贵阳康养职业大学护理学院制（试行）

贵阳康养职业大学护理学院制（试行）为规范贵阳康养职业大学护理学院办学行为，提升人才培养质量，服务贵州康养产业发展，根据《中华人民共和国职业教育法》《护士条例》《贵阳康养职业大学章程》及国家、省市相关规定，结合学院实际，制定本制度。本制度坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以培养理想信念坚定、专业技能扎实、职业素养优良的高素质应用型护理、康养服务人才为核心目标，对接贵州省“十四五”康养产业发展规划需求，打造省内领先、国内知名的护理职业教育品牌，适用于学院全体教职工、在校学生及所有教学、科研、社会服务活动。第一章组织架构与工作职责1.1领导班子配置学院设党总支部书记1名、院长1名、副院长3名，职责划分如下：（1）党总支部书记：负责党建、意识形态、师德师风、党风廉政建设工作，牵头落实上级党组织各项部署，统筹学院思想政治教育工作；（2）院长：负责学院全面行政工作，统筹人才培养、师资建设、科研社会服务等重大事项，牵头制定学院发展规划，对办学质量负首要责任；（3）分管教学副院长：负责教学运行、课程建设、实践教学、护考辅导等工作，牵头制定教学管理制度，保障教学秩序稳定；（4）分管科研与社会服务副院长：负责科研项目管理、学术交流、社会培训、对口帮扶等工作，牵头提升学院科研水平与社会服务能力；（5）分管学生工作副院长：负责学生思想政治教育、日常管理、奖助评优、实习就业、创新创业等工作，牵头落实学生管理各项制度，保障学生权益。1.2内设机构设置学院下设7个教研室、2个行政办公室、1个学工组、1个实训中心，具体职责如下：（1）教研室：设置基础护理教研室、内科护理教研室、外科护理教研室、妇儿护理教研室、老年护理教研室、急救护理教研室、康养护理教研室，各教研室设主任1名，负责本教研室课程建设、教研活动开展、教师队伍管理、教学任务落实等工作，每年开展教研活动不少于12次，申报院级以上课程建设项目不少于1项；（2）行政办公室：设置综合办公室、教学科研办公室，综合办公室负责行政事务、人事管理、财务报销、对外联络等工作；教学科研办公室负责教学计划制定、教学运行调度、科研项目管理、质量监控等工作；（3）学工组：配备专职辅导员按师生比不低于1:200配置，每个班级配备1名班主任，负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康辅导、就业指导等工作；（4）实训中心：设主任1名、管理员3名，负责校内实训场地管理、设备维护、耗材采购、实训教学保障等工作，统筹实训资源开放共享。第二章人才培养管理2.1人才培养方案制定学院每3年组织一次人才培养方案全面修订，每年开展1次动态调整，修订前需开展行业调研，调研覆盖不少于20家二级甲等以上医院、10家大型康养机构，调研样本中用人单位岗位需求占比不低于80%，毕业生反馈占比不低于20%。人才培养方案需经5名以上行业专家、3名以上教学专家论证通过后报学校审批实施，明确人才培养定位、课程体系、实践教学安排、考核标准等核心内容，对接护士执业资格考试、养老护理员职业技能等级考试等评价标准。2.2教学运行管理教学计划每学期制定1次，排课工作于开学前8周完成，严格执行课程表，教师调课、停课需提前3个工作日提交申请，说明调课原因及补课安排，经教研室主任审核、教学副院长审批后方可执行。私自调课、停课按教学事故认定：一级教学事故扣发当月绩效30%，取消当年评优评先资格；二级教学事故扣发当月绩效10%，取消当年教学类项目申报资格。每门课程需配套完整的课程标准、课件、题库、考核方案，课程思政融入点不少于8个，将职业素养、医德医风教育贯穿教学全过程。2.3课程建设管理重点建设《基础护理学》《内科护理学》《外科护理学》《老年护理学》等10门核心课程，3年内完成所有核心课程的校级精品在线开放课程建设，配套不少于2万道练习题、不少于50个典型教学案例。鼓励教师开发活页式教材、工单式实训指导手册，每年立项院级教材建设项目不少于2项，优先推荐优秀教材申报省部级规划教材。2.4实践教学管理实践教学课时占总课时比例不低于55%，其中校内实训占比60%，校外见习、实习占比40%：（1）校内实训：实训课师生比不低于1:20，每节实训课需明确实训目标、操作流程、考核标准，实训过程中教师全程指导，实训结束后逐人开展操作考核，考核不合格者需免费参加补训，补训后仍不合格的对应课程实训部分记0分；（2）校外见习：每学期安排不少于2周，见习单位为合作的二级甲等以上医院，见习前开展不少于4学时的岗前培训，见习期间由医院带教老师和学院指导教师双重管理，见习结束后提交见习报告，考核合格者计入学分；（3）毕业实习：总时长为40周，实习单位均为经学校审核备案的二级甲等以上医院、三级康养机构，实习期间实行出科考核制度，每轮转一个科室需参加理论考核（占30%）、操作考核（占70%），出科考核通过率需达到95%以上，不合格者需在该科室补训1周后补考，补考仍不合格的延长实习时长，直至考核合格后方可毕业。2.5护士执业资格考试管理学院成立护考辅导工作小组，由分管教学副院长任组长，各教研室核心骨干教师为成员，每年3-4月开展专项辅导，辅导时长不少于120学时，配套练习题库不少于2万道，模拟考试不少于8次，近3年护考通过率稳定在90%以上，每年力争较上一年提升1个百分点。对护考通过率排名前3的辅导教师给予绩效奖励，护考通过率低于85%的教研室主任需提交整改说明。第三章师资队伍建设与管理3.1教师准入标准专职教师需具备护理学、助产学等相关专业硕士及以上学历，或副高级以上专业技术职称，优先招聘有3年以上临床工作经验的人员；兼职教师需具备中级以上临床专业技术职称，有5年以上临床工作经验，经学院试讲、师德考察合格后方可承担授课任务，兼职教师占专任教师比例不超过30%。3.2双师型教师建设学院双师型教师占比需达到85%以上，双师型教师认定标准为持有护士执业资格证书、或具备中级以上临床专业技术职称、或连续2年以上在合作医疗机构参与临床实践工作。每年组织专职教师下临床实践不少于2个月，实践内容包括临床岗位轮转、新技术学习、典型病例收集，实践结束后需提交实践报告及不少于1个课程教学案例，实践考核合格者计入继续教育学时。3.3青年教师培养对35岁以下、入职不满3年的青年教师实行“双导师制”，为每名青年教师配备1名校内教学导师、1名临床实践导师，培养周期为3年。培养期内青年教师需完成不少于100学时的教学培训、不少于6个月的临床实践，通过教学能力考核后方可独立承担核心课程授课任务。每年组织1次青年教师教学能力竞赛，排名前3的教师优先推荐参加省级以上教学竞赛。3.4教师考核评价实行年度考核与聘期考核相结合的考核制度，考核内容包括师德师风（20%）、教学工作（40%）、科研与社会服务（30%）、其他工作（10%）：（1）教学工作考核由学生评教（40%）、督导评教（40%）、同行评教（20%）组成，年度评教得分低于80分的为教学不合格，需停课整改1个月，经考核合格后方可重新授课；连续2年教学考核不合格的，调离教学岗位；（2）师德师风实行一票否决制，出现有偿补课、学术不端、侮辱学生等师德失范行为的，年度考核直接定为不合格，取消所有评优评先、职称晋升、项目申报资格，情节严重的上报学校按相关规定处理。第四章学生教育与管理4.1学籍管理严格执行贵阳康养职业大学学籍管理规定，学生旷课累计超过某门课程总学时1/3的，取消该课程考试资格，需重修后方可参加考试；毕业前累计有3门以上课程重修仍不合格的，予以延期毕业，最长延期年限为2年。学生休学、复学、转专业等事项严格按学校相关规定执行，学院在10个工作日内完成审核上报。4.2职业素养养成护理专业学生在校期间需严格遵守护士职业行为规范，实训、实习期间统一着护士服、戴燕尾帽，不得染夸张发色、佩戴首饰、留长指甲。每学期开展不少于4学时的职业礼仪培训、2学时的医德医风教育，每学期开展职业礼仪考核，考核不合格者扣减综合素质测评分数，不得参与当年度评优评先。4.3奖助评优管理设立四级奖学金体系，其中国家奖学金占在校学生总数0.2%，奖励金额8000元/人；国家励志奖学金占3%，奖励金额5000元/人；学校奖学金占10%，奖励金额1000-3000元/人；学院专项奖学金占5%，包含护理技能竞赛奖、护考优秀奖、创新创业奖等，奖励金额500-2000元/人。家庭经济困难学生资助覆盖率达到100%，包含国家助学金、助学贷款、勤工助学岗位、临时困难补助等，每年评定一次，确保公平公正公开。4.4实习就业管理实习期间学生需严格遵守实习单位规章制度，每周提交实习日志、每月提交实习小结，学院每月安排实习指导教师巡查各实习点，及时解决学生实习期间的问题。每年举办护理类专场招聘会不少于2场，邀请不少于50家用人单位进校招聘，毕业生就业率稳定在95%以上，对口就业率不低于90%。每年开展毕业生跟踪调研，调研覆盖不少于80%的应届毕业生，毕业生就业满意度不低于90%，调研结果作为人才培养方案调整的重要依据。4.5创新创业管理建设护理创新创业工作室，配备3名专职创业指导教师，鼓励学生开展居家护理、老年照护、母婴护理等方向的创新创业项目，每年扶持不少于3个学生创业项目，给予每个项目5000-20000元的启动资金支持。每年组织学生参加省级以上创新创业大赛不少于2次，获得省级以上奖项的给予指导教师和学生同等金额的奖励，获奖学生优先推荐就业。第五章科研与社会服务管理5.1科研管理鼓励教职工围绕护理教育、临床护理、康养服务等方向开展科学研究，每年设立院级科研课题不少于10项，每项资助金额0.2-1万元；鼓励申报市厅级、省部级、国家级科研课题，对获得立项的课题给予配套经费支持，其中市厅级课题按1:0.5配套，省部级课题按1:1配套，国家级课题按1:2配套。每年力争获得市厅级以上课题不少于5项，发表核心期刊论文不少于3篇，申请实用新型专利不少于2项。学术不端行为实行零容忍，出现抄袭、剽窃等学术不端行为的，追回科研经费，取消3年内科研项目申报资格，年度考核定为不合格。5.2社会服务管理依托学院专业优势，面向社会开展养老护理员、母婴护理员、医疗护理员等职业技能培训，每年培训人次不少于2000人次，培训合格率不低于95%。对口帮扶省内3家以上基层医疗机构、乡镇卫生院，每年派不少于10人次的骨干教师下沉基层开展技术指导、人员培训，每年开展健康宣教、义诊等公益活动不少于20场，覆盖人群不少于1万人次。5.3技能竞赛管理每年举办1次学院护理技能大赛，设置基础护理、老年护理、急救护理3个赛项，评选一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，获奖学生优先推荐参加省级、国家级技能竞赛。对获得省级技能竞赛一等奖以上的指导教师给予5000元奖励，学生给予2000元奖励；获得国家级技能竞赛三等奖以上的指导教师给予2万元奖励，学生给予1万元奖励，获奖情况与职称晋升、评优评先直接挂钩。第六章实训中心运行管理6.1安全管理实训中心实行“谁使用、谁负责”的安全管理制度，实训课开课前必须开展不少于10分钟的安全教育，明确操作规范、安全隐患及应急处置流程。实训期间严禁学生违规操作医疗设备、电器，实训结束后需关闭所有电源、水源，清理实训耗材，易燃、易爆、有毒耗材由专人专柜管理。每月开展1次安全隐患排查，隐患整改率达到100%，全年无重大安全事故。6.2设备与耗材管理实训中心所有设备建立一机一档，明确设备名称、型号、采购时间、维护记录、使用人，每季度开展1次设备维护，设备完好率不低于98%，设备损坏需及时报修，人为损坏的由责任人照价赔偿。实训耗材实行统一采购、出入库登记制度，耗材采购严格执行学校招投标规定，出入库需由管理员、领用人双人签字，耗材损耗率控制在5%以内，每年年底开展一次耗材盘点，做到账实相符。6.3实训资源开放管理实训中心除满足正常教学需求外，面向学生、合作单位开放，学生课余时间申请使用实训场地、设备的，需提前1天提交申请，由实训中心管理员统一安排；校外单位申请使用实训资源的，按学校规定收取使用费，所得费用优先用于实训设备更新、耗材采购。第七章质量监控与持续改进7.1督导制度成立学院教学督导小组，由3名具有副高级以上职称、教学经验丰富的教师组成，每学期听课不少于40节，覆盖所有任课教师，每月发布1次教学督导通报，对存在的教学问题提出整改要求，整改完成情况纳入教师年度考核。7.2反馈机制每学期召开2次学生座谈会、1次教师座谈会、1次用人单位座谈会，每门课程结束后开展学生评教，收集到的意见建议需在7个工作日内反馈给相关责任人，明确整改时限，整改结果向师生公示。7.3质量评估每年开展1次