普通表达与沟通412.介绍

山东城市建设职业学院课时教案首页课程：大学语文2/2讲授人：NO.授课班级授课日期教学内容第十二章介绍教学目标知识目标：理解自我介绍的概念、类型与结构；掌握他人介绍的规则、类型及注意事项；区分不同场合下自我介绍的内容侧重点。

2.能力目标：能够根据场合和对象，设计并完成得体的自我介绍；能够运用居间介绍的规则，为他人作恰当的介绍；能够识别并纠正介绍中的常见错误。3.素养目标：培养尊重他人、自信得体的沟通态度；增强社交礼仪意识，提升人际交往中的第一印象管理能力。教学重、难点及解决办法重点：自我介绍的五大类型（应酬式、工作式、交流式、礼仪式、问答式）及其适用场景；他人介绍的“尊者优先”规则与六种介绍方式。难点：如何根据具体场景灵活选择自我介绍的类型与内容；居间介绍中顺序的把握（谁先介绍给谁）及态势语的得体运用。解决办法：借助教材中的经典案例（如武松自我介绍、钟某居间介绍）进行对比分析；设计角色扮演情境，让学生在模拟中练习并纠错；使用“速查表”帮助学生快速记忆规则。教学方法及手段教学方法：讲授法、案例教学法、情境模拟法、任务驱动法、小组讨论法。

教具：PPT课件、音频素材。介绍一、导入新课内容：播放或讲述《水浒传》武松自我介绍片段（教材经典导入）。提问：·武松介绍了哪些信息？·生活中有哪些场合需要做自我介绍？·目的：引出“介绍”的重要性，激发学习兴趣。二、知识点讲解-自我介绍1.定义与场合：简要说明自我介绍的概念及常见场合（入学、求职、演讲等）。2.五大类型：结合表格讲解应酬式、工作式、交流式、礼仪式、问答式的特点与示例。3.结构与注意事项：·结构：开场（问候+身份）→主体（价值亮点）→结尾（建立连接）。·注意事项：时机、时长、内容真实、语言风格、仪态。·练习方法：提前准备、模拟练习、录音录像、向他人请教。三、知识点讲解：他人介绍1.居间介绍规则：“尊者优先了解情况”——把年轻者介绍给年长者、职务低者介绍给职务高者、男士介绍给女士等。2.六种类型：一般式、简单式、附加式、引见式、推荐式、礼仪式（结合教材案例2）。3.注意事项：把握时机、征求意见、内容恰当、态势得体。四、情境模拟与互动练习情境一（自我介绍）：新员工入职培训，进行1分钟自我介绍（模拟职场语练1）。情境二（他人介绍）：两人一组，扮演聚会主人为两位不相识的朋友作居间介绍。操作方式：每组选代表展示（各2分钟），师生点评（聚焦类型选用、规则遵守、态势语）。五、总结与作业布置1.教师总结：·回顾自我介绍的五大类型与结构。·强调他人介绍的“尊者优先”原则。·点明介绍在人际交往中的“第一印象”作用。2.布置作业：·书面作业：完成教材“思考探究”第1题（根据三个场景写出自我介绍稿）。·实践作业：录制一段1分钟的自我介绍视频（模拟求职或入学场景），下节课分享点评。讲授时间51510105教学反思《介绍》教学设计经典导入这段《水浒传》中武松的自我介绍，是一个经典的自我推介范例。面对阳谷县上户们的询问，武松用短短数语就完成了完整的身份说明，并赢得了“英雄好汉”的赞誉。我们可以从以下几个方面分析其成功之处：1.结构完整，信息清晰武松的介绍包含三个层次：（1）籍贯与姓名：“清河县人氏，姓武，名松，排行第二”——身份定位明确。（2）事件背景：“从沧州回乡，在冈子酒店吃醉，上冈来，正撞见这畜生”——交代了打虎的起因。（3）过程描述：“把那打虎的身分、拳脚，细说了一遍”——展示了具体能力。这正符合自我介绍“开场（身份）+主体（亮点）+结尾（成果）”的结构。2.内容真实，不卑不亢武松没有夸大自己的功劳，而是平实叙述事实，语言朴素有力。他先说明自己“吃得大醉”，反而增加了打虎的真实感与传奇性，让人感到可信可敬。3.突出核心优势武松没有面面俱到地介绍自己的生平，而是紧扣“打虎”这一最具说服力的事件，集中展示了自己的勇武与胆识。这种“突出亮点”的策略，正是有效自我推介的关键。4.赢得对方认同上户们听完后给出的评价“真乃英雄好汉”，说明武松的介绍成功地在听众心中建立了积极形象，达成了沟通目的。【启示】1.自我介绍要根据场合和对象，选择最能体现自身价值的信息。2.结构要清晰，内容要真实，语言要简洁有力。3.成功的自我介绍能迅速赢得他人的信任与尊重。【思考】1.从上述案例中，谈一谈生活、学习和工作中有哪些场景需要做自我介绍？2.自我介绍中一般需要包含哪些要素？二、人物介绍（一）自我介绍1.概念与场合（1）概念：在社交场合中，将自己的相关信息用语言传递给他人，建立联系。（2）常见场合：入学、初次见面、简历、求职面试、演讲主持等。2.五大类型类型适用场景内容要点示例应酬式公共场合、泛泛之交仅姓名“您好，我是张三。”工作式工作场合、公务交往姓名+单位+部门+职务/工作“您好，我是XX公司市场部经理李四。”交流式社交活动、交友姓名+工作+籍贯+兴趣+熟人关系“我叫王五，是XX大学校友，我也喜欢摄影。”礼仪式讲座、庆典、正式仪式姓名+单位+职务+谦辞敬语“尊敬的各位，我是XX公司副总，欢迎光临。”问答式应聘、应试、公务问什么答什么面试中回答“请介绍基本情况”3.结构（1）开场：问候语+简明身份定位（如“大家好，我是李明，XX专业应届生”）。（2）主体：突出价值与亮点（根据场景选择重点：经验、技能、成果、兴趣等）。（3）结尾：建立连接与互动（如“希望向各位请教”“期待与大家交流”）。4.注意事项（1）时机：对方空闲、情绪好时进行。（2）时长：求职约3分钟，工作交流约1分钟，日常半分钟左右。（3）内容：真实可信，突出优势。（4）语言风格：亲和自然，正式场合庄重，非正式场合可幽默。（5）仪态：正视对方，举止大方。5.练习方法（1）提前准备文字稿并反复修改。（2）对着镜子模拟练习。（3）录音/录像回放改进。（4）请他人提意见。（二）他人介绍他人介绍是经第三者为双方引见。分为居间介绍（双向）和代述介绍（单向介绍他人情况）。1.居间介绍（1）规则：“尊者优先了解情况”·把年轻者介绍给年长者。·把职务低者介绍给职务高者。·年龄职务相当时，男士介绍给女士。·家人介绍给同事/朋友。·未婚女子介绍给已婚女子。·后来者介绍给先到者。六种类型类型特点示例一般式姓名+单位+职务“这位是XX公司张经理，这位是XX集团李总。”简单式只提姓名或姓氏“这位是王总，这位是刘总。”附加式强调与介绍者的关系“刘总，这是我表弟张三。”引见式仅引到一起，其余自便“两位认识一下吧。”推荐式重点介绍一方优点“这是新员工小王，业务能力强，请您多关照。”礼仪式最正式，谦恭规范“请允许我把XX公司执行总裁李先生介绍给您。”（3）注意事项·时机：对方空闲、心情好时。·征求意见：正式场合需征得双方同意。·内容恰当：避免过分赞扬，使用全名或头衔。·态势得体：站立，手心朝上指向，目光先看尊者。2.代述介绍（1）内容：用第三人称介绍对方基本情况、主要经历、成绩、特点，可画龙点睛评价。（2）要求：语言朴实、概括、真实，不夸张抒情。（3）示例：主持人介绍演讲嘉宾：“这位是慈禧太后的扮演者郑毓芝女士，台上威严，台下和蔼……”三、事物介绍（一）商品介绍1.写作格式（1）标题（文字版）：商品名称+“介绍词”（可省略）。（2）开头：吸引注意力（提问、故事、夸张表达）或介绍背景（产地、品牌历史）。（3）主体：·突出特点：功能、材质、设计。·对比优势：与同类产品比较，用数据支撑。·使用场景：描述具体情境，让顾客产生代入感。（4）结尾：总结优势+呼吁购买（附赠礼品、售后服务等）。2.基本要求（1）真：客观真实，不虚假宣传。（2）准：抓住商品特征，针对目标顾客需求。（3）趣：语言通俗、风趣，兼具知识性与趣味性。3.案例：《黄河X7牵引车》——总分结构，每段标题概括优势，参数支撑。（二）环境介绍适用于风景名胜、旅游景点、学习环境、工作环境、社会环境等。1.写作格式（1）标题：环境名称+“介绍/导游词”或直接用景点名。（2）开头：问候+自我介绍+引入（故事、问题、主题说明）。（3）主体：·景观环境：地理位置、历史背景、主要景点、游览体验等。·工作环境：公司概况、办公环境、企业文化、团队氛围等。·学习环境：学校概况、校园设施、学术氛围等。·社会环境：社区/城市的居民生活、文化、经济等。·按空间、时间或重要性顺序展开，突出亮点。（4）结尾：强调特点+呼吁行动（如保护环境、加入团队、批评指导等）。2.语言风格（1）正式与口语化结合（根据受众）。（2）简洁明了。（3）积极向上。（4）可引经据典（诗词、典故、传说），增强文采。3.案例：《天津古文化街导游词》——内容丰富，语言优美，结构清晰，融入苏画、牌、四、思考与练习思考题1.结合经典导入中武松的自我介绍，分析他采用了