2026学年湖北省荆州市六年级数学期末评估基础巩固题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在﹣9.9、8、﹢1.5、0、﹣44、9.1、﹣7.32、﹣7.7中，正数有(

)，负数有(

)，(

)既不是正数，也不是负数。

2、描述物体所在的位置时，我们会用(

)和(

)两个要素来描述。

3、把一个正方形按1∶3的比缩小，现在面积与原来面积的比是(

)。

4、一个直角三角形，两个锐角的度数比是1∶2，则最大锐角是(

)度。

5、图形放大，比值(

)1；图形缩小，比值(

)1。

6、一个直角三角形中两个锐角度数的比是2∶3，这两个锐角分别是(

)°和(

)°。

7、学校运动会，参赛运动员在170～180人之间，女运动员人数是男运动员人数的。女运动员有(

)人。

8、淘气和笑笑计划假期从临漳到海南游玩。速度和时间两个量成(

)比例。根据这种比例关系，完成下表。速度（千米/时）800250100时间/时1.25(

)(

)

9、在比例尺是1∶20000000的地图上，量得甲、乙两地间的路程是4厘米。一辆客车分两天按3∶5的路程比行驶完全程，第二天行驶了(

)千米。

10、小丽一家自驾从江都去上海旅游，汽车在高速公路上匀速行驶，图是小丽在不同时刻看到的两个路牌。这辆汽车的平均速度是(

)千米小时，照这样计算，汽车再行(

)小时到达上海。

二、选一选

11、三位数“5□2”是三个连续偶数的和，“□”中的数可以是（

）。A．0B．1C．2D．3

12、下面各组数中，（

）互为倒数。A．和0.25B．1和C．4和

13、阳光小学的运动场长150米，宽100米，在练习本上画平面图，比较合适的比例尺是（

）。A．1∶10B．1∶100C．1∶1000D．1∶100000

14、时针从6时走到9时，绕钟面中心点顺时针方向旋转了（

）度。A．30B．60C．90

15、如图，三个图形A、B、C的面积，按从小到大排列是（

）。

A．SA＜SC＜SBB．SC＜SA＜SBC．SA＜SB＜SCD．SC＜SB＜SA

16、下面的平面图中，（

）是正方体的展开图。A．B．C．D．

17、下列式子中，（

）是方程。A．B．C．D．

18、根据下图，下面算式正确的是（

）。

A．x＋＝3B．3x＋＝3C．x－x＝3D．x－＝3

19、一项工程，甲队单独做需要12天完成，乙队单独做需要15天完成。如果甲、乙两队合作，需（

）天完成这项工程。A．B．8C．D．

三、判断是正确的还是错误的正方体的棱长扩大到原来的2倍，则它的体积和表面积都扩大到原来的4倍。(

)6个人坐4个凳子，总有一个凳子至少坐2人。(

)底面积和高都相等的长方体和圆柱，它们的体积也一定相等。(

)甲市气温﹣18℃，乙市气温﹣3℃，乙市气温比甲市低。(

)一个自然数不是奇数就是偶数。(

)六年级共有学生370人，其中至少有2人是同一天出生的。(

)底面积和高都相等的长方体和圆柱，它们的体积也一定相等。(

)圆的面积与半径成正比例关系。(

)1的倒数是1，0的倒数是0。(

)1的倒数是1，0的倒数是0。(

)

四、算一算

21、直接写出得数。

22、用你喜欢的方法计算。

26＋24×（－）

×25＋39×0.375＋36×37.5%

1－÷－

五、解方程

23、解比例。

（1）

（2）

六、画一画

24、根据百分数在各图中画阴影。

七、解答题25、按要求完成。

（1）图形①的面积是（

）平方厘米，其中点“A”的位置用数对表示是（

）。

（2）根据对称轴，画出图形①的对称图形②。

（3）画出图形①按照2∶1变化的图形③。

26、一个长15.7厘米、宽10厘米、高18厘米的长方体容器里，放入一个直径是10厘米的圆锥（完全浸没水中）水面上升了2厘米，圆锥的高是多少？