标日初级超详细笔记

日语假名及其发音一览 12.常识 2 2.2.日语的音调(重音) 2 3.各种常用词 6 3.1.1.数词 63.1.2.量词 8 8 104.语法 11 4.1.1.基本句型(肯定式) 114.1.2.过去肯定式 114.1.3.否定式 114.1.4.过去否定式 114.1.5.将来推测式 124.1.6.疑问式 4.1.7.特殊疑问式 124.1.8.中顿式 12 4.2.1.存在动词的含义 134.2.2.存在动词的分工 134.2.3.存在句句型 13 4.3.1.(第一人称+は) が/を…たいです。／(第一人称)想…134.3.2.(第一人称+は) が/を…たいと思います。／(第一人称)想…..144.3.3.(第一人称+は) を…う/ようと思います。／(第一人称)想要…14 4.4.1.词形特征 144.4.2.词尾变化 144.4.3.形容词的简体与敬体 15 4.5.1.词形特征 154.5.2.词尾变化(活用) 154.5.3.判断助动词[だ]与形容动词词尾[だ] 164.5.4.形容动词的简体、敬体及其应用 16 4.6.1.动词分类 174.6.2.动词的活用形 184.6.3.授受关系动词及其用法 234.6.4.动词的使役态、使役助动词「せる·させる」、使役句 254.6.5.动词的被动态及被动助动词「れる·られる」 264.6.6.可能态及可能动词 27 4.7.1.提示助词[は] 284.7.2.提示助词[も] 284.7.3.助词[が] 284.7.4.领格助词[の] 294.7.5.终助词[か] 294.7.6.接续助词[て] 294.7.7.提示助词[は] 294.7.8.接续助词[から] 294.7.9.补格助词[より] 294.7.10.副助词[ほど] 294.7.11.终助词[ね][よ] 304.7.12.传闻助动词[そうだ] 304.7.13.补格助词[に] 304.7.14.副助词[か] 304.7.15.并列助词[と] 304.7.16.副助词[や] 304.7.17.同位格[の] 314.7.18.敬体助动词[ます] 314.7.19.宾格助词[を] 314.7.20.宾格助词[で] 314.7.21.过去完了助动词[た] 4.7.22.接续助词[て] 324.7.23.补助动词[て] 334.7.24.接续助词[と] 334.7.25.补格助词[に] 334.7.26.补格助词[から] 334.7.27.否定助动词「ない」 344.7.28.判断助动词「である」 354.7.29.补格助词「と」 354.7.30.补助动词「(て)いく」、「(て)しまう」 364.7.31.表示假定的助词及助动词「ば·と·なら·たら」 364.7.32.否定助动词「ぬ(ん)」 374.7.33.样态助动词「そうだ」 374.7.34.补格助词「まで」 384.7.35.副助词「だけ」 384.7.36.副助词「でも」 384.7.37.接续助词「のに」 384.7.38.补助动词「(て)くる」、「(て)おる」 384.7.39.愿望助动词「たい」 394.7.40.助词「を」 394.7.41.副助词「くらい·ぐらい」 394.7.42.复合助词「までに」 404.7.43.补格助词「で」 404.7.44.补格助词「と」 404.7.45.终助词「な」 404.7.46.补助动词「(て)ある」 404.7.47.表示时间点概数的「ころ·ごろ」 404.7.48.补助动词「(て)おく」 414.7.49.补格助词「に」 414.7.50.样态助动词「ようだ」 414.7.51.副助词「ほど」 414.7.52.副助词「さえ」 414.7.53.接续助词「ながら」 424.7.54.接续助词「ので」 424.7.55.并列助词「し」 424.7.56.接续助词「きり」 434.7.57.补格助词「へ」 43 4.8.1.专用敬语词汇 434.8.2.非专用敬语词汇的构词形式 444.8.3.其它敬语形式： 46 465.1 は…です465.2 は…ですか465.3 はなんですか46 .465.5 は…にいます475.6 に…が(も)あります47 47 47 5.11 や…など47 475.13 を…485.14.体言(名词)+になる 485.15 は…が…48 5.18 う(よう)と思(おも)います(第一人称)485.19.用言(动词)连体形+のです 495.20 つもりです49 5.22 は…と言(げん/こと)います495.23 は(…に)…と言います49 .505.25 へ…を…に行きます(来ます)505.26 ばいい(よい)50 5.28 (する)前(まえ)に50 51 ..51 5.35 (の)ために，…51 .52 5.40 感(かん)じがする52 .52 535.46 前(に)53 54 5.54 一方55 .55 .555.58 (た)ことがある55 ..56 565.63 より…(の)方が，…56 ..565.66 (する)ことがある57 .57 .57 ..57 5.74 (を)手に入れる。58 .59 .59 595.78 と(は)比べものにならない59 5.80 より(も)59 .605.83 (た)つもりだ60 60 5.88 ものだ616.词汇用法 61 “走”内涵的常用自动词 62 6.7.接尾词「中(ちゅう)」 62 62 6.14.接尾词「羽(わ)」 64 ______________________________________________________________________________awaniiuueowoo音为ji，但在输入时应该输入di。而づ/ヅ的读音虽为zu，但在输入时应该输入du。シ时可以输入si或shi。要输入じ/ジ可以输入ji或zi。wo 使用的来源于外国语言的词汇。但狭义上的外来语则是指来源于欧美国家语言的源于英美语系的词汇。的度看，汉语词汇不包括在外来语中。，有些已经完全融入到日语中，几乎已经没有了来自外国语的感觉。这一类词汇历史上多字来书写，现在一般用平假名来书写。汇往往词形(即写法)不大固定，但部分有照习惯写法来书写。这类词汇可能会使用现代日语中的和语词汇和汉语词汇所没有的音节来进的音节假名用于书写比较接近原音或原拼写方法的外来语、外国地名和人名等。这些特殊音节调表示重音，低声调表示轻音。有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。下各型的声调依次类推。调。不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号(即声调类型符号)，表示该单词有两个或多个重音。。，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的必须符合这个规律。____________________________________________________李李り孙孫そん罗羅らご胡胡こ钱銭せん韦韋い_____________________________________________________________________田中田中たなか本田本田ほんだ川边川辺かあべ藤原藤原ふじはら鈴木すずき熊野熊野くまの日文中文_________________________________________________________________補語ほご补语単語たんご单词文ぶん句子文節ぶんせつ(文节)単文たんぶん单句疑問文ぎもんぶん疑问句形态或者功能来进行分类，可以分成如下12个类别(12品词)：变化可以作谓语用言动词语体言名词修饰体言——连体词词作用——接续词立词的后面起一定的语法作用。单词读音声调词性释义名词秋叶原(著名电器街)名词荒川区名词池袋名词板桥区名词上野(有著名上野动物园)名词江户川区名词大田区名词笠原名词鹿岛名词霞关名词品川区名词涩谷区名词新宿区名词新桥名词杉并区名词世田谷区名词台东区名词馆山名词中央区名词千代田区名词丰岛区名词中野区名词文京区英文字母日语读法英文字母日语读法_____________________________________________________________AaNnBbOoCcPpDdQqEeRrFfSsGgTtHhUuIiVvJjWwKkXxLlYyMmZz 2.各种常用词量词2.1.1.数词______________________________________________________________________________零0一1三35にご①型ひゃく百ごひゃく(一)千1000千せん二千2000二千二千三千六百九十七3697三千六百九十七一万一百百千一万一万2.1.2.量词________________________________________________________________七个七つななつ②型お①型顺序词汇的读法单词读音声调词性释义__________________________________________________________________________名词一(个)人。二人；两个人；名词四(个)人。名词五(个)人。名词六(个)人。名词七(个)人。名词八(个)人。名词九(个)人。名词十(个)人。名词几个人；多少个人。表示二日(ふつか)六日(むいか)七日(なのか)二十日(はつか) 达法 (にがつ) (ごがつ) (なんがつ)/几月十一 (にかげつ) (ごかげつ) (ななかげつ) (なんかげつ)/几个月达法表达法间相关表达法(せんせんげつ)げつ)ん)3.语法3.1.1.基本句型(肯定式)学生。3.1.2.过去肯定式3.1.3.否定式 3.1.4.过去否定式3.1.5.将来推测式3.1.6.疑问式判断句各句式+か3.1.7.特殊疑问式疑问词成分+が…(です)か必须用[が]表示谁是小林？>我就是小林。3.1.8.中顿式です]要用其中顿形式[で]是老师的3.2.1.存在动词的含义有”和“在”两种含义。含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：3.2.2.存在动词的分工表示事、物关场合，含自谦语气3.2.3.存在句句型.表示“有”含义的基本句型.表示"在"含义的基本句型3.3.1.(第一人称+は)…が/を…たいです。／(第一人称)想…3.4.1.词形特征形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为[い]3.4.2.词尾变化.连用形.终止形除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动.连体形修饰体言，做定语。此外，亦可后续某些助词，为句续助词如[ので][のに].假定形假定助词[ば]，表示假定条件。 .推量形推量助动词[う]，表示推测3.4.3.形容词的简体与敬体体标志，不参与任何活用变化。3.5.1.词形特征词的词干,形容动词的词尾均为[だ]3.5.2.词尾变化(活用).连用形词多一种，即三个连用形：.终止形外，还可后续某些助词、助动词。.连体形，修饰体言，作定语.假定形]，可以后续假定助词[ば](但通常省略)，表示假定条件。.推量形だろ]，后续推量助动词[う]，表示推测。3.5.3.判断助动词[だ]与形容动词词尾[だ]实只是判断助动词简体形式[だ]的敬体形式。由于其词形与形容动词词尾完全一样，所其派生形式构成。3.5.4.形容动词的简体、敬体及其应用体是由[だ]及其派生出来的各种活用形构成，敬体则是由[です]及其派生出来的各际应用中，形容动词的简体形式与敬体形式常常呈现互补关系，如下所示：活用形词尾变化主要用法常用形式______________________________________________________________________________に后续助词に______________________________________________________________________________终止形だ简体结句(だ)です(敬体)______________________________________________________________________________连体形な做定语な后续助词(如[ので][のに]...)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.6.1.动词分类.按活用形式分类变化的形式，可分为四大类： 1.1.五段活用动词[う]段上，为：るう段活用动词最多，且活用变化最复杂。1.2.一段活用动词段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为的词尾假名分别为[い]段(即含<i>元音的)假名和[え]段(即含[e]元音的)假名。由于[い]段变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。.按语法作用分类を]示之。3.6.2.动词的活用形：未然形，连用形，终止形，连体形，假定形，命令形，推量形。.动词的终止形形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。 .动词的连体形形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可以后续某些助词。.动词的连用形形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作(动)名词、表示中顿、后续敬体助い]段假名。起きる>見る>疲れる>み迎える>受ける>形形一种用于后续敬体助动词[ます]、以及作(动)名词、中顿形等；另一种用于后续：音便形种类动词词尾原形词尾音便形后续成分______________________________________________________________________________ 立つ——〉作る——〉泳ぐ——〉死ぬ——〉呼ぶ——〉飲む——〉(出す——〉特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即[行く]，不按[イ音便]变化，而属于[ツ音便]。即.动词的未然形→→→→→→→→→ 形形.动词的假定形。如： →やれ|| | | |.动词的命令形令、训斥等场合。下。！ 于表示第一人称的意志、愿望、决心，或表示第一人称对他人的劝诱。不同类别的动词的想要休息 3.6.3.授受关系动词及其用法.授受关系动词如下所示。る」为常用通用形式。.授受关系动词构成的补助动词句可接在「て」后作补助动词用，并构成补助动词句。即： 信。.授受关系三原则内外有别优先(一件)毛衣。物及相关事情相对抬高，以示敬意。讲给外人听的场合，对家人家事不可用尊敬词语。做)”、“让…(做)”之意的动词为使役态动词。五段动词未然形后接「せる」、「一段动|下：表示使役对象的助词「を」和「に」要区别应用。一般来说，谓语动词为自动词的词为他动词的句中用「に」。后型：→代表される/被代表→加工される/被加工型型多了一个宾语成分(「…を」)，主要用于以下两种情况。宾b语“…的…”结构。3.6.6.可能态及可能动词词的通用形式。词3.7.1.提示助词[は]]提示主语3.7.2.提示助词[も]接于数量词之后，表示数量之最(之多或之少)，意为“竟有…之多”、“(一个)…也没有”.主格助词[が] .格助词[が]在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形称“对象格”。.接续助词[が]3.7.4.领格助词[の]3.7.5.终助词[か]3.7.6.接续助词[て]形[く]后，表示并列、因果关系3.7.7.提示助词[は]3.7.8.接续助词[から](简体敬体均可)之后，表示因果关系。り]3.7.10.副助词[ほど]3.7.11.终助词[ね][よ]用于提示、告知等场合。3.7.12.传闻助动词[そうだ]3.7.13.补格助词[に]…)时，表示来去的3.7.14.副助词[か]3.7.15.并列助词[と] 3.7.16.副助词[や]3.7.17.同位格[の]3.7.18.3.7.19.宾格助词[を]之间，表示他动词的宾语。3.7.20.宾格助词[で]3.7.21.过去完了助动词[た]示过去时态或完成时态的简体形式。也有活用变化，但在现代日语中常用的仅有三种：终止形、连体形、假定形。.[た]的终止形，但更多的是用于后续助词、助动词，为句子增添某种意义。.[た]的连体形饰体言，作定语，亦可后续某些助词。.[た]的假定形[たら]若…(实现了)之后的话，…”。3.7.22.接续助词[て]上启下、先用法十分广泛。3.7.23.补助动词[て] 3.7.24.接续助词[と][と]接在动词终止形后，可以表示动作继而发生，意为“一…就…”；轻微假设，意为“如果…就3.7.25.补格助词[に]3.7.26.补格助词[から]示来源、起点、意为“从…(开始)”。3.7.27.否定助动词「ない」 .连用形儿了.连体形.终止形.假定形.推量形3.7.28.判断助动词「である」体。______________________________________________________________________________口语、发言用语(表示同一主语的兼提事项)3.7.29.补格助词「と」或引号。1.…(て)いく .接续助词「ば」词的假定形后。即： . 。. 果)…之后(的话)”。了学校之后，请来个电话。)3.7.32.否定助动词「ぬ(ん)」、连体形、假定形，如表所示。活用形活用形式主要用法__________________________________________________________________________连用形ず以「ず」或「ずに」形式作连用修饰语ね、助动词后续某些助词假定条件3.7.33. 方式如下。|接体言后，表示终点，意为“到…(为止)”3.7.35.副助词「だけ」接体言后，意为“只，仅”3.7.36.副助词「でも」 3.7.37.接续助词「のに」.7.38.1.(五段动词音便形)之后，表示含自谦内涵的正在进行时态，意为“正在…”。3.7.39.愿望助动词「たい」3.7.40.助词「を」「を」还有一个类似补格助词的特殊用法，即用来表示概数，意为“大约…”、“…左右”。 。3.7.43.补格助词「で」3.7.44.补格助词「と」 3.7.45.终助词「な」词「が」。3.7.47.。3.7.48.了。置之不理、束之高阁”的内涵。3.7.49.补格助词「に」”。3.7.50.接体言后，表示大致的程度，意为“相当于…程度”、“大约…(左右)”。示程度之甚，意为“(甚至)连…都…”。 3.7.53.接续助词「ながら」形容词原形||3.7.54.接续助词「ので」后，表示客观自然的因果关系，意为“因为…所以…”。3.7.55.并列助词「し」3.7.57.补格助词「へ」谦语构成。常用动词一般具有相应的专用敬语词汇，而绝大多数动词则采用构词形式构成3.8.1.专用敬语词汇.专用尊敬语词汇及其用法照一览表______________________________________________________________________________尊敬语相对应的普通词语______________________________________________________________________________召(め)し上(あ)がる______________________________________________________________________________尊敬语相对应的普通词语______________________________________________________________________________だ词汇，原本是由构词形式复合而成的敬语形式，因习惯成自然、且相对固定，故视作专则与五段动词一致。るる.专用自谦词汇及其用法照一览表______________________________________________________________________________自谦语相对应的普通词语______________________________________________________________________________3.8.2.非专用敬语词汇的构词形式.非专用尊敬语词汇的构词形式及其用法(a)所示：。用(c)构词形式：.非专用自谦语词汇的构词形式及其用法(d)所示：fたす3.8.3.其它敬语形式： 4.日语基本句型(某处有某个生命体存在)(这两个句子一般用于对话。)など本子等。(には强调地点)、经过、移动等。。(表一个状态转向另一个状态)が…(用于表示人的感情、感觉、巧拙、愿望、拥有、需要、可能等)(与B相比A更…)(A比B…)人讲话时的心理时的一段时间的心理二人称了不少地方。(动词)连体形+のです(用于解释、说明事实、理由、根据或强调必然的结果。)(表打算做…)时候想当一名医生。(表目的。定语可以为名词也可以是动词现在时。)么？(表示某东西可说成…) (某人(对某人)说…)(把…叫做…)(只要…就行)(结句時主体可以是说话人也可是第三人称。)。(…之前)(…之后)表示推测，意为“大概…吧”。调句式，意为“与…相比，…(一方)更…”。や…など意为：“…啦…啦…等等”+も…否定式为“(什么)也没有”、“(什么)都不”。]或动词终止形后，表示目的，含“为了…”之意。后，表示第一人称作出的决定。意为“(第一人称)决定…”。形后，表示打算。意为“(第一人称)打算…”。形后，表示行为动作同时进行。意为“一边…一边…”。直觉等)时，[する]做自动词，与主格助词[が]搭配使用。[感じがする]意为“有…感觉”、“觉得…”示 です形(逢[だ]要变成[な])后，起说明或强调作用。示依据、原由等，须灵活翻译。一律接在动词原形之后，表示“在…之前”的意思。句型，[と]前可以是体言、也可以是用言终止形。用言在[と]前时，[では]前的[と]不可4.48.疑问词+も否定，意为“无论…都…”。も接动词连用形(五段动词音便形)、以及形容词连用形[く]之后，表示让步条件，意为“即使…也…”形后，表示“像…一样地”之意，翻译时应灵活处理。。后，意为“必须…”。语。语为“对于…来说”。为“作为…”。4.54.…一方村里人口在减少。(五段动词音便形)后，表示“不可(以)…”之意。“缺之不可”。 (五段动词音便形)后，表示可能，意为“能够…”、“会…”。(五段动词音便形)之后，意为“曾(有过)…”。して为“对…”。(公司)决定我下周去京都出差。看。看，意为“如果不…的话，就不行”。 (五段动词音便形)之后，表示强调条件，意为“只有…才…”。(五段动词音便形)之后，表示客气的命令，意为“请…”、“…吧”。后，表示经常性的动作，意为“常常…”。的各类终止形、形容动词词干及名词之后，表示把握不大的推测，意为“也许…”。五段动词音便形)之后，表示禁止，意为“不可以…”“…不行”。する 的主格助词「が」常常换成「の」。びに接动词原形，意为“每当…(之时)”。为“把…弄到手”。词之后，意为“不知道…”。 ，表示(第一人称的)愿望或企图。意为“想要…”、“企图要…”。后，表示受客观条件限制而不能做的事情。意为“不能…”。为“与…无法相提并论”。(五段动词音便形)后，表示一人称的愿望。一般用于上对下或对等关系的场合，意为“希望(你)…”。后，表示否定的命令。意为“请不要…”、“请别…”。示感叹，意为"多么…啊"词…ても”。接用言连体形后，可表示感叹。意为"真…呀！". 5.词汇用法近称中称远称不定称(自己身边)(对方身边)(双方都远)指示代词これそれあれどれ(独立词)止形、连体形)时，可任选一个用，但一旦有词尾变化，则只能选[よい]内涵的常用自动词」残念→ざんねんがる/感到遗憾」 义即出现在词前的前缀成分。「お」通常接在和语词汇前，「ご」接在汉语词汇前。起表示尊 的量词，意为“只”。种语气。ほう--吃惊的语气。あ--意外的语气。女性专用。6.日常用语白天)你好。您好。照。 哪里哪里)，也请您多多关照。就告辞了。先走！望您。(这几句都是表示“谢谢”、“感谢”的意思，但是从上往下尊敬的程度逐步增加。前四行是一般时态，后三行是过去时态。)(这几句都是表示“对不起”的意思，但是从上往下尊敬的程度逐步增加。前四行是一般时态，后四行是过去时态。) 啦。吗？我身体很好。了。1が2で3の4に1を2か3で4が3今朝、何__飲みませんでした。1を2か3も4で4私の車は日本のです。あなたの車__日本のですか。1は2が3も4で1を2が3も4にが3.も4.に2.の3.も4.で8あの会社は「日本カメラ」___会社です。1.は2.が3.で4.を1.は2へ3.で4を4.の2.が3.に4.の1と2が3に4で15「日本の図書館は何時__ですか」1しか2だけ3は4にうち___ぜんぜんしません。19先週はだれ__電話は来ませんでした。20どこ__食堂ですか。1は2が3で4へ1も2に3で4はの人はめがね__かけています。1が2は3を4に23私の父は病院__勤めています。1が2で3を4に24ここは銀行___、あそこは病院です。1が2で3の4と25私は車__ほしいです。1が2を3で4に26)公園へ散歩__行きます。1で2と3は4に28)雪__飛行機が飛びませんでした。1は2で3の4と「はい、全部__340円です」1が2は3で4も1は2が3を4に32)この町は小さい町でしたが、今は____。33)私はこどもを___です。3医者3医者がなりたい34)冷蔵庫にビールが____。132438)子供のとき、私は野菜が___。39)この傘は__、便利です。す1静かですが2静かで3静かくて4静かと41)銀行が___、困りました。4休みで42)田中さんは、コーヒーに砂糖を___、飲みます。13入れながら入れて24入れた入れない1345)音楽を___ながら、勉強します。1聞き2聞く3聞いて4聞かない46)私はきれいな写真を___たいです。る47)食堂へ昼ご飯を___に行きます。1食べ2食べる3食べて4食べた1行き2行くって4行か49)私は毎朝牛乳を___から、ご飯を食べます。1飲み2飲む3飲んで4飲んだ50)朝、雨が___から、散歩に行きませんでした。1吸い2吸わ52)学生は早く教室に___ください。話し話して話し話して話する54)昨日の夜、___まえに勉強しました。13寝て寝た24寝る寝ない「___あとで行きます。」1掃除して2掃除する3掃除した4掃除しない1読みた2読むた3読また4読んだ57)昨日___本を今晩読みたいです。1買う2買わない58)あなたの国では、朝友だちに___とき、何かいいますか。1会う2会わない1飲み2飲む3飲んで4飲んだ1元気く2元気な3元気は4元気に61)切手を___、手紙を出しました。132462)兄は___靴を買いました。1丈夫く2丈夫な3丈夫は4丈夫それの2それれ66)「新宿まで___行きますか。」67)「これは___の新聞ですか。」1324の2なんの71)初めに郵便局へ行って、___銀行へ行きます。3それでは4それは3それでは4それは1ずつ2だけを75)どんなスポーツ___すきですか。2を3に4は1が2に3で4から1は2が3を4も2と3を4に1と2もち1と2を3に4で1は2が3を4の2も4と1で2が3を4に1へ2に3を4で3かに4にか1に2へ1か2を3は4が90)日本語のべんきょうは___ないです。しく91)へやが___なりました。。1かい2かう3かわ4かえべる2たべたって4すわ3つかなくて4つけなくて98)先生の話は___わかりました。1ねる2ねて3ねた4ねって102)日本のえいがはあまり___。103)としょかんへ本を___に行きます。13242どれ106)「___行きませんか。」3まだ4だんだんう学校へ来ませんでしたか。」1324B「___。」1315ばんです15かいです215だいです415ふんですB「はい、___。」B「___。」1三人です2三ついます3三つです4三人います1が2に3と4のが2を3に4で1は2が3も4と1と2が3から4に119)きのう学校___休みました。3の4が1と2も3は4で1の2は3で4も1は2か3も4とと3でも4が1だけ2で「土ようび___にちようびに来ます。」1を2の3が4かした。」13241が2で3へ4を1へ2で3と4に1に2を3で4が1しずか2しずかで3しずかな4しずかに135)うみで___たいです。1ねる2ねた3ねて4ねるの141)「今すぐ映画を見ますか。」1食べる2食べに3食べて4食べた13休みて休んだ24休みた休んで「毎週は___。」1324145)へやの電気がきえて__。148)へやのドアがあけて___。も3だれに4だれを答案：4233212324141322133243421412332121422231434111113424223433141243343233134113423424143232141143122123342224132142322413223241423314241423143433443323解析：1~は~にあります表示存在。选项2で虽然也可以接在场所名词的后面，但是表示的是动作移动的场所。に表示的是动作存在、相对静止的场所。を食べる吃什么。を前面可以提示他动词的宾语。何を食べましたか意思则是，你之前吃了什么？询问具体的东西。回答的时候，不需要回答はい・~が食べる则是谁吃……。が提示的是食べる的主语。何も~ない表示全面否定。什么都没……4句意：我的车是日本产的，你的车也是日本产的吗？前后两句都是说的车子，以及日本产的。所以要使用表示也的も。5句意：窗户开着的哦。~が提示后面动词的主语。~が開く開く是自动词，表示开着的状态。如果是開ける他动词的话，前面要用助词を，可以说窓を開けますよ。我开窗了哦！6閉める是他动词，前面接宾语的时候，助词要用を。句意：现在正在下雨，所以请把窗户关上。例如：私が(の)書いた手紙水が(の)飲みたい人は提示的是大主语，在这个句子中，就是提示手紙。然后友達の書いた是作为小句修饰手紙，の/が在这里提示小句的主语。句意：那个公司叫做“日本相机”。9飛ぶ是自动词，表示……在飞，前面的主语用が来提示。句意：啊，飞机正在飞哦。が提示的是新事物，也就是第一次出现的。は则一般提示旧事物，也就是上文有提到过的。这个句子中是一个新的发现，所以选择が。10を一般是在他动词的前面，提示宾语。但是同样可以在移动性的自动词前面，表示移动的场所。这个句子就是表示行く这个行为发生移动的场所是この道。へ提示的是动作的方向。这里并不是方向。で表示动作发生和进行的场所，例如：教室で授業をする。后面不接表示移动性的动词，比如行く渡る等。11に在这里的用法是表示比较、比例等的基准。一週間に一回一周一次。句意：请一周来一次这里。12句意：这把伞是你的吗？の表示……的东西。在这里指代前面的傘，可以避免重复累赘。13句意：那个人和日本人一起工作。来る表示的是从远处来到近处，所以这个空应该填表示起点的から，从某地来。如果是へ的话，则是表示目的地，不是表示起点了。这里关键是第二句的~に閉まります……时候关闭。那么前面提问的就应该馆营业到什么时候。16句意：生日的时候收到了家里送的礼物。从朋友那里也收到了很多礼物。然后因为前后两句都是收到礼物，那么第二句就可以加上表示也的も，变成~にも的形式。17句意：从周一到周六每天都工作。空闲的日子只有周日。ません)表示只有的固定句型~这句话如果说成暇な日は日曜日だけです也是正确的表达。18句意：我在饭店工作，因为在饭店会做很多的料理，所以在家就基本不做。这里选择では，で提示动作行为发生的地点，は则是对比。前面的在饭店做菜，和后面的在家做菜进行对比。19句意：上周谁也没有给我打电话。。而这个句子中是__電話が来る也就是从……那里来的电话，要使用表示起も在这里表示全面否定，从谁哪里也没有……。20句意：哪里是食堂？疑问句中，疑问词后面的助词要使用が。は在这里表示强调。22句意：那个人戴着眼镜。めがねをかける戴眼镜。かける是他动词，有很多的意思，大家可以小D查阅一下。23句意：我爸爸在医院工作。~に勤める是勤める(任职、工作)的固定搭配，在哪里工作。~で働く在某处工作。这里则使用で。这类的搭配平时记忆的时候，可以记住一些典型的例句。24句意：这里是银行，那里是医院。这里的で不是提示动作行为发生地点的助词で，而是です/だ的中顿。25句意：我想要车。が提示愿望、好恶、能力、可能等的对象。~は~が~です是常见的表示愿望喜恶等的句型。26~へ~をしに行く/来る去(来)哪里，做什么。へ提示目的地に表示动作行为的目的，前面用动词的ます形。所以这题选择4。サ变动词词干/サ变动词をし/サ变动词し+に都是可以的所以这个句子也可以说27句意：用肥皂洗手。で表示手段方式工具。28句意：因为下雪飞机停飞了。で在这里表示原因。で在这里表示基础的单位量，以前面的数额为基准。例如：三本で百円三本100日元。30句意：记得给我写信，我等着你哦。31考查あまり~ない和きれい这个形容动词的否定过去式变化。形容词和形容动词的变形建议大家回顾一下教材内容。32句意：这个城市以前很小，但是现在变成大城市了。里考查形容词接动词时的变形，选项3和4变形错误。选项2~する表示的是人为主观将……变大变小。不是自然变化。33句意：我想让我的孩子成为医生。~を~にする当前后名词都是人的时候，可以表示某人将某人培养成…。如果是物体，则是某人将某物变成……。34句意：冰箱里面放着啤酒。首先入れる置く表示放置的时候，都是他动词。~ている接在动词后面的时候，不需要改变动词前面的助词。所以排除选项~てある接在他动词后面，要将他动词的助词を变成が。表示动作结果的存续。然后入れる更多是从外面把某物放入进某地。置く则是在某物上面放置某物。把啤酒放进冰箱使用入れる。35句意：小李家是新装的，应该也干净吧。有推测的意思。所以排除选项1。选项2和3是修饰体言的，也不符合。都是错误的。选项4因为这里是询问之前看过的，所以要用过去式。考查きれい修饰体言(形式体言)的用法。选项134都是不正确的。选项2这里的の指代前文提到的圆珠笔。38句意：我小时候很讨厌吃蔬菜。39句意：这把伞既轻又方便。前后句是顺接，并且軽い是形容词，答案选3.40句意：这栋公寓虽然很安静，但是不怎么很干净。41句意：银行不上班，所以很为难。考查原因的表达方式。若选1，则应改为休みだから。因为这里只是表达“银行不上班”的状态，所以表示动作的选项2、3也是错误的。42句意：田中将砂糖加入咖啡来喝。考查て表示动作先后顺序的用法。选项3中动词的て形在连接表示行为动作的确的。43句意：早晨没时间的话，就搭计程车去公司。动词的て形用于连接前后两个短句，此处的语境表示行为的手段。选项1中的44句意：“昨天的考试难吗？”“不，不难”考查イ形形容词过去式否定的变形方式，答案选1。选项2、3、4均存在语法错误。45句意：边听音乐边学习。ながら表示前后连接表示动作的动词，表示两个动作同时进行，ながら前面的46句意：我想拍好看的照片儿为基本形，3为未然形，4为过去式，所以选择1。47句意：去食堂吃午饭。考查に表示目的时动词接续的形式。に表示目的时前加动词第一连用形。选项2为基本形，3为命令形，4为过去式，都是不正确的。48句意：下个月一起去京都吧。考查动词ます形否定的正确形式，应为动词第一连用形+ません。因此选1。2为基本形，3为命令形，4为未然形，都是不正确的。49句意：每天早晨我喝过牛奶再吃早饭。50句意：因为早上下雨了，所以没去散步。51句意：不要在教室内吸烟。为连用形，3为动词的て形，4为过去式。52句意：学生赶快进入教室。53句意：和日本人说话时会使用日语。54句意：昨晚睡前学习了。形，3为过去式，4为否定形式。55句意：“什么时候去购物？”“做完扫除再去。”vで表示做完某事之后，前面要用动词的过去式，因4为否定形。56句意：夜晚常常看看书，看看电视。事物，变化规则为动词的过去式后面加り。根据语法规则可知选4。57句意：想今晚上读昨天买的书。句中出现明确的时间状语“昨日”，因此动词应用过去式，所以选3,选项4虽然也表示过去，但根据句意可排除。58句意：在您的国家，早上见到朋友时会说些什么吗？因为“见面”的动作发生在“说些什么”这个动作之前，所以会う应该用过去59句意：工作结束后去喝酒吧。2为基本形，3为命令形，4为过去式。60句意：孩子们正在开心地踢足球。考查ナ形形容词的副词用法。ナ形形容词修饰用言时直接在词干后接に，修饰2、3选项。61句意：没贴邮票就把信寄出去了。据动词はる的否定形式はらない可排除选项3、4。此处的没贴邮票是一种状态，で有表示状态的用法，因而选1。关于ないで和なくて具体的用法区别，可以参考这里/new/search/%E3%81%AA%E3%81%84%E3%81%A7%E3%80%80%E3%81%AA%E3%81%8F%E3%81%A6/62句意：哥哥买了双结实的鞋子。考查形容动词修饰名词的用法。形容动词修饰名词时需在词干后接な，因此选63句意：“山田的鞋子真好看。我也想要那样的鞋子呢！”それの和それ都是代词，指代已经出现过的事物，而句中已出现くつ，所以选要求。64句意：“上周的旅行很快乐。”“那太好了。”それ为代词，指作为说话者和听话者共同的话题所涉及的事物，或前面叙述中提到的事物。これ指代离说话人最近的事物。あれ指代听、说两方作为共同话题提出的事物。いつ用于提问时间。65句意：“学校旁边的餐厅既便宜又好吃。”“我上周也去了。那儿的菜真的很好吃。”指代距离听者较近的地方，不66句意：“怎样去新宿呢？”“先乘巴士去地铁站，然后坐地铁过去。”句中出现了“バス”、“地下鉄”等交通工具，因此可知是对去新宿的方式进行つ意为”什么时候“，用于提问时间。67句意：“这是什么地方的报纸？”“印度尼西亚的报纸。”考查提问地点的代词，どこ意为“什么地方，哪儿”，用来提问地点。いつ意音变，意为“什么”，多用于口语。68句意：请在这贴一张照片。まい表示张、片、枚、只，是计数纸、板、盘子等薄而扁平的东西的量词。表69句意：“你住在什么样的地方？”“住在一个热闹的镇上”个”，对3个以上的人或事物做出提问。なんの为なにの的音变，意为“什么，什么样的”，同样作为连体修饰语，”どんな“相对的“なんの”而言更注重强调样子、样态等。なんの偏向于表达：相对外在的样子、样态等而言，它更注重强，方式的提问。70句意：请在本月内将这本书全部读完间段。だけ意为“只是”，今月だけに就变成了只有在这一个月…。不符合句子的语境。71句意：先去邮局，然后去银行。句中出现了“初めに”(首先)表示顺序的词，因此后面应该是与之相呼应的”相同的话题，在这种情况下，不能用それから。それから一般用来讲某一话题，て」。それでは意为”那么，那样的话“，表示事情已告一段落。それは意为”72句意：“这本书很有意思。”“那样的话，也借给我看看吧。”，表示承认前面的事实。そ73句意：明天很闲，但是后天开始就忙起来了。し表示转折，意为”但是，可是“，一般位于句首，表示与前项关系对立。だけ表示”只，仅仅”，表示程度和范围。しか一般与否定连用，表示“只，仅仅”。を的用法可参考此处/new/p444022/75句意：你喜欢什么运动？表示个人的愿望以及喜好、憎恶等情绪时用が。が和は的用法辨析可参考这里/new/p420768/。を的用法可参考此处/new/p444022/。に的用法可参考此处/new/print/84851/76句意：昨天感冒了，所以没去上班。考查で表示原因的用法，动词、形容词的て形或名词、形容动词词干+で，表/new/print/26270/。から表示原因时接名词的用法为：名词+だ(です)+から。77句意：“早上吃面包还是饭了？”“没有，什么都没吃。”は和が的用法辨析参看此处/new/print/420768/。を的用法可参考此处/new/p444022/78句意：你和谁一块儿来这里的？と意为“和，跟，与”，に也可表示“和，与”，但に表示动作和行为的对象。と和に具体用法的辨析可参考此处/new/p404324/。79句意：桌子上放着词典和笔记之类的东西。など接各种词后，意为“等，等等”，表示相同事物的列举。たち用于接尾，多接在表示人和动物的词后面，意为“们”，表示复数。80句意：我哥哥今年20岁，是这所大学的学生。动词、形容词的て形或名词、形容动词词干+で，表示事物的并列或相继发生，解析。81句意：哪个人是你哥哥？当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」，当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。具体辨析见此处/new/p420768/page2/。を后接动词，の后接谓语的连用形时表示主语或对象语。的时候去旅行。と表示并列，意为“和，跟”。此题若选は，则不符合题意，因为は用来提发生的时间，但一般不会2个同时连用。83句意：从东京到大阪大概要花3小时。接在表示时间点的词后，意为“大约，大概”。しか多和否定连用，表示“只，仅仅”，など表示列举，意为“等，等等”。84句意：山田先生明年当(成为)日语老师。85句意：上楼的时候请放慢脚步。を可表示通过点和经过的场所，后面的动词是移动性的动词，如：空を飛ぶ/在天空飞，橋を渡る/过桥。へ是方向性的助词，后面连接的动词是有方向的动意思，但是后面的动词是有着实质性动作的动词。86句意：昨天哪儿也没去。问词后，只能表示全面肯定。か接疑问词或表示疑问的词后，表示不明确指定何事何物。87句意：“您是东京人吗？”“不，我来自大阪。”连接的动词是有方向的动词，如：去，来，回来等等。に更强调动作的目标地和归着点，に和へ的具体辨析可参考/q/p27763/。88句意：今晚8点左右给我打个电话。い，接在表示时间段的词后，意为“大约，左右”。で限定空间和时间的范围，89句意：请告诉我山田先生到底去不去聚会。并不难。形形容词否定的正确形式，将词尾い的变为く，再加上ない即可。ナ形形容词直接在词干后加上ではない即可变否定。91句意：房间变亮了。イ形形容词后接なる时直接将词尾的い变为く。ナ形形容词后接なる时直接在词干后加なる。92句意：您想买什么样的相机？93句意：那个又黑又大的帽子是我的。两个或两个以上イ形形容词连用时，需要讲链接部分前面的形容词词尾的い94句意：请再写得漂亮点。ナ形形容词修饰动词时，直接在词干后加に。イ形形容词修饰动词时，直接将词尾的い变为く。きれい的汉字形式写作綺麗是一个形容动词(二类形容词)，95句意：吃饭之前洗手没？3，4错误。96句意：山田一边抽烟一边看电视。ながら表示前后连接表示动作的动词，表示两个动作同时进行，ながら前97句意：孩子在睡觉，所以别开房间的灯。自动词和他动词的具体区别参考这里/new/p113754/。98句意：充分理解了老师的话。イ形形容词修饰动词时，直接将词尾的い变为く。ナ形形容词修饰动词时，直接在词干后加に。いい是特殊的形容词，当后面要修饰动词/て形等时，要变考查て表示动作先后顺序的用法。选项2中动词的て形在连接表示行为动作的短句时，表示其行为按照时间先后顺序进行。选项1为ねる的原形，3为过去100句意：上周非常忙。考查イ形形容词过去式的正确形态。イ形形容词变过去式直接将词尾的い变102句意：因为没时间，就没和朋友见面。考查动词