(2026版)小学学校厕所卫生管理制度

(2026版)小学学校厕所卫生管理制度小学学校厕所卫生管理是校园公共卫生体系的核心组成部分，关乎全体师生的身心健康、校园文明形象及公共卫生安全，2026版制度以《中华人民共和国未成年人保护法》《学校卫生工作条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《新型冠状病毒感染防控方案》等法律法规及规范性文件为依据，结合新时代校园卫生防疫要求、小学生行为发展特点及智慧校园建设趋势，构建权责清晰、标准明确、流程规范、监督到位、人文关怀的全链条厕所卫生管理体系，为师生营造安全、整洁、文明、舒适的如厕环境。一、总则1.1制定目的为进一步规范校园厕所卫生管理工作，消除公共卫生安全隐患，培养学生良好的卫生习惯与文明素养，提升校园公共卫生服务水平，保障师生身心健康，特制定本制度。1.2适用范围本制度适用于小学本部及所有分校、校区内的所有公共厕所（包括教学楼厕所、综合楼厕所、操场厕所、食堂附属厕所、无障碍卫生间等）的卫生管理、运维保障、教育引导及监督考核工作。1.3基本原则1.安全优先原则：将师生人身安全与健康放在首位，严格落实卫生防疫要求，防范公共卫生事件发生。2.权责清晰原则：明确各部门、岗位的管理职责，形成“校长总责、部门分管、专人负责、全员参与”的管理格局。3.标准细化原则：针对不同类型厕所、不同管理环节制定可量化、可操作的卫生标准与工作流程。4.教育引导原则：结合小学生年龄特点开展文明如厕教育，将卫生习惯培养融入日常教学与校园文化。5.人文关怀原则：关注特殊群体需求，完善无障碍设施与个性化服务，体现校园人文温度。6.智慧赋能原则：利用智能设备提升厕所管理效率，实现卫生状况实时监测、设施故障及时预警。二、管理职责分工2.1校级领导职责1.校长作为校园厕所卫生管理第一责任人，负责统筹部署厕所卫生管理工作，审批年度经费预算，协调解决管理中的重大问题。2.分管后勤工作的副校长负责具体落实厕所卫生管理计划，监督后勤部门执行卫生标准，组织开展定期检查与考核评估。3.分管德育工作的副校长负责牵头开展文明如厕教育，将厕所卫生纳入学生德育评价体系，协调班主任落实学生如厕行为规范。2.2后勤部门职责1.后勤管理处作为厕所卫生管理的执行部门，负责制定年度厕所卫生保洁计划、设施运维计划及防疫消杀方案，统筹安排保洁人员、物资与经费。2.后勤管理人员负责每日巡查厕所卫生状况与设施运行情况，建立巡查台账，及时协调解决保洁不达标、设施损坏等问题。3.后勤维修人员负责定期检修厕所设施设备（包括冲水系统、洗手系统、照明系统、通风系统、无障碍设施等），建立维修台账，接到报修后1小时内响应，一般故障24小时内修复，重大故障48小时内完成整改并反馈。4.物资采购人员负责按照卫生标准采购保洁工具、消杀用品、厕纸、洗手液等物资，确保物资质量符合国家相关标准，储备量满足15天以上使用需求。2.3德育部门职责1.德育处负责制定文明如厕教育方案，将卫生习惯培养纳入《小学生日常行为规范》教育内容，组织开展主题班会、国旗下讲话、校园宣传等活动。2.德育辅导员负责指导班级开展文明如厕监督，培训学生卫生监督员，定期组织学生参与厕所卫生志愿服务活动。3.将班级厕所卫生状况纳入“文明班级”“卫生标兵班”评选指标，占比不低于15%。2.4校医室职责1.校医负责制定厕所卫生防疫消杀技术规范，指导保洁人员正确开展消杀工作，定期检测厕所环境消毒效果。2.负责监测师生因厕所卫生问题引发的健康状况，如出现腹泻、皮疹等疑似传染病症状，及时启动应急预案，配合疾控部门开展溯源调查。3.定期开展厕所卫生健康知识讲座，向师生普及肠道传染病预防、手卫生等知识。2.5班主任职责1.利用班会课、日常谈话时间向学生宣传厕所卫生规范与文明如厕礼仪，针对低年级学生开展手把手教学，如正确使用冲水装置、洗手步骤等。2.安排班级值日生每日协助保洁人员维护课间厕所卫生，如提醒同学及时冲水、保持地面整洁、有序排队等。3.关注学生如厕时的安全与健康状况，发现设施损坏、卫生不达标等问题及时向后勤部门反馈，对如厕习惯较差的学生进行个性化引导。2.6保洁人员职责1.严格按照本制度规定的卫生保洁标准开展日常保洁工作，建立每日保洁台账，记录保洁时间、内容及设施状况。2.负责厕所内物资补充，及时更换厕纸、洗手液，清理垃圾桶，确保物资充足、垃圾不溢出。3.发现设施损坏、管道堵塞等问题及时向后勤维修人员报修，配合维修人员开展维修工作。4.定期参加校医室组织的消杀技术培训与卫生知识培训，掌握正确的消杀方法与个人防护技能。2.7学生职责1.严格遵守文明如厕规范，保持厕所整洁，不随地吐痰、乱扔杂物，便后及时冲水。2.爱护厕所设施，不故意损坏冲水装置、洗手台、镜子等，发现设施损坏及时告知老师或保洁人员。3.低年级学生在老师或高年级学生志愿者的引导下规范如厕，高年级学生主动帮助低年级学生，共同维护厕所卫生秩序。4.担任卫生监督员的学生每日课间巡查厕所卫生状况，及时劝阻不文明行为，记录巡查情况并向德育处反馈。三、卫生保洁标准3.1日常保洁标准（每日至少开展3次，分别为早自习前、午休前、放学后）1.地面区域：地面无积水、无污渍、无纸屑、无杂物，干燥整洁，防滑垫铺设平整且无污渍。2.蹲位/马桶区域：蹲位内壁无尿渍、无粪便残留，马桶盖、座圈干净无污渍，冲水装置运行正常，便后及时冲水，无异味。3.洗手台区域：洗手台台面无积水、无皂垢，水龙头出水流畅，洗手液补充充足，镜子干净无水渍、无灰尘，下方储物柜整洁无杂物。4.通风照明区域：通风系统运行正常，厕所内无异味，照明设施完好无损坏，光线充足，灯管无灰尘。5.垃圾处理区域：垃圾桶配备带盖的分类垃圾桶（可回收物、其他垃圾），垃圾不超过桶容量的2/3，每日至少清理2次，垃圾桶表面无污渍、无异味。6.无障碍卫生间：扶手、呼叫按钮、专用马桶等设施完好无损，地面无积水，卫生状况与普通厕所保持一致，配备应急物资（如卫生纸、一次性手套）。3.2深度保洁标准（每周至少开展1次，一般安排在周末）1.对蹲位内壁、马桶内部使用专用清洁剂进行彻底刷洗，清除顽固污渍与水垢。2.对地面使用高压清洗机进行冲洗，清除缝隙内的污渍与杂物，然后进行消毒处理。3.对洗手台、镜子、水龙头使用专用清洁剂擦拭，去除水垢与皂垢，确保光亮如新。4.对通风管道、排气扇进行清洁，清除灰尘与杂物，保证通风效果。5.对厕所墙面进行擦拭，清除污渍与蜘蛛网，保持墙面整洁。6.对所有设施设备进行全面检查，包括冲水系统、照明系统、感应装置等，发现故障及时报修。3.3防疫消杀标准1.常规消杀：每日早、中、晚各进行1次常规消杀，使用含氯消毒剂（有效氯浓度500mg/L）对地面、蹲位、洗手台、水龙头、门把手等高频接触区域进行擦拭或喷洒，消杀后保持通风30分钟以上。2.加强消杀：在传染病高发期（如肠道传染病流行季节、呼吸道传染病流行期），增加消杀频次至每日5次，使用有效氯浓度1000mg/L的含氯消毒剂进行消杀，同时增加空气消毒频次，使用紫外线消毒灯每次照射30分钟以上（无人状态下）。3.应急消杀：如发现师生出现疑似传染病症状（如腹泻、呕吐），立即对涉事厕所进行封闭，使用有效氯浓度2000mg/L的含氯消毒剂进行全面消杀，消杀范围包括地面、蹲位、洗手台、门把手、通风系统等，消杀后封闭2小时，经校医检测合格后方可重新开放。4.消杀记录：保洁人员需建立消杀台账，记录消杀时间、地点、消毒剂种类及浓度、消杀人员等信息，校医每周检查消杀台账并留存记录。四、日常运维管理4.1设施设备运维1.冲水系统：每日检查感应冲水装置、手动冲水按钮是否正常，确保便后自动冲水或手动冲水有效，无漏水、堵塞情况。如发现冲水不畅，及时疏通管道，更换损坏的冲水装置。2.洗手系统：每日检查水龙头出水是否流畅，感应水龙头是否灵敏，有无漏水情况。定期清理水龙头出水口的水垢，确保出水清洁。洗手液需采用无刺激性、符合儿童使用标准的产品，及时补充，避免空瓶。3.照明系统：每日检查照明灯是否正常，有无损坏、闪烁情况，及时更换故障灯管。厕所门口设置声控灯或感应灯，确保夜间或光线不足时照明充足。4.通风系统：每日检查排气扇是否正常运行，通风管道是否通畅。夏季开启排气扇时间不少于8小时，冬季不少于4小时，确保厕所内空气流通，无异味。5.无障碍设施：每周检查无障碍卫生间的扶手、呼叫按钮、专用马桶、坡道等设施是否完好，确保残障学生能够安全使用。呼叫按钮需与后勤值班室或校医室联动，确保紧急情况下能够及时响应。6.智能设施：对于安装了智能异味监测系统、人流量统计系统的厕所，后勤管理人员每日查看系统数据，如发现异味超标、人流量过大等情况，及时安排保洁人员加强保洁或引导学生分流如厕。4.2物资管理1.保洁工具：保洁工具需分类存放，如拖把、扫帚、抹布、清洁剂等，设置专用工具存放柜，保持工具清洁干燥，避免交叉污染。拖把需按区域分开使用，如厕所地面拖把、蹲位拖把、洗手台拖把等，标识清晰，定期消毒。2.消杀用品：消杀用品需存放在专用储物柜中，远离学生活动区域，由专人负责管理。消毒剂需按照说明书要求稀释使用，避免浓度过高或过低影响消杀效果。保洁人员使用消杀用品时需佩戴手套、口罩等防护用品，避免直接接触皮肤。3.厕纸与洗手液：厕纸需使用原生木浆产品，无荧光剂，定期补充，确保每个蹲位都有充足的厕纸。洗手液需采用儿童专用温和配方，无刺激，洗手台旁放置干手纸或烘手机，方便学生便后擦干双手。4.3保洁人员管理1.招聘与培训：保洁人员需具备良好的卫生意识与责任心，年龄不超过60周岁，无传染病史。上岗前需接受后勤部门与校医室组织的培训，内容包括卫生保洁标准、消杀技术、设施设备使用、安全防护等，考核合格后方可上岗。2.日常管理：保洁人员需遵守校园规章制度，按时到岗，着装整洁，佩戴工作牌。后勤部门每日检查保洁人员的工作情况，定期开展岗位技能考核，对表现优秀的保洁人员给予奖励，对不达标的进行整改培训。3.健康监测：保洁人员需每日进行体温监测，如出现发热、咳嗽等症状，及时离岗就医。每年进行一次健康体检，持有健康证方可继续上岗。五、文明如厕教育5.1分年级教育内容1.低年级（1-2年级）：重点教授正确如厕步骤，如排队等候、便后冲水、正确洗手七步法；教育学生不随地吐痰、乱扔杂物，爱护厕所设施；培养学生主动向老师报告设施损坏、卫生不达标情况的习惯。2.中年级（3-4年级）：深入讲解文明如厕礼仪，如保持安静、不追逐打闹、不占用蹲位过长时间；引导学生养成节约用水、用纸的习惯，如随手关闭水龙头、按需取纸；组织学生参与厕所卫生志愿服务，如协助保洁人员清理地面杂物、提醒同学规范如厕。3.高年级（5-6年级）：开展公共卫生知识教育，讲解厕所卫生与身体健康的关系，如肠道传染病的传播途径、手卫生的重要性；组织学生担任卫生监督员，负责课间厕所卫生巡查与不文明行为劝阻；引导学生参与厕所管理建议征集活动，提出改善厕所卫生的合理化建议。5.2教育形式1.主题班会：每月开展一次“文明如厕”主题班会，通过动画视频、情景模拟、讲故事等形式，让学生直观了解文明如厕的重要性与具体规范。2.国旗下讲话：每学期安排1-2次国旗下讲话，由德育辅导员或优秀学生代表分享文明如厕的经验与体会，号召全体师生共同维护厕所卫生。3.校园宣传：在校园宣传栏、厕所门口张贴文明如厕宣传海报，内容采用卡通图案与简洁文字结合的形式，适合小学生阅读。利用校园广播每周播放文明如厕小贴士，强化学生的卫生意识。4.实践活动：组织学生开展“厕所卫生小管家”实践活动，让学生轮流参与厕所保洁工作，亲身体会保洁人员的辛苦，培养珍惜劳动成果的意识。开展“文明如厕小标兵”评选活动，每月评选10名表现优秀的学生，给予表彰与奖励。5.家校联动：通过家长会、家校微信群向家长宣传文明如厕教育的重要性，引导家长在家中培养孩子良好的如厕习惯，形成家校共育的合力。六、卫生防疫与应急处置6.1常态化防疫措施1.通风换气：每日开启厕所通风系统，确保空气流通，减少病菌滋生。冬季可在课间时段开窗通风，每次不少于10分钟。2.手卫生推广：在厕所洗手台旁张贴七步洗手法示意图，引导学生便后正确洗手。定期组织校医开展手卫生教学活动，让学生掌握正确的洗手方法。3.健康监测：班主任每日关注学生的健康状况，如发现学生出现腹泻、呕吐、发热等症状，及时联系家长送医，并向校医室报告。校医室定期统计师生健康数据，如发现异常情况及时启动应急预案。6.2突发公共卫生事件处置1.粪便污染事件：如发生粪便泄漏、管道堵塞导致粪便污染地面的情况，保洁人员需立即穿戴防护服、手套、口罩等防护用品，使用含氯消毒剂（有效氯浓度2000mg/L）对污染区域进行消毒，清理污染物后再次消毒，确保无残留。同时，后勤维修人员需及时疏通管道，修复损坏设施。2.传染病疑似病例处置：如发现学生在厕所内出现呕吐、腹泻等疑似传染病症状，班主任需立即将学生隔离至校医室，保洁人员对涉事蹲位及周边区域进行全面消杀，校医及时联系疾控部门进行采样检测，根据检测结果采取相应的防控措施，如封闭厕所、开展全员核酸检测等。3.设施损坏安全事件：如发生冲水装置脱落、水龙头漏水导致地面湿滑等安全隐患，后勤维修人员需立即到达现场，设置警示标识，避免学生滑倒受伤，同时尽快修复损坏设施。如造成学生受伤，校医室需及时进行救治，联系家长并上报学校领导。6.3应急物资储备后勤部门需储备充足的应急物资，包括防护服、手套、口罩、含氯消毒剂、消毒喷雾器、纸巾、洗手液等，物资储备量满足30天以上使用需求。定期检查物资有效期，及时更换过期物资，确保应急物资随时可用。七、监督考核与奖惩机制7.1日常监督1.后勤巡查：后勤管理人员每日至少开展2次厕所卫生巡查，填写《厕所卫生巡查台账》，记录卫生状况、设施运行情况及存在的问题，对保洁不达标、设施损坏等问题及时下达整改通知书，要求责任人在规定时间内完成整改。2.德育检查：德育辅导员每周组织学生卫生监督员开展1次厕所卫生检查，检查内容包括学生如厕行为规范、厕所卫生状况等，将检查结果纳入班级德育评价。3.校级抽查：分管副校长每月开展1次校级厕所卫生抽查，抽查范围覆盖所有厕所，对存在的问题进行通报批评，督促相关部门及时整改。7.2考核评估1.保洁人员考核：后勤部门每月对保洁人员的工作进行考核，考核指标包括卫生保洁质量、消杀工作落实情况、设施报修及时性、工作纪律等，考核结果与工资挂钩，考核优秀的给予额外奖励，考核不合格的进行限期整改，整改仍不合格的予以辞退。2.班级考核：德育处每月对班级厕所卫生管理情况进行考核，考核指标包括学生文明如厕行为、值日生协助保洁情况、卫生投诉次数等，考核结果纳入“文明班级”评选指标，考核优秀的班级给予表彰与奖励。3.部门考核：学校每学期对后勤部门、德育部门、校医室的厕所卫生管理工作进行综合考核，考核指标包括管理制度落实情况、卫生状况达标率、应急处置能力、师生满意度等，考核结果与部门绩效考核挂钩。7.3奖惩措施1.奖励措施：•对考核优秀的保洁人员，给予每月50-100元的现金奖励，并评为“优秀保洁员”。•对考核优秀的班级，授予“卫生标兵班”称号，并给予班级活