中学日常行为规范2026中学小学校学生日常行为规范

中学日常行为规范（2026年版）序言中学生正处于身心发展的关键时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。为引导学生树立正确的理想信念，培养良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展和健康成长，营造积极向上、文明和谐的校园环境，特制定本规范。本规范依据国家教育方针及相关法律法规，结合新时代对青少年学生的要求，旨在为中学生的日常行为提供明确指引，是学校实施教育管理、学生自我约束的重要依据。全体中学生应自觉学习、遵守本规范，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。一、明德修身，涵养品格根基（一）爱国爱校，明辨是非热爱祖国，拥护国家的方针政策，维护国家统一和民族团结。珍视国家荣誉，了解历史文化，增强民族自豪感与历史责任感。热爱学校，维护学校声誉和利益，积极参与学校组织的各项有益活动，为校园发展贡献力量。明辨是非曲直，树立正确的价值判断，敢于抵制不良言行。（二）诚实守信，严于律己以诚信为本，说老实话、办老实事、做老实人。考试不作弊，不抄袭作业，不弄虚作假。承诺之事努力兑现，勇于承担责任。严于律己，自我约束，不沉迷网络，不浏览不良信息，不传播谣言。（三）尊敬师长，友爱同学尊敬老师，虚心听取教诲，上课认真听讲，积极回答问题。遇见师长主动问好，与老师交流时态度诚恳。友爱同学，互助互爱，团结友善，不拉帮结派，不欺凌弱小。学会理解、尊重与包容，建立和谐的同学关系。二、勤学善思，培育优良学风（一）专心致志，勤于学习热爱学习，明确学习目标，端正学习态度。上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，按时完成各项学习任务。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。（二）善思好问，乐于探究勤于思考，勇于质疑，敢于提问，培养创新精神。积极参与课堂讨论和探究活动，乐于与同学交流学习心得，共同进步。广泛阅读有益书籍，拓展知识视野，提升综合素养。（三）珍惜时间，讲究效率合理安排学习时间，科学制定学习计划，提高学习效率。不浪费课堂时间，不拖延作业，养成今日事今日毕的好习惯。三、遵规守纪，展现文明素养（一）遵守校规，维护秩序严格遵守学校各项规章制度，服从学校和老师的管理。按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。课间保持安静，不追逐打闹，上下楼梯靠右行，注意安全。（二）注重仪表，文明言行着装整洁得体，符合学生身份，不佩戴与学生身份不符的饰品。举止文明，语言得体，不讲粗话、脏话，待人有礼貌。公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。（三）爱护公物，保护环境爱护学校的校舍、教学设备、花草树木等一切公共财物，不乱涂乱画，不损坏公物。自觉维护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动参与校园美化与垃圾分类。四、强健体魄，塑造阳光心态（一）积极锻炼，增强体质坚持参加体育锻炼，认真上好体育课和课间操，增强身体素质。养成良好的作息习惯，保证充足睡眠，精力充沛地投入学习和生活。（二）健康生活，珍爱生命讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。合理膳食，不挑食、不偏食。远离烟酒及毒品，珍爱生命，注意交通安全、消防安全和人身安全。（三）调适心理，乐观向上学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。遇到困难和挫折时，勇于面对，主动寻求帮助。与家人、老师、同学保持良好沟通，建立和谐的人际关系。五、拓展实践，勇担时代责任（一）积极实践，提升能力积极参与社会实践、志愿服务等活动，将所学知识应用于实践，培养社会责任感和服务意识。在实践中锻炼自己，提升解决实际问题的能力。（二）关注社会，开阔视野关注时事政治，了解社会发展动态，培养家国情怀。树立全球视野，尊重世界文化多样性。（三）传承美德，弘扬新风传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观。积极弘扬时代新风，抵制不良风气，做文明风尚的传播者和践行者。附则本规范是中学生日常行为的基本准则，全体中学生应自觉遵守。学校将本规范的执行情况纳入学生综合素质评价体系。各学校可根据本规范精神，结合实际情况制定具体实施细则。本规范自发布之日起施行。希望每一位