboutwhatwecandotohelpthem.（我们正在考虑我们能做些什么来帮助他们。）(what在从句中作do的宾语)*Theproblemwhoshouldbeinchargeoftheprojecthasnotbeensettledyet.（谁来负责这个项目的问题还没有解决。）(who在从句中作主语)4.连接副词（when,where,why,how）：*在从句中充当状语，表示时间、地点、原因或方式。*例句：*Ican'tremembertheexacttimewhentheaccidenthappened.（我记不清事故发生的确切时间了。）(when在从句中作时间状语)*Theyhaven'tdecidedontheplacewherethemeetingwillbeheld.（他们还没决定会议在哪里举行。）(where在从句中作地点状语)*ShetoldusthewayhowshelearnedEnglishwell.（她告诉了我们她学好英语的方法。）(how在从句中作方式状语)三、同位语从句与定语从句的区别初学者常将同位语从句与定语从句混淆，因为它们都位于名词之后。但两者的性质和作用有本质区别：特征同位语从句定语从句:-----------:-----------------------------------:---------------------------------------**作用**解释说明先行词的**具体内容**，与先行词是同位关系。修饰限定先行词，描述先行词的性质、特征等。**先行词**通常是表示抽象概念的名词（idea,fact,news等）。可以是各种类型的名词。**引导词that**在从句中**不充当成分**，无意义，一般不可省略。在从句中**充当主语或宾语**等成分，有意义（指代先行词），作宾语时可省略。**是否完整**从句本身是一个**完整的句子**（意义上）。从句本身**不完整**，需要引导词在从句中充当成分以使其完整。例句对比：1.同位语从句：*Weheardthenewsthatourteamhadwon.（我们听到了我们队获胜的消息。）*分析：that引导的从句“ourteamhadwon”是对“news”内容的具体说明，that在从句中不做成分。去掉“thatourteamhadwon”，“Weheardthenews”本身意义完整，但news的具体内容不明确。2.定语从句：*Weheardthenewsthatmadeeveryoneexcited.（我们听到了那个让所有人都兴奋的消息。）*分析：that引导的从句“madeeveryoneexcited”是修饰“news”的，说明是“什么样的消息”。that在从句中充当主语。去掉“thatmadeeveryoneexcited”，“Weheardthenews”意义完整，但丢失了对news的修饰信息。四、同位语从句的注意事项1.关于引导词that的省略：在非正式文体中，尤其是当先行词是belief,doubt,fact,hope,idea,news,thought等，且从句较短时，that有时会被省略。但在正式文体中，特别是当先行词与从句之间有插入语，或从句较长、较复杂时，that通常不省略，以保证句子结构的清晰。*例如（非正式）：Ihadtheimpression(that)hewasunhappy.2.名词suggestion,proposal,order,request,demand等后的同位语从句：这类名词后的同位语从句中，谓语动词通常用“should+动词原形”的虚拟语气，should可以省略。*例如：Theteachergaveusasuggestionthatwe(should)readmoreEnglishnovels.（老师给了我们一个建议，即我们应该多读英文小说。）3.分隔式同位语从句：有时为了句子平衡，或因修饰成分过长，同位语从句可能不紧跟在先行词之后，而是被其他成分隔开。这种情况称为“分隔式同位语从句”。*例如：Arumorspreadthatthepresidentwouldresign.（有传言说总统将要辞职。）*此处，同位语从句“thatthepresidentwouldresign”被谓语动词“spread”隔开，修饰先行词“rumor”。五、练习题练习一：指出下列句子中的同位语从句，并说明其先行词。1.Thefactthatwaterboilsat100degreesCelsiusunderstandardpressureisabasicphysicalprinciple.2.Shehasafeelingthatsheisbeingwatched.3.Wediscussedtheproblemhowwecouldimproveourworkingefficiency.4.Thenewswhetherourflightwillbedelayedisnotyetknown.5.Therecanbenodoubtthatheisqualifiedforthejob.练习二：用适当的连接词填空。1.Ihavenoidea______shewillarrive.(when/where/how–皆可，根据语境，但此处仅需选一个合适的)3.Wewereoverjoyedatthenews______ourteamhadwonthechampionship.4.Heputforwardasuggestion______weshouldholdameetingtodiscusstheissue.5.Iamnotsure______hewillagreetoourplanornot.6.Theproblem______weneedtosolvefirstishowtogetenoughfunding.(此处是定语从句还是同位语从句？请思考)练习三：将下列句子合并为含有同位语从句的复合句。2.Whatcausedthefire?Thepoliceareinvestigatingthismatter.3.Theteamhaswonthegame.Thecoachannouncedthisnews.练习四：翻译下列句子，注意同位语从句的表达。1.他成功的消息很快传遍了整个学校。2.我们必须面对我们已经浪费了太多时间这个事实。3.他们正在讨论我们是否应该接受这个提议的问题。4.我无法回答他什么时候会回来这个问题。六、练习题答案与解析练习一答案：1.同位语从句：thatwaterboilsat100degreesCelsiusunderstandardpressure先行词：thefact2.同位语从句：thatsheisbeingwatched先行词：afeeling3.同位语从句：howwecouldimproveourworkingefficiency先行词：theproblem4.同位语从句：whetherourflightwillbedelayed先行词：thenews5.同位语从句：thatheisqualifiedforthejob先行词：doubt练习二答案与解析：1.when/where/how(根据语境选择，例如填when：我不知道她何时到达。)2.who(谁应该对这起事故负责的问题还没有答案。who在从句中作主语)3.that(我们队赢得冠军的消息让我们欣喜若狂。that引导同位语从句，说明news的内容，在从句中不做成分)4.that(他提出了一个建议，我们应该开个会讨论这个问题。suggestion后的同位语从句，用that引导，谓语可用(should)hold)5.whether(我不确定他是否会同意我们的计划。whether...ornot是固定搭配，表“是否”)6.that/which(我们首先需要解决的问题是如何获得足够的资金。此处是定语从句。因为从句"weneedtosolvefirst"不完整，solve缺少宾语，所以that/which在从句中作solve的宾语，指代先行词problem。)练习三答案：2.Thepoliceareinvestigatingthematterwhatcausedthefire.(或：Thepoliceareinvestigatingwhatcausedthefire.注：此处"whatcausedthefire"也可看作宾语从句。若严格按同位语从句，则为前者，先行词是thematter。)3.Thecoachannouncedthenewsthattheteamhadwonthegame.练习四参考译文：1.Thenewsthathesucceededsoonspreadthroughout