北师大版小学六年级下册语文期中测试题

北师大版小学六年级下册语文期中测试题同学们，时光荏苒，半个学期的学习旅程已悄然走过。这份期中测试题将帮助我们回顾所学，查漏补缺，为接下来的学习积蓄力量。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）nuóyí()páihuái()zhēngróng()chìluǒluǒ()duànliàn()yōuyǎ()fěicuì()zhuānxīnzhìzhì()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）1.尽管天气恶劣（lièlüè），他还是坚持完成了任务。2.他的话像重（zhòngchóng）锤一样敲在我的心上。3.我们要为（wéiwèi）实现理想而努力奋斗。（三）按要求完成词语练习。（10分）1.比一比，再组词。（4分）挪（）蒸（）秧（）锻（）娜（）丞（）殃（）缎（）2.写出下列词语的近义词或反义词。（3分）近义词：确乎（）觉察（）优雅（）反义词：空虚（）伶俐（）昏暗（）3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（3分）万象（）（）心（）气（）（）（）不舍造句：_________________________________________________（四）句子乐园。（8分）1.照样子，写句子。（2分）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。_________________________________________________的时候，日子从_________________过去。2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（2分）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。3.按要求改写句子。（4分）（1）我们不得不承认他的做法是正确的。（改为肯定句）_________________________________________________（2）母亲对我们说：“你们要好好学习，长大了做个对社会有用的人。”（改为转述句）_________________________________________________（五）日积月累。（6分）1.春城无处不飞花，_________________。（韩翃《寒食》）2._________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）3.少壮不努力，_________________。（《长歌行》）4.书到用时方恨少，_________________。5.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为_________________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为_________________？”（《两小儿辩日》）二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（12分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.片段中作者运用了哪些修辞手法？试举例说明。（3分）_________________________________________________2.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（2分）_________________________________________________3.作者是如何具体描述日子“匆匆”流逝的？（4分）_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？（3分）_________________________________________________（二）课外阅读（18分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是一百块、五十块。”妈妈笑了，说：“是吗？我们家宝宝捐了多少？”小男孩声音小得几乎听不见：“我……我捐了五块钱。”妈妈没有责备他，只是说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的五块钱，其实比他们的五十块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.结合上下文，理解词语的意思。（4分）（1）量力而为：_____________________________________（2）非富则贵：_____________________________________2.小男孩在妈妈的教育下，是如何改变的？（3分）_________________________________________________3.妈妈为什么说“我们所捐的五块钱，其实比他们的五十块钱还要多”？（4分）_________________________________________________4.文章题目“抬起头来做人”有什么深刻含义？（4分）_________________________________________________5.读了这篇文章，你有什么体会？（3分）_________________________________________________三、习作(共35分)题目：那一刻，我长大了提示：在我们的成长过程中，总会有一些难忘的瞬间，让我们突然觉得自己长大了。可能是一次勇敢的尝试，可能是一次深刻的感悟，也可能是一次对责任的担当……请回忆你的成长经历，选择一个具体的事例，写一