小学三年级数学时分秒的应用题专题训练

小学三年级数学时分秒的应用题专题训练小朋友们，我们的生活时时刻刻都离不开时间。早上几点起床，上学路上要花多久，一节课有多长时间，这些都和我们今天要复习的“时、分、秒”息息相关。掌握好时分秒的知识，不仅能帮我们解决数学题，更能让我们学会合理安排时间，做时间的小主人。今天，我们就来进行一次时分秒应用题的专题训练，一起攻克这个实用的知识点吧！一、时分秒的“小伙伴”们——基础概念要记牢在解决应用题之前，我们先来回顾一下时分秒的基础知识，这可是我们解题的“武器”哦！1.认识钟表：钟面上有12个大格，60个小格。细长的是秒针，走得最快；中等长度的是分针；最短最胖的是时针，走得最慢。*时针走1大格是1小时。*分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是1小时。*秒针走1小格是1秒钟，走1大格是5秒钟，走一圈是60秒钟，也就是1分钟。2.单位之间的“小秘密”：*1小时=60分钟（1时=60分）*1分钟=60秒钟（1分=60秒）*（反过来想：60分钟=1小时，60秒钟=1分钟）小朋友们，这些基础概念一定要像好朋友一样熟悉，这样解决起应用题来才能得心应手。二、解决时分秒应用题的“金钥匙”——解题步骤与技巧拿到一道时分秒的应用题，不要着急下笔，我们可以按照下面的步骤来思考：1.仔细读题，看懂题意：这道题讲了一件什么事？是让我们求经过了多长时间，还是求某个时刻？或者是比较时间的长短？2.找出关键信息：题目中告诉了我们哪些时间？是开始时间、结束时间，还是经过的时间？单位是什么（时、分、秒）？3.明确所求问题：这道题到底要我们算什么？4.选择合适的方法：*如果是“求经过时间”，通常是用“结束时间-开始时间”。*如果是“已知开始时间和经过时间，求结束时间”，通常是用“开始时间+经过时间”。*如果是“已知结束时间和经过时间，求开始时间”，通常是用“结束时间-经过时间”。5.注意单位统一：在计算的时候，时、分、秒要统一单位，或者按照进率进行换算。比如，1小时30分，我们可以都换算成分钟来计算，就是60分+30分=90分。6.认真计算，仔细检查：算完之后，一定要记得检查一下，看看数字有没有抄错，单位有没有写对，计算结果是否合理。记住这把“金钥匙”，很多难题都会迎刃而解哦！三、应用题“大闯关”——各类题型专题训练现在，就让我们带着这些知识和方法，一起进入应用题的“闯关”环节吧！第一关：计算经过了多长时间这类题目是最常见的，通常会告诉我们一件事情的开始时间和结束时间，让我们算一算一共用了多久。例题1：小明早上7时30分从家里出发去上学，7时50分到达学校。小明从家到学校一共用了多长时间？分析与解答：这道题是求从7时30分到7时50分经过了多久。结束时间是7时50分，开始时间是7时30分。我们可以这样想：方法一：从7时30分到7时50分，分针从数字6走到了数字10，走了4大格，每大格是5分钟，所以4×5=20分钟。方法二：用结束时间减去开始时间，50分-30分=20分。（因为小时数都是7时，相同，所以直接用分钟数相减。）答：小明从家到学校一共用了20分钟。例题2：一场电影从下午2时10分开始放映，到下午4时结束。这场电影放映了多长时间？分析与解答：开始时间是下午2时10分，结束时间是下午4时。方法一：从2时10分到3时10分，经过了1小时；从3时10分到4时，又经过了50分钟。所以一共是1小时50分钟。方法二：把4时看作3时60分（因为1时=60分），然后用3时60分-2时10分=1时50分。答：这场电影放映了1小时50分钟。练一练：1.一节课从8时40分开始，9时20分结束，这节课上了多少分钟？2.小红每天晚上7时开始做作业，7时45分做完，她做作业一共用了多长时间？3.一场足球比赛从下午3时30分开始，到下午5时15分结束，比赛进行了多长时间？第二关：已知开始时间和经过时间，求结束时间这类题目会告诉我们事情什么时候开始，以及做这件事情用了多长时间，让我们算一算什么时候结束。例题3：妈妈早上8时开始做早饭，做早饭需要30分钟。妈妈什么时候能做好早饭？分析与解答：开始时间是8时，经过时间是30分钟。求结束时间，用开始时间加上经过时间。8时+30分=8时30分。答：妈妈8时30分能做好早饭。例题4：同学们上午9时10分开始上第二节课，一节课40分钟，第二节课什么时候下课？分析与解答：开始时间是9时10分，经过时间是40分钟。10分+40分=50分。所以，9时10分+40分=9时50分。答：第二节课9时50分下课。练一练：1.小明每天早上7时起床，起床后洗漱需要15分钟，小明洗漱完是几时几分？2.一辆火车上午10时从A站出发，预计行驶2小时40分钟到达B站。火车什么时候能到达B站？3.小芳从家出发去图书馆，路上要走25分钟，她想在9时到达图书馆，她最晚应该几时几分从家出发？（提示：这其实是第三关的类型哦，可以先试试！）第三关：已知结束时间和经过时间，求开始时间这类题目是告诉我们事情什么时候结束的，以及做这件事情用了多长时间，让我们倒回去算一算是什么时候开始的。例题5：小莉每天晚上9时睡觉，她每天要保证9小时的睡眠时间。小莉应该每天早上几时起床？分析与解答：这道题是已知结束时间（第二天早上起床时间）和经过时间（9小时睡眠），求开始时间（前一天晚上睡觉时间）。不过这个有点复杂，我们换个更直接的例子。例题6：学校组织春游，要求同学们上午10时30分在公园门口集合。从学校到公园门口需要步行25分钟，同学们最晚要在什么时候从学校出发，才能准时到达？分析与解答：结束时间（集合时间）是10时30分，经过时间（步行时间）是25分钟。求开始时间（出发时间），用结束时间减去经过时间。10时30分-25分=10时5分。答：同学们最晚要在10时5分从学校出发。练一练：1.一场演讲比赛经过1小时20分钟后，在下午3时50分结束。这场演讲比赛是什么时候开始的？2.小红每天需要睡够9小时，如果她明天早上6时30分必须起床，那么她今天晚上最迟应该几时几分睡觉？3.工人师傅要加工一批零件，从上午9时开始，用了3小时15分钟完成。师傅什么时候完成了加工任务？（这是第几关的题目呢？）第四关：时间的比较和简单排序有时候，题目会给出几个不同的时间，让我们比一比哪个长，哪个短，或者按照一定的顺序排列。例题7：下面是三个同学做口算题所用的时间，请你比一比，谁做得最快？小明：50秒小红：1分10秒小刚：45秒分析与解答：要比较谁做得最快，就是看谁用的时间最少。但是这里的时间单位不统一，有“秒”和“分”。我们要先统一单位。1分10秒=60秒+10秒=70秒。现在可以比较了：45秒（小刚）<50秒（小明）<70秒（小红）。所以小刚用的时间最少，做得最快。答：小刚做得最快。练一练：1.跑100米，小华用了18秒，小强用了17秒，小军用了19秒。谁跑得最快？谁跑得最慢？2.下面是三个动画片的播放时长，哪个最长？哪个最短？《海绵宝宝》：25分钟《熊出没》：1小时《小猪佩奇》：15分钟第五关：生活中的时间问题（综合应用）这类题目会更贴近我们的生活，可能需要我们灵活运用所学的知识来解决。例题8：小红周末的安排如下：早上8时30分起床、洗漱早上9时吃早饭上午9时30分开始写作业，写了1小时上午10时30分休息15分钟然后开始看书，看了40分钟。请问小红什么时候开始看书？什么时候看完书？分析与解答：第一个问题：什么时候开始看书？题目说“上午10时30分休息15分钟，然后开始看书”。所以开始看书的时间=休息开始的时间+休息的时间。10时30分+15分=10时45分。第二个问题：什么时候看完书？开始看书的时间是10时45分，看书用了40分钟。所以看完书的时间=开始看书的时间+看书的时间。45分+40分=85分。85分=1小时25分。10时+1小时25分=11时25分。答：小红10时45分开始看书，11时25分看完书。练一练：1.妈妈要做晚饭，淘米需要2分钟，用电饭锅煮饭需要20分钟，洗菜需要5分钟，切菜需要3分钟，炒菜需要10分钟。妈妈最快多少分钟能让家人吃上饭？（提示：煮饭的同时可以做别的事情哦！）2.小明从家到公园要走20分钟，他想在公园开门后10分钟到达，公园早上8时开门。小明最晚应该几时几分从家出发？四、总结与温馨提示小朋友们，如果我们把时间比作一条小河，那么每一分每一秒都像河水流过一样，一去不复返。所以，我们不仅要学会计算时间，更要学会珍惜时间，合理安排时间。通过今天的专题训练，相信大家对时分秒的应用题有了更清晰的认识和把握。记住，解决这类问题，关键在于：1.看清“时分秒”，单位要统一。2.找准“开始、经过、结束”，明确数量关系。3.耐心细致算一算，加法减法要熟练。4.生活实际多联系，数学就在我身边。希望小朋友们都能成为时间的好朋友，不仅能准确解答数学题，更能在生活中合理规划时间，高效学习，快乐生活！参考答案（部分）：第一关练一