2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试黑金考题附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。A.广泛性B.普遍性C.强制性D.全民性

2、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年

3、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。A.外铄论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论

4、教学在学校整个教育系统中位于()A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位

5、道德的“蕊难故枣法”由（）研宄，提出了道德发展阶段论。A.柯尔伯格B.皮豫杰C.布卢姆D.克拉斯沃尔

6、对儿童德性的发展起着动力作用的是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

7、教学从其本质上讲，是（）。A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动

8、态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某种反应的（）。A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为

9、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.人格障碍

10、健康风险评估的主要作用有A.评估干预措施的有效性B.健康管理人群分类C.帮助个体综合认识健康危险因素D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.制订个体化的健康干预措施

11、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

12、如果某评估对象未来5年内的糖尿病发病绝对风险为11%，可以解释为A.100人中有11人高危人群B.在未来5年内，在与该评估对象同年龄同性别的100人中，有11人可能会患糖尿病C.该评估对象糖尿病的发病风险在低危险范围D.自即日起，在与该评估对象同等风险的100人中，有11人可能会患糖尿病E.在未来5年内，在与该评估对象同等风险的100人中，有11人可能会患糖尿病

13、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的()。A.提示教学目标B.呈现教学目标C.提供学习指导D.引起学生注意

14、学习程度在()时，记忆效果最好。A.100%B.120%C.150%D.200%

15、中国最早的学校教育形态出现在（）。A.夏代B.商代C.西周D.春秋战国时期

16、按治疗手段建立的学科分类，把以药物治疗为主的疾病归在A.妇产科学B.外科学C.儿科学D.内科学E.诊断学

17、学校进行全面发展教育的基本途径是()。A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学

18、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()A.人身由B.人格尊严C.隐私权D.身心健康权

19、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度

20、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。（2008-11）A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑

21、课程计划的中心是()。A.课程目标B.开设那些学科C.课时分配D.教育目的

22、下列有关学校课程的表述中正确的是()。A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

23、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为()。A.心智技能B.表演技能C.写作技能D.操作技能

24、教师的根本任务是（），全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学

25、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为()。A.25%B.90%C.75%D.50%

26、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为()。A.启发B.建议C.讲授D.遇视

27、下列表述不属于小学美育方面要求的是()。A.初步具有广泛的兴趣B.培养审美能力C.培养创造美的能力D.具有健康的爱美情趣

28、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼

29、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。A.偏爱人文、社会科学B.善于察言观色C.喜欢抽象思维D.学习欠主动

30、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

31、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则

32、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是（）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》

33、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能

34、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是()。A.相似性B.认知C.思维D.定势

35、实施健康教育计划的主要工作不包括（）A.设施设备与健康教育材料B.制定健康教育计划目标C.组织机构建设D.实施人员培训E.制定实施的工作时间表

36、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。A.6B.14C.12D.9

37、（）目标是最高水平的认知学习结果。A.应用B.分析C.综合D.评价

38、劳动合同的分类不包括A.终身合同B.固定期限合同C.无确定终止时间的合同D.无固定期限合同E.完成一定工作任务为期限的合同

39、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。A.形式训练说B.关系转换说C.概括说D.共同要素说

40、学校中开展各种活动基本的基础组织是()。A.年级B.少先队C.小组D.班级

41、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）A.理解B.保密C.自然适度D.促进成长

42、制定课程计划的首要问题是（）。A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配

43、主张“有教无类”的古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

44、古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士

45、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性

46、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。A.小学生可以系统地观察事物B.小学生的注意力容易分散C.小学生的思睢很灵活D.小学生具有清晰的道德感

47、循证医学的实践核心是A.临床流行病学基本方法和知识B.患者的参与和合作C.最佳的研究证据D.必要的医疗环境和条件E.素质良好的临床医生

48、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。A.夸美纽斯B.鲁宾斯坦C.赫尔巴特D.第斯多惠

49、教科书的主体部分是()。A.目录B.图表C.习题D.课文

50、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功

51、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移

52、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法

53、对程序教学贡献最大的是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.布卢姆D.加涅

54、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。A.环境决定论的观点B.遗传决定论的.观点C.多因素相互作用论的观点D.基因决定论的观点

55、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学

56、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在()。A.一年级B.六年级C.五年级D.三年级

57、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

58、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度

59、学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种()学习。A.直接性B.多样化C.复杂化D.规范化

60、下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。A.初步养成锻炼身体的习惯B.具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员

61、冠心病的病理基础是A.冠状动脉痉挛B.冠状动脉栓塞C.冠状动脉受压D.冠状动脉粥样硬化E.冠状动脉供血不足

62、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董种舒

63、按照新定义，健康管理的目标包括A.制订健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病高危人群患病D.增加临床效用、效率E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

64、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化

65、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显B.医学学科不断分化C.宏观扩展D.微观深入E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

66、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组

67、实用主义教育学的代表人物是()。A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯

68、正规教育的主要标志是（）。A.国家教育B.民主教育C.制度化教育D.非制度化教育

69、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A.正强化B.负强化C.间歇强化D.连续强化

70、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。A.明确目标B.建立核心C.建立正常秩序D.组织活动

71、第一反抗期发生的时间大约是()。（2009-05）A.1～2岁B.3～4岁C.7～8岁D.13～14岁

72、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。A.僧侣祭司B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗

73、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（）A.糖化血红蛋白B.尿蛋白C.空腹血浆葡萄糖水平D.口服葡萄糖耐量试验E.任意时间血浆葡萄糖水平

74、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解A.1～5B.2～6C.3～7D.4～8E.5~9

75、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承

76、停止吸烟1～9个月内，身体会发生的变化是A.心脏病发作机会开始减少B.患肺癌的概率控制到最低C.发生其他与吸烟有关癌症的机会减少D.患心脏病危险性显著下降E.肺内纤毛重生，控制黏液的能力增加，清理肺部，减少感染

77、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。A.普及性B.基础性C.发展性D.精英性

78、下列表述中符合先进生的心理特征是()。A.自尊心强B.不接受教师的当众批评C.意志力薄弱D.学习动机不强

79、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果()。A.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆最好C.头尾部分内容记忆最好D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好

80、下列教具中属于实物直观的是()A.图片B.标本C.电影D.模型二、多选题

81、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》

82、后一种学习对前一种学习的影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

83、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

84、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学

85、蛋白质在体内的主要生理功能有A.构成身体组织的成分B.构成酶和激素等重要生物活性物质C.形成抗体D.供给能量E.防止产生酮体

86、教学在学校整个教育系统中位于()A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位

87、下列属于肯定性训练的是（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感

88、健康风险的表示方法不包括A.死亡率B.发病率C.患病率D.危险度E.健康年龄

89、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是()。A.单维思维B.守恒性C.不守恒性D.不可逆性

90、中医诊治的主要原则是（）A.因病施治B.辨证施治C.同病异治D.异病同治E.因人施治

91、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏

92、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）A.科研学术活动权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权

93、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.华生

94、教科书的主体部分是()。A.提纲B.课文C.目录D.习题

95、慢性阻塞性肺病的主要症状不包括（）A.气短或呼吸困难B.慢性咳嗽C.咳痰D.胸痛E.胸闷

96、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈B.外部反馈C.动觉反馈D.过程反馈

97、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）A.实习法B.指导法C.实验法D.滨示法

98、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.综合论的观点

99、A型行为类型人的表现包括A.长期处于孤独、抑郁和失望情景B.为争取成就而努力奋斗的人C.有竞争性D.有时间紧迫感E.有旺盛的精力和过度的敌意

100、关于流行病学的说法，错误的是（）A.流行病学已深入临床医学的研究中B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康C.流行病学属于预防医学的范畴D.流行病学研究的病种仅限于传染病E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素三、判断题

101、按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）

102、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。()

103、刺激泛化和刺激分化是互补的。（）

104、课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）

105、在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。()

106、高智商者未必就具有高创造性。（）

107、根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。（）

108、同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）

109、认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

110、教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）

111、义务教育是基础教育而非专业教育。()

112、课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（）

113、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）

114、生活会是班级活动的主要形式。（）

115、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）

116、陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）

117、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。

118、班集体的发展目标一般可分为近期、中期和远期三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。（）

119、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（）

120、班集体有利予学生群体意识的形成和良好个性的发展。（）

参考答案与解析

1、答案：C本题解析：义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。

2、答案：D本题解析：暂无解析

3、答案：D本题解析：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果，并非某一因素单独影响的结果。

4、答案：B本题解析：教学指的是教师的教和学生的学组成的双边活动，在整个学校教育系统中处于“中心地位”。

5、答案：A本题解析：柯尔伯格研究了道德的“两难故事法”，提出了道德发展阶段论，故选A。

6、答案：B本题解析：暂无解析

7、答案：C本题解析：教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。

8、答案：B本题解析：态度的行为成分指个体准备对人、对事、对物作出某种反应的意向或意图。

9、答案：A本题解析：焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。

10、答案：A、B、C、D、E本题解析：健康风险评估的主要作用：①帮助个体综合认识健康危险因素；②鼓励和帮助人们修正不健康的行为；③制订个体化的健康干预措施；④评价干预措施的有效性；⑤根据评估结果将人群进行分类；⑥保险的核保及服务管理；⑦进行健康保险费用的预测。

11、答案：B本题解析：暂无解析

12、答案：E本题解析：绝对风险性是以发病率的方式来表示未来若干年内发生某种疾病的可能性。发病率=(一定时期某人群中某病新病例数/同期暴露人口数)*k，k=100%，1000‰，10000/万或100000/10万。如果某评估对象未来5年内的糖尿病发病绝对风险(发病率)为11%，可以解释为在未来5年内，在与该评估对象同等风险(同期暴露人口数)的100人中，有11人可能会患糖尿病。

13、答案：D本题解析：教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的引起学生注意。

14、答案：C本题解析：过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%的时候，记忆效果最好。

15、答案：A本题解析：中国是世界上学校出现最早的国家，夏代就有了学校教育形态。

16、答案：D本题解析：临床医学的学科大体有五种分类方式。1、按治疗手段建立的学科：以药物治疗为主的疾病归在内科学，而以手术治疗为主的疾病归在外科学。还有理疗学、放射治疗学、核医学、营养治疗学和心理治疗学等。2、按治疗对象建立的学科：传统的妇产科学、儿童学，近年来的老年病学、围生医学，还有危重病医学、职业病学、男性病学等。3、按人体系统或解剖部位建立的学科：口腔科学、皮肤病学、眼科学、神经病学、耳鼻喉科学、内分泌学等。这类学科的数目还在不断增加，如心血管内科、呼吸内科、肾脏内科、骨科学、泌尿外科、胸外科等。4、按病种建立的学科：结核病学、肿瘤学、精神病学等。5、按诊断手段建立的学科：临床病理学、医学检验学、放射诊断学、超声诊断学。目前已提出将影像诊断技术（X线、CT、MRI、超声、同位素等）统一成立医学影像学，有利于各种诊断技术革新的协调、补充、融合，从而提高诊断水平。

17、答案：D本题解析：暂无解析

18、答案：A本题解析：暂无解析

19、答案：D本题解析：能否区分考生的不同水平，取决于测验的区分度。

20、答案：B本题解析：婴儿的微笑是一种从生物学意义向社会意义转化的发展过程，可分为三个阶段：一是自发性微笑阶段（0～2个月），这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑；二是无选择的社会性微笑阶段（2～4个月），这个阶段对人的社会性微笑是不加区分的；三是有选择的社会性微笑阶段（4个月后），这个阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔。

21、答案：B本题解析：暂无解析

22、答案：C本题解析：暂无解析

23、答案：D本题解析：题干是对操作技能的解释。

24、答案：B本题解析：教师的根本任务是教书育人

25、答案：D本题解析：力求成功者的目的是获取成就，他们通常会选择成功概率为50%的任务，因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战，有助于他们通过努力来提高自尊心和获得心理上的满足。

26、答案：C本题解析：暂无解析

27、答案：C本题解析：暂无解析

28、答案：B本题解析：在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。

29、答案：C本题解析：暂无解析

30、答案：C本题解析：学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

31、答案：A本题解析：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

32、答案：B本题解析：国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是《中华人民共和国教育法》。

33、答案：B本题解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。

34、答案：D本题解析：暂无解析

35、答案：B本题解析：我们在健康教育/教育促进计划的实施阶段,要完成五个方面的工作：制定实施的工作时间表；实施的质量监控；组织机构建设；实施人员培训；实施设备与健康教育材料。

36、答案：D本题解析：暂无解析

37、答案：D本题解析：因为它要求超越原先的内容，并需要基于准确标准的价值判断。

38、答案：A本题解析：合同种类根据《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第十八条、第十九条规定，劳动合同有“固定期限劳动合同”、“无固定期限劳动合同”和“单项劳动合同”。一、固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致，可以订立固定期限劳动合同。二、无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。原劳动法规定的长期合同。三、单项劳动合同，即没有固定期限，以完成一定工作任务为期限的劳动合同，是指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同。

39、答案：A本题解析：暂无解析

40、答案：D本题解析：暂无解析

41、答案：C本题解析：自然适度不是心理咨询的原则。

42、答案：A本题解析：制定课程计划的首要问题是学科设置。

43、答案：A本题解析：“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。这是古代教育家孔子的主张。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。

44、答案：B本题解析：雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

45、答案：C本题解析：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。

46、答案：C本题解析：暂无解析

47、答案：C本题解析：从临床医学的角度来说，“循证医学”可以理解为一种“医学观”。其核心内容是：医生对患者建议或实施任何诊断(如拍X线片)、治疗(如开某种降压药)或预防保健(如每年做一次妇科检查)措施，都要尽可能基于可靠的证据，证明这种措施确实对患者有益，并且尽可能有较好的成本—效益比。“证据”的可靠程度不同，目前公认最为可靠的证据是来自“随机对照试验”的证据。因此循证医学的实践核心是拥有最佳的研究证据。

48、答案：C本题解析：1806年，德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学开始成为一门独立的学科。

49、答案：D本题解析：暂无解析

50、答案：B本题解析：教师的职业素养包括教师的职业道德素养、教师的知识素养、教师的能力素养和教师的人格特征。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的职业道德素养。

51、答案：D本题解析：迁移的内容有一般的也有具体的，据此可将迁移分为一般迁移与具体迁移。

52、答案：D本题解析：题干描述的是行动研究法的含义。

53、答案：A本题解析：斯金纳论证了程序教学的心理学原理，使其更科学。

54、答案：A本题解析：“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。

55、答案：A本题解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。

56、答案：D本题解析：暂无解析

57、答案：C本题解析：总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。（本解析由张恩凯提供）

58、答案：C本题解析：多次测验所得结果的一致性程度表明该测验是否可信。

59、答案：D本题解析：学生的学习是由一定的教育制度及学校的各项规章制度来规定的。

60、答案：D本题解析：小学体育方面要求有初步养成锻炼身体的习惯、具有健康的身体、培养学生对体育运动的兴趣.。发现并培养高水平的运动员并不是小学体育的培养要求。

61、答案：D本题解析：冠状动脉粥样硬化性心脏病，简称冠心病，是由于冠状动脉发生严重粥样硬化性狭窄或阻塞，或在此基础上合并痉挛，以及血栓形成，引起冠状动脉供血不足、心肌缺血或梗死的一种心脏病。

62、答案：D本题解析：暂无解析

63、答案：B、C、D、E本题解析：健康管理的目标：①完善健康和福利。②减少健康危险因素。③预防疾病高危人群患病。④易化疾病的早期诊断。⑤增加临床效用、效率。⑥避免可预防的疾病相关并发症的发生。⑦消除或减少无效或不必要的医疗服务。⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。

64、答案：D本题解析：职业角色是相对单一的，教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

65、答案：A本题解析：随着医学研究不断深入，医学学科也不断分化。另一方面，在医学专业不断分化的同时，学科间的相互交叉和渗透日趋明显，例如，儿科学、妇科学、产科学之间的相互渗透形成了围生医学等。

66、答案：A本题解析：以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

67、答案：A本题解析：暂无解析

68、答案：C本题解析：制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。

69、答案：B本题解析：教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为，抄写得好才可以解除禁令，即符合负强化撤销某种刺激引起反应概率增加的原理。

70、答案：A本题解析：教师构建一个良好的班集体首先第一步应该明确目标。

71、答案：B本题解析：第一反抗期（逆反期）的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，年龄主要是3～4岁；第二反抗期（逆反期）的表现是要求人格独立，社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。

72、答案：D本题解析：暂无解析

73、答案：B本题解析：1.空腹血浆葡萄糖水平(FPG)为静脉血浆葡萄糖水平,用葡萄糖氧化酶法测定,若用毛细血管血或全血则诊断切点值有所不同;空腹即至少8小时内无任何热量摄入。FPG费用相对低廉,特异性和准确性尚好,但敏感性不足,是糖尿病最常用的检测指标。空腹血糖反映胰岛β细胞的功能,一般代表胰岛素的基础分泌功能。2.任意时间血浆葡萄糖水平3.餐后2小时血糖值4.糖化血红蛋白尿蛋白一般不作为糖尿病的常见干预效果评价指标

74、答案：A本题解析：疼痛出现后，常逐渐加重，1~5分钟而自行缓解，偶尔可长达15分钟，休息或舌下含化硝酸甘油而缓解。

75、答案：D本题解析：我国第一本《教育心理学》教科书的作者是廖世承。

76、答案：E本题解析：停止吸烟1～9个月内，肺内纤毛重生，控制黏液的能力增加，清理肺部，减少感染。停止吸烟5年后，患癌症概率会大大降低；患心脏病危险性显著下降。停止吸烟10年后，患肺癌的概率可下降至近于从不吸烟人群；癌前细胞被替代；其他与吸烟有关癌症的机会减少。

77、答案：D本题解析：暂无解析

78、答案：A本题解析：暂无解析

79、答案：C本题解析：前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰;倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。前摄抑制和倒摄抑制在许多记忆实验中，都获得了强有力的证据。在其他条件相等的情况下，一个学习材料的两端的项目学习得快、记忆得牢一些，而中间部分的项目总是学得慢、记得差一些。中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果:而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

80、答案：B本题解析：暂无解析

81、答案：C本题解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。他于1930年出版了《新教育大纲》。

82、答案：D本题解析：暂无解析

83、答案：D本题解析：心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。

84、答案：A本题解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。

85、答案：A、B、C、D、E本题解析：蛋白质在体内是构成多种重要生理活性物质的成分，参与调节生理功能。如核蛋白构成细胞核并影响细胞功能;酶蛋白具有促进食物消化、吸收和利用的作用，蛋白质具有双重作用，它既能产生能量，也可以为构建机体的组织提供原料。蛋白质能构成生理活性物质。人体内的酶、激素、抗体等活性物质都是由蛋白质组成的。蛋白质能构成身体组织;调节生理功能;供给能量。

86、答案：B本题解析：教学指的是教师的教和学生的学组成的双边活动，在整个学校教育系统中处于“中心地位”。

87、答案：D本题解析：肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。（本解析由张恩凯提供）

88、答案：C本题解析：健康风险的表示方法有：1.死亡率和发病率，2.危险度，3.评估分值，4.健康年龄。

89、答案：D本题解析：思维的不可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。

90、答案：B本题解析：辨证论治,又称辨证施治。是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病特有的一种研究和处理方法。黑钻押题，，所谓辨证,就是根据望、闻、问、切四诊所收集的资料,通过分析、综合,辨清疾病的病因、性质、部位,以及邪正之间的关系,概括、判断为某种性质的证。论治又称施治,是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。

91、答案：C本题解析：由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

92、答案：C本题解析：暂无解析

93、答案：B本题解析：威尔逊认为“基因复制”是决定人的一切