北师大版二年级数学上册《分一分与除法》单元综合测试题

亲爱的小朋友们，经过《分一分与除法》这个单元的学习，相信你们已经掌握了不少新本领啦！除法就像一把神奇的小钥匙，能帮我们解决生活中很多“平均分”的问题。下面就让我们一起走进今天的闯关游戏，看看谁能又快又准地完成所有挑战，成为数学小能手吧！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、用心思考，准确填写(每空1分，共20分)1.把12个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子放（）个。算式是（）÷（）=（），读作（）。2.18÷6=3，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（）里面有（）个（）。3.在算式20÷4=5中，被除数是（），除数是（），商是（）。4.根据“三五十五”这句口诀，写出两个除法算式：（）和（）。5.15个☆，每3个一份，可以分成（）份；如果平均分成5份，每份是（）个。6.一个数是8，另一个数是它的2倍，另一个数是（）。如果这两个数相加，和是（）。7.把24平均分成（）份，每份是3；或者每（）个一份，可以分成4份。二、仔细推敲，明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.把6块糖分给3个小朋友，每个小朋友一定分2块。（）2.除法算式中，除号前面的数叫除数。（）3.计算12÷3和12÷4时，用的是同一句乘法口诀。（）4.有10个桃子，每盘放5个，需要2个盘子，列式是10÷5=2。（）5.0除以任何不是0的数都得0。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.把8个梨平均放在2个盘子里，每个盘子放几个？正确的算式是（）。A.8+2B.8-2C.8÷22.15÷5=3，读作（）。A.15除5等于3B.15除以5等于3C.5除以15等于33.有20块饼干，每4块装一袋，可以装几袋？这道题是求（）。A.20里面有几个4B.4个20是多少C.20比4多多少4.与12÷2结果相同的算式是（）。A.12-2B.2×6C.12÷65.把18平均分成若干份，每份可能是（）。A.4B.5C.6四、动手操作，智慧无限(共15分)1.圈一圈，填一填。(8分)（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆每3个☆圈一圈，可以圈（）组。算式：□÷□=□（2）○○○○○○○○平均分成4份，每份（）个。算式：□÷□=□2.画一画，分一分。(7分)画8个△，平均分成4份，每份画（）个。△△△△△△△△五、走进生活，解决问题(每题5分，共25分)1.有18个气球，每6个扎成一束，可以扎成几束？2.妈妈买了12个橘子，平均分给小明和他的3个好朋友，每人分几个？3.一本故事书有20页，小红每天看5页，几天可以看完？4.学校买来24盆花，平均放在3个教室，每个教室放几盆？5.同学们去划船，每条船限坐4人，16人需要租几条船？六、拓展延伸，挑战自我(共20分)1.□里最大能填几？(6分)□×5<266×□<35□×3<192.想一想，填一填。(7分)有一些糖，比10块多，比20块少。平均分给5个小朋友，正好分完。这些糖有（）块。3.看图列式计算。(7分)（图意：有4组小鸡，每组3只，旁边还有单独的2只小鸡。）一共有多少只小鸡？---小朋友们，恭喜你们完成了所有的挑战！是不是觉得数学很有趣呢？检查一下，看看有没有漏做的题目，或者不小心写错的地方哦！参考答案及评分标准（仅供教师/家长参考）（注：实际出题时，此部分不呈现给学生。）一、用心思考，准确填写(每空1分，共20分)1.4,12÷3=4,十二除以三等于四2.18,6,3;18,3,63.20,4,54.15÷3=5,15÷5=35.5,36.16,24(提示：8的2倍是16，8+16=24)7.8,6二、仔细推敲，明辨是非(每题2分，共10分)1.×(没说“平均分”)2.×(除号前面的数叫被除数)3.√(三四十二)4.√5.√(此为拓展知识，若未学可不考或调整)三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.C2.B3.A4.B5.C四、动手操作，智慧无限(共15分)1.圈一圈，填一填。(8分,每小题4分，圈1分，填空3分)（1）4,12÷3=4（2）2,8÷4=22.画一画，分一分。(7分,每个△1分，填空1分)每份画2个。(将8个△每2个一组分开画)五、走进生活，解决问题(每题5分，共25分)1.18÷6=3(束)答：可以扎成3束。2.1+3=4(人)12÷4=3(个)答：每人分3个。(关键：小明和他的3个好朋友，共4人)3.20÷5=4(天)答：4天可以看完。4.24÷3=8(盆)答：每个教室放8盆。5.16÷4=4(条)答：16人需要租4条船。(列式3分，计算1分，单位和答语1分)六、拓展延伸，挑战自我(共20分)1.□里最大能填几？(6分,每空2分)5,5,62.想一想，填一填。(7分)15(15是5的倍数，且在10-20之间)3.看图列式计算。(7分)4×3+2=14(只)或3×4+2=14(只)(若学生列成5×3-1