小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项治理工作方案

小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项治理工作方案一、指导思想与意义为深入贯彻落实国家及地方关于加强师德师风建设的各项要求，切实维护教育公平公正，营造风清气正的教育生态，树立小学教师队伍的良好形象，保障适龄儿童接受优质、规范的基础教育，特制定本专项治理工作方案。当前，少数地区和学校存在的有偿补课及教师违规收受礼品礼金问题，不仅加重了学生课业负担和家庭经济负担，更严重损害了教师职业声誉，侵蚀了教育公信力。开展此次专项治理，是回应社会关切、办好人民满意教育的必然要求，也是加强教师队伍建设、提升教育治理能力的重要举措。二、工作目标通过为期一段时间的集中治理，使小学有偿补课现象得到有效遏制，教师违规收受礼品礼金行为明显减少，人民群众对教育行风的满意度显著提升。同时，建立健全长效管理机制，进一步规范教师从教行为，巩固师德师风建设成果，引导广大小学教师自觉遵守职业道德规范，潜心教书育人。三、治理范围与重点内容(一)治理范围全区（县/市）各级各类公办、民办小学及其在职教师。(二)治理重点1.有偿补课方面：*教师自行组织或参与校外培训机构、其他社会组织及个人开展的面向小学生的有偿补课；*教师利用职务之便，动员、诱导、强迫或变相强迫学生参加其本人或他人组织的有偿补课；*教师通过“一对一”、“小班化”等隐蔽形式进行有偿补课；*教师在社会培训机构或由其他教师、家长等组织的有偿补课活动中兼职任教；*教师以家属、亲友等名义开办或参与经营与教育教学相关的培训机构；*教师利用补课之机向学生推销或变相推销教辅资料、学具等商品，或从中牟取利益。2.违规收受礼品礼金方面：*教师以任何名义、任何方式收受学生及家长赠送的礼品、礼金、消费卡、电子红包、有价证券等财物；*教师接受学生及家长安排的宴请、旅游、健身、娱乐等活动；*教师利用职务之便，要求或暗示学生及家长支付应由个人承担的费用；*教师通过学生及家长谋取不正当利益，或利用节日、生日、升学等时机收受贵重礼品；*教师向学生及家长索要或变相索要财物。四、主要措施与实施步骤(一)动员部署阶段(X月X日-X月X日)1.成立专项治理工作领导小组，明确职责分工，制定具体实施方案。2.召开专题会议，传达上级文件精神，统一思想认识，部署治理工作。3.各小学组织教师认真学习相关法律法规、师德规范及治理要求，签订《师德师风承诺书》。(二)自查自纠阶段(X月X日-X月X日)1.各小学对照治理重点，全面开展自查，深入排查本校存在的突出问题，建立问题清单和整改台账。2.组织教师进行个人对照检查，主动报告并纠正存在的问题。学校对教师自查情况进行审核。3.畅通监督举报渠道，公布举报电话、邮箱和信箱，广泛收集线索。(三)集中整治阶段(X月X日-X月X日)1.组织开展专项督查和随机抽查，对重点学校、重点人群进行明察暗访。2.对自查自纠和群众举报的问题线索进行梳理核查，对查实的违规行为，依据有关规定严肃处理。3.选取典型案例进行通报曝光，发挥警示震慑作用。4.规范校外培训机构办学行为，清理整顿与学校、教师存在利益关联的培训机构。(四)巩固提升阶段(X月X日-X月X日)1.总结专项治理工作经验做法，查找存在的不足和薄弱环节。2.针对治理中发现的问题，研究制定完善相关制度规定，堵塞管理漏洞。3.建立健全师德师风建设长效机制，将治理成果常态化、制度化。五、工作要求(一)加强组织领导，落实主体责任。各相关部门要高度重视此次专项治理工作，将其作为一项重要政治任务来抓。教育行政部门要切实履行牵头抓总职责，各小学校长要承担起第一责任人责任，确保治理工作落到实处、取得实效。(二)强化宣传引导，营造浓厚氛围。充分利用各类媒体平台，广泛宣传师德先进典型和治理工作进展成效，弘扬主旋律，传播正能量。加强对教师的思想政治和师德师风教育，引导教师树立正确的育人理念和价值取向。(三)严格监督执纪，严肃责任追究。对有偿补课和违规收受礼品礼金行为，坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起、通报一起。对顶风违纪、情节严重、影响恶劣的，要从严从重处理，并追究相关领导责任。(四)健全长效机制，巩固治理成果。在集中治理的基础上，注重标本兼治，进一步完善教师考核评价、评优评先、职称晋升等制度，将师德师风表现作为首要条件。畅通监督渠道，构建学校、家庭、社会三位一体的监督网络，形成常态化监督格局。(五)加强家校沟通，形成育人合力。密切与家长的沟通联系，引导家长树立正确的教育观念，理性看待课外辅导，自觉抵制有偿补课和违规送礼行为，共同为