2026学年四川省成都高新区益民学校数学四下期中检测模拟试题含答案

2026学年四川省成都高新区益民学校数学四下期中检测模拟试题含答案注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．陈冬家离学校大约有1千米，他平时上学走路一般需要（）。A．30分钟 B．15分钟 C．150秒 D．1小时2．儿童院王阿姨准备买3个书包送给小朋友，她付给营业员600元，她买的书包可能是每个（）元。A．188 B．202 C．121 D．1503．如图，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？下面列式正确的是（）。A．210×7 B．210×8 C．210×64．931×5的积是（）位数，139×5的积是（）位数。A．四、四 B．四、三 C．三、四 D．三、三5．长方形的周长是xcm，宽是5cm，它的长为（）A．x﹣5 B．x÷2﹣5 C．（x﹣5）÷2 D．x﹣5×2二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）2．正方形的周长一定是它边长的4倍。（______）3．两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。（________）4．小数都比1小（________）5．小明每小时步行3米．（_____）6．7月和8月共有62天。（________）7．用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）8．如图黑色珠子的颗数是白色珠子的3倍．_____9．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）10．一个长方体，如果有两个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）2．(2+5)×7中,先算乘法,再算加法。（____）3．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）4．根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。（________）5．彤彤在姑妈家连续住了两个月，正好是62天，这两个月正好是6月和7月。（________）四、勤奋的你来算一算。1．口算．5.7+3.3=14×50=300－30=0÷89=38×41≈59+35=144÷2=420÷6=8.6－2.6=603÷6≈2．用竖式计算．3．计算下面图形的周长．(1)(2)五、作图题。（8分）1．想一想,连一连六、解决问题1．如图，在长方形上画出最大的正方形。（先画一画，再填一填）（1）能画出（）个这样的正方形。（2）最后剩下的小长方形的周长是（）厘米。2．一间教室长9米，长是宽的1.5倍，这间教室的占地面积是多少平方米？3．植物园里有456棵松树，银杏树比松树少188棵，银杏树和松树一共有多少棵？4．学校买来3箱苹果，每箱45个，现在把它分给5个班，平均每个班分得多少个？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】常见的时间单位有时、分、秒等，根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知陈东从家走到学校大约需要15分钟。【详解】根据分析可知，他平时上学走路一般需要15分钟。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、A【分析】根据总价＝单价×数量，把选项各数值代入公式选择合适的答案即可。【详解】A.188，188×3＝564，564付整百需要600元，符合。B.202，202×3＝606，606﹥600，不符合。C.121，121×3＝363，363付整百400即可，不需要600元，不符合。D．150，150×3＝450，450付整百500即可，不需要600，不符合。故答案选：A。【点睛】本题考查三位数乘一位数的应用，掌握总价＝单价×数量，是解题的关键。3、A【分析】观察图形可得，大正方形平均分成8份，如图：涂色部分占1份，空白部分占7份，据此解答即可。【详解】观察图形：空白部分是涂色部分的7倍，涂色部分表示210，则空白部分表示：210×7。故答案为：A【点睛】此题考查了整数乘法的意义，关键是明确：空白部分是涂色部分的几倍即可。4、B【分析】本题可通过估算来确定算式的积是几位数，931×5可按900×5进行估算，139×5可按140×5进行估算；然后根据整数乘法的计算法则确定积的位数即可．【详解】因为931×5≈4500，所以931×5的积是四位数；因为139×5≈700，所以139×5的积是三位数；故选B．【点睛】解决此题也可以根据整数乘法的运算法则，先求出积，进而确定积的位数。5、B【详解】根据周长公式得：长为（x÷2﹣5）cm二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．2、√【分析】根据正方形的周长＝边长×4可得出，正方形的周长÷边长＝4。【详解】正方形的周长一定是它边长的4倍，所以判断正确。【点睛】熟悉正方形周长公式及其变形是解答此题的关键。3、√【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数，求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。4、×【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了小数的意义。5、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误6、√【分析】7月、8月是大月，大月有31天，两个相加共有62天；据此即可判断。【详解】7月、8月都是31天，31＋31＝62（天），所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日相关知识的掌握和灵活运用。7、×【详解】略8、×【详解】黑色珠子有15颗，白色珠子有3颗，15÷3＝5黑色珠子的颗数是白色珠子的5倍，不是3倍．故：原题说法是×．9、×【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．【详解】16-16×=14（米）故答案为错误．10、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。2、×【详解】略3、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．4、√【分析】和－一个加数＝另一个加数，据此可知，已知718＋182＝900，则900－182＝718。【详解】根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。故答案为：√。【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系。5、×【分析】根据对月的认识可知，1、3、5、7、8、10、12月中，每个月是31天。4、6、9、11月中，每个月是30天，平年2月28天，闰年2月29天。连续两个月的总天数是62天，则每个月应是62÷2＝31天。只有7月和8月是连续的，且每个月是31天。据此判断即可。【详解】根据分析可知，彤彤在姑妈家连续住了两个月，正好是62天，这两个月正好是7月和8月。故答案为：×。【点睛】一年共12个月，除了2月，每个月的天数不是30天就是31天。其中7、8两个月是连续的31天。四、勤奋的你来算一算。1、9,700,270,0,160094,72,70,6,100【详解】略2、2869848369【详解】3、(1)92厘米(2)28米【详解】(1)16＋30=46（厘米）46×2=92（厘米）(2)7＋5=12（米）12×2=24（米）2＋2=4（米）24＋4=28（米）五、作图题。（8分）1、【解析】略六、解决问题1、图见详解；

（1）2；（2）14【分析】长方形上能画出的最大的正方形的边长等于长方形的宽，画图即可；用长方形的长减去两个最大正方形的边长，求出小长方形的宽，小长方形的长等于最大正方形的边长等于长方形的宽；带入长方形周长公式计算即可。【详解】（1）依图，能够画出2个这样的正方形；（2）12－5－5＝7－5＝2（厘米）故小长方形的宽是2厘米；（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）故最后剩下的小长方形的周长是14厘米。【点睛】明确长方形上能画出的最大正方形的边长等于长方形的宽是解答本题的关键。2、54平方米【详解】9×（9÷1.5）＝9