四年级上册英语期末复习知识点大全

四年级上册英语期末复习知识点大全亲爱的同学们，期末考试的脚步越来越近了。这学期我们一起在英语的世界里探索了不少有趣的知识，现在是时候把它们好好梳理一下，为期末考试做好充分的准备啦！这份复习知识点大全，希望能帮助大家系统地回顾所学，查漏补缺，信心满满地迎接挑战。一、语音基础与词汇积累语音是英语学习的基石，词汇则是搭建语言大厦的砖瓦。1.字母发音与字母组合*26个英文字母的大小写：务必能熟练认读、规范书写，并清晰掌握每个字母在单词中的常见发音。2.核心词汇分类这学期我们学习了许多实用的词汇，尝试着把它们分分类，记忆会更高效哦！*颜色(Colours)：red,blue,yellow,green,white,black,brown,orange,purple,pink...*动物(Animals)：cat,dog,panda,tiger,lion,monkey,elephant,bird,fish,rabbit...*食物与饮料(Food&Drinks)：rice,noodles,fish,meat,cake,egg,milk,juice,water,apple,banana...*数字(Numbers)：one,two,...,twenty,thirty...(至少掌握到几十)。*学校用品(SchoolThings)：pen,pencil,ruler,book,bag,pencil-case,eraser,crayon...*家庭成员(FamilyMembers)：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt...*动作(Actions)：run,jump,sing,dance,draw,read,write,eat,drink,play...*形容词(Adjectives)：big,small,long,short,tall,short,happy,sad,good,new...*星期(DaysoftheWeek)：Monday,Tuesday,...,Sunday(注意首字母大写)。*月份(MonthsoftheYear)：January,February,...,December(注意首字母大写，这部分如果本学期有涉及请重点复习)。复习建议：每天坚持认读和书写单词，结合课文例句或简单句子来记忆，效果会更好。可以制作单词卡片，随时随地拿出来复习。二、句型与语法点滴掌握基本句型和语法规则，能帮助我们更准确地表达。1.Be动词(am,is,are)的用法*Iam(I'm)...*He/She/Itis(He's/She's/It's)...*You/We/Theyare(You're/We're/They're)...*否定形式：在am/is/are后加not(isn't,aren't)。*一般疑问句：将am/is/are提到句首。例如：Isthisacat?Yes,itis./No,itisn't.2.名词的单复数*大部分名词变复数直接加-s：book→books,cat→cats。*以s,x,ch,sh结尾的名词加-es：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加-es：baby→babies,family→families。*一些不规则变化：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(单复数同形)。3.人称代词与物主代词*人称代词主格：I,you,he,she,it,we,they(作主语)。*人称代词宾格：me,you,him,her,it,us,them(作宾语，放在动词或介词后)。*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,their(后面要跟名词)。例如：Thisismybook.4.常用疑问词*What：什么。What'sthis?It'sapen.Whatcolourisit?It'sred.*Who：谁。Whoishe?Heismybrother.*Where：哪里。Whereismybook?It'sonthedesk.*How：怎样，如何。Howareyou?I'mfine.Howmany...?(询问数量)Howmanybooks?Five.*Howold：多大年纪。Howoldareyou?I'mnine.5.祈使句*表示命令、请求或建议。通常以动词原形开头。*Openthedoor,please.*Don'trunintheclassroom.(否定形式在动词前加Don't)6.常见句型*Thisis.../Thatis.../Theseare.../Thoseare...(介绍人或物)*What'sthis/that?It'sa.../Whatarethese/those?Theyare...*Isthis/thata...?Yes,itis./No,itisn't.*Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren't.*Ihave.../Idon'thave...(我有/我没有)*He/Shehas.../He/Shedoesn'thave...(他/她有/他/她没有)(注意第三人称单数)*Ilike.../Idon'tlike...(我喜欢/我不喜欢)*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.(你会做某事吗？)*Whatdoyoulike?Ilike...(你喜欢什么？)复习建议：对于句型，不仅要能认读，更要能替换关键词进行简单的造句和对话。可以和同学或家人一起练习。三、对话与阅读能听懂简单对话，读懂简易故事和短文是很重要的能力。1.日常交际用语*问候与告别：Hello/Hi.Goodmorning/afternoon/evening.Goodbye/Bye.*介绍：Thisismyfriend,Tom.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.*道歉与应答：Sorry.That'sOK./It'sallright.*询问与帮助：Excuseme.Whereisthe...?CanIhelpyou?2.阅读技巧*阅读短文时，先看题目，带着问题去文中找答案。*遇到不认识的单词，不要慌张，可以根据上下文猜测词义，或者先跳过去，继续读。*注意短文中人物的名字、时间、地点等关键信息。*读完后，试着用自己的话说说短文讲了什么。复习建议：多朗读课本上的对话和短文，培养语感。可以尝试复述课文内容。四、书写规范工整、规范的书写能给阅卷老师留下好印象哦！*字母书写要规范，注意大小写、占格位置。*单词之间要有适当的间距。*句子开头首字母要大写，句末要有标点符号（.?!）。*抄写句子时，要注意观察，认真模仿。五、复习小建议1.制定计划：合理安排每天的复习时间，每个模块都要兼顾到。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，把课文、单词、对话都过一遍。3.多听多说：利用课本配套的录音，多听纯正的发音；大胆开口说，哪怕是简单的