江苏省徐州市2026至2026学年七年级下学期期末语文试题

江苏省徐州市2026至2026学年七年级下学期期末语文试题卷首语：亲爱的同学们，时光荏苒，一个充实而又富有挑战的学期即将画上句点。这份试卷将陪伴你回顾过往，展示你的语文积累与成长。请静下心来，仔细读题，认真作答，相信你定能发挥出最佳水平，为这个学期交上一份满意的答卷。愿你笔下生花，思如泉涌！（考试时间：120分钟满分：120分）注意事项：1.本试卷共X页，分积累与运用、阅读理解、写作三大部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。3.所有答案请书写在答题卡对应区域内，在本试卷上作答无效。4.字迹工整，卷面整洁，涂改过多将酌情扣分。---一、积累与运用（25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）春天，公园里的花次第开放，五彩bīn()纷，引得游人驻足xiá()想。（2）他性格执拗()，一旦决定的事情，就不会轻易改变，但也因此常能坚持到底，最终有所收获。（3）阅读经典，如同与先贤对话，能让我们浮躁的心灵得到涤()荡与升华。2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。B.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D.面对困难，我们要有锲而不舍的精神，才能最终克服它。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。4.古诗文默写。（6分）（1）深林人不知，________________。（王维《竹里馆》）（2）________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）（4）草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是：________________，________________。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）春天，万物复苏，生机盎然。________________。________________。________________。________________。这一切都让人赏心悦目，心旷神怡。①嫩绿的小草偷偷地从土里钻了出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。②鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。③五颜六色的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。④解冻的小溪唱着清脆的歌儿，欢快地向前奔流。A.①③④②B.①④③②C.③①④②D.③④①②6.综合性学习。（5分）学校将开展“书香校园，经典诵读”活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20字）（2分）（2）如果你来主持本次活动，你会设计哪些环节？请至少写出两个环节名称。（3分）7.名著阅读。（2分）《海底两万里》是法国作家________的科幻小说，小说讲述了尼摩船长驾驶着名为“________”的潜艇在海底进行环球航行的故事。---二、阅读理解（45分）（一）现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成8-11题。（15分）老海棠树史铁生①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。⑨但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（有删改）8.文章围绕“老海棠树”回忆了奶奶的哪些往事？请简要概括。（4分）9.结合语境，赏析第③段中加点词语“海底捞月”的妙处。（3分）10.文中多次提到奶奶的“张望”，结合全文内容，说说奶奶“张望”的具体含义是什么？（4分）11.文章以“老海棠树”为题，有何深刻含义？（4分）阅读下面的文章，完成12-15题。（15分）中国墨①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨坯；最后把墨坯放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，如“墨玉”“墨竹”；“墨”又因用它创作的艺术作品而有了“诗文或书画”的意思，如“墨宝”“遗墨”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨珍”。⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问；“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔；“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧；而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。（原文有删改）12.文章开头引用古代文人的话有什么作用？（3分）13.第②段主要介绍了墨的制作过程，请用简洁的语言概括。（3分）14.第③段画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）15.结合全文，说说“墨”在中国文化中有哪些内涵。（5分）（二）古诗文阅读（15分）阅读下面的诗歌，完成16-17题。（6分）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）17.“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句历来被人称道，请简要赏析。（3分）阅读下面的文言文，完成18-21题。（9分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。18.解释下列句中加点的词。（2分）（1）蒙辞以军中多务辞：________（2）即更刮目相待更：________19.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）孤岂欲卿治经为博士邪！20.孙权是如何劝说吕蒙学习的？请结合文章内容简要分析。（3分）21.从吕蒙的变化中，你得到了什么启示？（2分）---三、写作（50分）22.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合自己的亲身经历，写出真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）一、积累与运用（25分）1.（4分，每空1分）（1）缤遐（2）niù（3）dí2.（2分）D（A项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节；B项“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，不能用于同学之间；C项“为所欲为”指想干什么就干什么，含贬义，用在此处不当。）3.（2分）D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不”；C项两面对一面，删去“能否”。）4.（6分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）明月来相照（2）此夜曲中闻折柳（3）凭君传语报平安（4）百般红紫斗芳菲（5）万里赴戎机关山度若飞5.（2分）A6.（5分）（1）（2分）示例一：诵读经典，浸润书香。示例二：书香满校园，经典伴成长。（符合活动主题，语言简洁即可）（2）（3分）示例：①经典篇目诵读比赛②名著故事分享会③诗歌朗诵会④“我与经典”主题演讲（写出两个即可，每个1.5分）7.（2分）儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）诺第留斯号（或鹦鹉螺号）二、阅读理解（45分）（一）现代文阅读（30分）8-11题（15分）8.（4分）①奶奶在老海棠树下呼唤“我”下来吃饭、睡觉；②春天，奶奶在老海棠树下糊纸袋