2026学年甘肃省临夏市一年级数学期末评估经典测试题附答案详细答案和解析_第1页
2026学年甘肃省临夏市一年级数学期末评估经典测试题附答案详细答案和解析_第2页
2026学年甘肃省临夏市一年级数学期末评估经典测试题附答案详细答案和解析_第3页
2026学年甘肃省临夏市一年级数学期末评估经典测试题附答案详细答案和解析_第4页
2026学年甘肃省临夏市一年级数学期末评估经典测试题附答案详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、计算10-9+6时,按从(

)到(

)的顺序进行。

2、35最少加(

)是整十数。

3、写出得数相等的算式。

4、一个两位数比70小,个位上的数字比十位上的数字大3,这个两位数可能(

)。

5、3元=(

)角

4元+2元5角=(

)元(

)角

6、找规律,填数。

(1)

前一个数加上(

)等于后一个数,所以后面两个数是(

)、(

)。

(2)

前一个数减去(

)等于后一个数,所以后面两个数为(

)、(

)。

7、先找规律,再接着画一画或算一算。(画出或写出2个)

(1)△□□△□□△□__________

(2)□□〇△□□〇△□__________

(3)9,13,17,21,25,__________

(4)76,70,64,58,__________

8、1在括号里填上“>”“<”或“=”。

6(

)8

5(

)5

3+2(

)4

7(

)3

2(

)6

5(

)9-5

9、在括号里填上“>”“<”或“=”。

29(

)30

81(

)18

27(

)72

90(

)9

10、35最少加(

)是整十数。

二、选一选

11、给一年级的学生每人发一本,还剩下几本。一年级可能有(

)人?

A.40人B.50人C.60人

12、一(1)班有48人,一(2)班有53人,一(3)班的人数比一(1)班多一些,比一(2)班少一些,一(3)班可能有(

)人。A.47B.56C.50

13、按规律,空格处应该画(

)。

A.B.C.

三、连一连

14、算一算,连一连。

四、算一算

15、直接写出得数。

4+5=

40+50=

40+5=

16、竖式计算。

54+15=

89-24=

56+23=

68-25=

五、画一画

17、左边的物体是由右边的哪些物体摆成的?请圈出来。

六、解决问题18、你知道一张和一张是多少钱吗?

19、你知道15、20、9中哪个数最大吗?

20、十几减7、6的计算方法同十几减8的计算方法一样,做减法想加法或者把十几分成10和几的数再计算。

13-7=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论