2026-2026年北师大版小学数学二年级下册《时、分、秒》综合练习1

同学们，我们已经学习了《时、分、秒》这一单元，对时间有了初步的认识。时间就像小马车，不停地向前跑，我们要学会和时间做朋友，准确地认识它、计算它，才能更好地安排我们的学习和生活。下面这份综合练习，就是帮助大家巩固所学知识，看看谁能又快又准地完成所有题目，真正成为时间的小主人！一、基础知识我来闯（一）我会填1.钟面上有（）根针，走得最快的是（）针，它走一小格的时间是（）秒。2.我们学过的时间单位有（）、（）、（）。计量很短的时间，通常用（）作单位。3.钟面上，时针从一个数字走到下一个数字是（）时，分针从一个数字走到下一个数字是（）分。4.1时=（）分，1分=（）秒。我们上一节课的时间通常是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是1小时。5.秒针走一圈是（）秒，也就是（）分钟。分针走一圈是（）分钟，也就是（）小时。6.钟面上，时针指向3，分针指向12，这时的时间是（）时。时针走过5，分针指向6，这时的时间是（）时（）分。（二）我会认，我会写（说明：此处应有钟面图示若干，因文本限制，以下用文字描述钟面情况，请同学们根据描述写出时间）7.钟面上，时针指向8和9之间，分针指向6。这个时间是（）时（）分，也可以写成（）:（）。8.钟面上，时针刚过10，分针指向3。这个时间是（）时（）分，也可以写成（）:（）。9.钟面上，时针和分针都指向12。这个时间是（）时，也可以写成（）:（）。10.钟面上，时针指向6，分针指向12。这个时间是（）时，也可以写成（）:（）。二、技能提升我能行（一）我会比大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）11.1时○60分12.1分○100秒13.半小时○40分14.1刻钟○15分15.1时20分○80分16.90秒○1分30秒（二）我会算17.1时=（）分18.1分20秒=（）秒19.90分=（）时（）分20.100秒=（）分（）秒21.1时-30分=（）分22.80分+40分=（）时23.1分-10秒=（）秒24.70秒+50秒=（）分三、综合应用我挑战（一）联系生活填时间25.我们每天早上大约（）时（）分到校，中午（）时（）分左右吃午饭。26.一节课的时间是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是1小时。27.小明跑100米大约用了20（）。（填“时”、“分”或“秒”）28.做一次深呼吸大约需要4（）。（填“时”、“分”或“秒”）29.妈妈每天工作8（）。（填“时”、“分”或“秒”）（二）解决问题小能手30.小明早上7时30分从家出发去上学，路上用了15分钟，他什么时候到达学校？31.一场电影从下午2时开始放映，放映了1小时40分钟，这场电影什么时候结束？32.小红每天晚上8时30分睡觉，第二天早上6时30分起床，她一共睡了多长时间？33.现在是上午9时10分，再过40分钟是几时几分？34.周末，小刚从9:00开始写作业，写语文作业用了30分钟，写数学作业用了25分钟，他写完这两门作业是什么时间？一共用了多长时间？四、智慧乐园（选做题）35.一只蜗牛从9厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后休息2分钟。这只蜗牛从杯底爬到杯口要用多少分钟？---温馨提示：*做题时，请同学们一定要认真读题，看清题目要求。*认读时间时，先看时针，再看分针，秒针是我们的好帮手。*计算经过时间，可以用结束时间减去开始时间，也可以在钟面上数一数。*