人教小学四年级数学下册图形的运动(二)《轴对称》示范教学课件_第1页
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文档简介

轴对称图形图形的运动(二)四年级数学下册•人教版想一想:下面图片有什么共同的特征吗?欣赏美自然之韵找一找:你还能发现生活中具有同样特征的图形吗?寻找美am折一折说一说:你能用自己的语言来描述什么是轴对称图形吗?轴对称图形

如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.轴对称图形的定义:

练一练:判断下列图形是否是轴对称图形?如果是,请指出它的对称轴.

(1)不是是是是(2)(3)(4)是(5)做一做:找出下列各图形中的对称轴,并说明哪一个图形的对称轴最多.吹颜料试验要求:准备一张质地较好的纸,在上面滴几滴颜料,用吸管或嘴将颜料吹成一定的造型后,将纸迅速对折、压平,并用手指压出清晰的折痕,最后将纸打开铺平,观察所得到的图案.完成后记得在你的作品上写上作品名称和作者姓名哟!创作美两个图形成轴对称的定义:如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.例下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?BDCA典例精析

轴对称图形如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.两个图形成轴对称如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.轴对称图形和两个图形成轴对称之间有什么区别和联系呢?探究美比较归纳轴对称图形两个图形成轴对称图形区别联系一个图形具有的特殊形状两个全等图形的特殊的位置关系1.都是沿着某条直线折叠后能重合.2.可以互相转化.

1.画一画:下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形,请分别画出它们的对称轴.(1)(2)(3)(5)(6)(4)实践美2.猜一猜:根据下面图形中所给的对称轴猜一猜它们分别是哪些汉字或字母(黑体)?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)1、本节课你学到了哪些知识?有哪些收获?2、对本节课所学的知识还有哪些疑问?感悟美

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